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文档简介

1、1、某商品、某商品进价进价500元，元，标价标价1000元出售，元出售，则可获则可获利润利润_元；若按标价的八元；若按标价的八折折出出售，则售，则售价售价为为_元，实际的利润为元，实际的利润为_元，元，利润率利润率为为_%.课前预习课前预习学习目标学习目标：1. 掌握掌握“盈亏问题盈亏问题”中的相关概念及数量关系；中的相关概念及数量关系；2. 掌握解决掌握解决“盈亏问题盈亏问题”的一般套路；的一般套路；3. 感受方程与生活的密切联系，增强应用意识感受方程与生活的密切联系，增强应用意识.学习重点：学习重点：探究解决探究解决“盈亏问题盈亏问题”的过程的过程.跳跳楼楼价价“销售中的盈亏问题销售中的盈

2、亏问题”一、问题的引入一、问题的引入A. 盈利盈利B. 亏损亏损C. 不盈不亏不盈不亏 一、问题的初探一、问题的初探 盈盈 利利 亏亏 损损不盈不亏不盈不亏 二、问题的进一步探究二、问题的进一步探究盈利的一件盈利的一件 亏损的一件亏损的一件 二、问题的进一步探究二、问题的进一步探究 这个结论与你的猜想一致吗？这个结论与你的猜想一致吗？二、问题的进一步探究二、问题的进一步探究三、巩固应用三、巩固应用三、巩固应用三、巩固应用三、巩固应用三、巩固应用四、课堂小结四、课堂小结1. 这节课你学习了哪些内容？这节课你学习了哪些内容？2. 通过学习你有哪些收获？通过学习你有哪些收获？五、课后作业五、课后作业1. 教科书第教科书第 106 页练习页练习 1；2. 思考题：在本课探究的第一个问题中，假如你思考题：在本课探究的第一个问题中，假如你是商店老板，你能否设计一种方案，适当调整是商店老板，你能否设计一种方案，适当调整售价，使得销售这两件衣服时不亏本呢？售价，使得销售这两件衣服

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