大班数学教案《两位数减法》_第1页
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文档简介

1、大班数学教案两位数减法 活动目标1、通过分组学习,引入竞争机灵,培养幼儿的合作精神及主动探究学问的精神。2、通过直观,使同学在理解算理的基础上把握两位数减一位数的口算办法。3、通过创设情景,培养和提高幼儿能够运用所学学问解决实际问题的能力。4、通过人人参加口算办法的学习过程,培养幼儿的观看能力、口头表达能力和发散思维能力。5、引发幼儿学习的爱好。活动预备小棒、计数器、合作花、学具钱、蓝猫(调皮)分组竞赛题单、小棒。活动过程一、创设情景 揭示课题师:小伴侣们,喜爱玩具吗?今日呀,蓝猫带着他的玩具来到了我们的课堂,我们一起去看看吧!听了玩具们出色的自我介绍,联系自己手中的钱,你们想到了什么?(1)

2、我想买一个机器人40元和一个恐龙3元,一共要多少元钱?( 40+3=43)(2)我用58元去买赛车4元,还剩多少元? (58-4=54)今日我们就一起来学习两位数减一位数和整十数的计算本事!咦?教案来自:屈教师教案网.真惊奇!这些题你们是怎么算出来的呢?能不能选一个自己喜爱的题,讲给小组的伙伴们听听。二、自主学习 探索算理1、小组沟通算法2、全班沟通 说算法师:谁愿给大家讲讲,你是怎么算的?(数的组成法。)(先减再加的办法。)3、师:小伴侣们想出了这么多的算法,谁来评一评,你最喜爱的是那一种算法?为什么呢?在今后的计算中,我们可以选用自己最喜爱的、又比较快的办法举行计算。三、 课间歇息 师生律

3、动四、巩固内化,形成新知1、做一做1题。76-4= 57-3= 68-5=师:猫大哥看见小伴侣们学得真兴奋,想来考考我们,你们怕不怕?(不怕)。(生在音乐声中做题)做完的小伴侣请看看你的小伙伴有没有错?2、猜小棒、人民币活动师:小伴侣们,你们喜爱做嬉戏吗? 猜一猜 的嬉戏现在开头啦!教师手里一共有48根小棒,拿走3根,猜猜,还剩多少根?我一共有67元钱,用了5元,还剩多少元?你是怎么猜出来的?你们想玩吗?用你喜爱的学具跟同桌的小伴侣玩一玩!3、分组竞赛师:小伴侣们真了不得!在玩中也学到了数学学问!蓝猫想问问小伴侣们: 你们敢来比一比吗? 我们先来分组,(师边指)你们是蓝猫队,你们是调皮队。取出题单,预备 开头!(竞赛完后)停!和你的小伙伴交换题单,相互评改,(参照黑板上的答案)全对了的请小组长给你嘉奖一颗才智星!4、抢摘苹果师:让我们继续加油吧!瞧!这些五彩缤纷的苹果正等着你们来摘呢!只要你能抢先算对苹果上面的题,这个苹果就送给你了!5、拓展练习师:没抢到苹果的小伴侣可别恢心,只要坚持努力,你还会得到更好的礼物!正好,蓝猫想邀请我们到森林里去玩玩儿,请看:(出示课件三,森林里一片蘑菇,不知道有多少朵。伴轻音乐采蘑菇的小姑娘)看到玲玲采蘑菇的情景,你能当当小教师,编一个题来考考大家吗?师:小伴侣们都在乐观的开动小脑筋,还

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