三年级上册《购物》教案北师大版【DOC范文整理】

1、三年级上册购物教案北师大版教学内容：北师大版数学三年级上册一一购物。两、三位数乘 一位数，课本 3434 页例题，3535 页“试一试”。教材简析：创设情境，引导学生在看懂图意的基础上提出各种问 题，并列出算式，引导学生探索两、三位数乘一位数的计算 方法。鼓励学生独立思考，努力探索新知，充分发挥小组合作学习的优势，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真 正掌握数学知识与技能、思想和方法，获得广泛的数学活动 经验。设计理念：联系实际，创设情景，让学生主动参与探索，寻求解决 问题的方法。通过独立探索、合作交流，研究解决问题的过 程，发展学生多项思维。通过练习能运用知识解决实际问题， 培养学生的应用

2、能力。教学目标：知识与技能1探索并掌握两、三位数乘一位数的计算方法，2能正确地进行两、三位数乘一位数的竖式计算。过程和方法在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。情感态度和价值观1结合教学，培养学生认真去书写、良好的检查习惯。2联系实际，让学生感受生活，热爱生活。教学重、难点：.掌握列竖式计算两、三位数乘一位数的计算方法。.理解列竖式计算两、三位数乘一位数的算理。.通过出示人民币道具，帮助学生理解算理，掌握算法。 教具准备：“购物”情境图、幻灯、。课时安排：一课时教学方法：小组探究方法。合作交流。教学过程：一、 创设情境，提出问题为了加快新农村建设，很多地方都在搞城市规划，咱们也不

3、例外。我们走在马路上经常可以看到道路加宽，旧房改 造，农户搬进新的居住点。很多同学搬进了新家，哪些同学 搬进了新家？住进新家高兴吗？小明也要搬新家了， 他和妈妈 想选购一些新家具。看！他们来到了家具城，这里的家具真 多呀！二、 主动探索，掌握新知先请一个学生向大家介绍这里有哪些家具，分别是多少 钱，然后结合家里的情况帮小明选一选要买哪种家具，每种 可以买几个，大约要用多少钱。让学生先在小组内说一说， 然后请学生进行汇报。学生马上投入到讨论中，设计出许多 方案，教师巡视并且选择出需要的方案，请学生汇报。教师肯定学生的想法与估算方法的合理。并进行鼓励。问题 1 1：教师请学生先来算一算买 4 4

4、把椅子的价钱？学生 列出算式：1212 X 4 4= ? ?先独立计算，然后小组交流，有的算法引起了争论。教师巡视选择不同的方法，请学生进行板演并讲解。方法 1 1: 2 2 X 4 4= 8 8, 1010X 4 = 4040, 40+840+8= 4848。方法 2 2: 12+12+12+1212+12+12+12= 4848。方法 3 3:X 4 4前两种方法，是以前学过的知识。重点讲解方法3 3:竖式计算。板演的学生介绍竖式计算后，让其他的学生对竖式 计算中不清楚的地方提问，有的学生问：4 4 乘十位上的 1 1 得到的数，为什么写在十位上？还有的学生问：4848 是怎么来的？教师请

5、学生讨论提出来的问题，并解答。生 1:1:4 4 乘十位上的 1 1 表示 4 4 个 10,10,所以得到的 4 4 应该写 在十位上。生 2:2:用 1212 乘 4 4，要从个位算起，二四得八，个位上写 8 8,再算十位，一四得四，十位上写4 4,所以得 4848。引导学生观察，方法 3 3 与方法 1 1 的想法一样。请生评价这三种方法，你认为哪一种方法更好？大部分学生回答竖式方法好，因为竖式书写起来比较简便。问题 2 2:请同学们利用竖式的方法再来算一算买两个书 柜的价钱是多少？213213 X 2 2= ? ?请学生先估算，再用竖式计算。 在学生独立解答后，请学生互相讲一讲计算过程

6、，并请一生 板演讲解，然后交流。观察两个竖式，并请学生说一说计算时要注意什么？生：计算时，从个位算起，一位一位的乘，注意计算要 准确。三、分层练习，巩固新知巩固练习：1414 X 2 2; 3131 X 3 3; 123123X 3 3; 214214X 2 2。解决实际问题。“国庆节”快到了，学校要组织同学们开展一次“研学 旅行” 一日游活动，你们想参加吗？我们都应做哪些准备？学生根据生活经验很快地说出，如：路线、车辆、参加人 数教师肯定学生的想法，并利用出示图，请生介绍图中的 信息：大车每辆限乘 3030 人，小车每辆限乘 1010 人。帮助学生 理解图表后让学生独立解答。辆辆辆辆小车乘客数大车乘客数慰问“留守儿童”。我校的准备慰问“留守儿童”， 我们是不是应该给小伙 伴们准备一些礼物？教师利用出示一组图片，请生介绍：铅 笔 1 1 元；笔记本 4 4 元；铅笔盒 3131 元；书包 123123 元；字典 4242 元；橡皮 2 2 元；水壶2222 元；百科全书 114114 元。