七年级生物上册第三单元第二章第一节种子的萌芽教学设计新人教版

1、种子的萌发教学设计一、课标解读种子的萌发是生物新课标中第四个一级主题“生物圈中的绿色植物”里二级 主题绿色开花植物的一生 的第一节， 课标中具体的内容标准是“描述种子萌发的条件和 过程”。 而“科学探究”被放在 全日制义务教育生物课程标准十个主题的首位， 目的是 强调把探究性学习与基础知识的教学统一起来， 让学生通过探究活动来构建概念、 理解概念， 既培养了能力，又重视了知识的掌握，这样才能把新课程落到实处。二、教材内容分析（一）本节具体内容分析本节安排了 3 3 个方面的内容：种子萌发的环境条件、种子萌发的自身条件和种子 萌发的过程； 第一个内容安排的是“探究种子萌发的环境条件”实验； 第二

2、个内容安排的是 “测定种子的发芽率”实验，但这两个探究实验中，重点是第一个实验。教参确定本节的课时是 2 2 个课时，所以我这样安排本节内容： “种子萌发条件”1个课时，后两个内容用一个课时。（二）教学重点和难点1 1、教学重点（1 1）种子萌发的环境条件。（2 2）运用抽样检测的方法测定种子的发芽率。2 2、教学难点 在“种子萌发的环境条件”的探究活动中，对照实验的设计及实验现象分析。三、教学目标（一）知识目标1 1 、通过种子萌发条件的实验，知道种子萌发的内在条件和外在条件。2 2 、知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。（二）能力目标通过观察和分析实验现象，分析

3、种子萌发的原因，继续培养观察能力和分析问题、 解决问题的能力。（三）情感目标1 1、通过分析种子萌发的条件，初步树立内、外因辩证统一的观点。 2 2、通过了解种子的休眠特性、种子的寿命进行生物科学价值观的教育。四、学习者特征分析2本节课的教学对象为初一学生，在分析解决问题和动手实践方面有所欠缺，课外知识不够丰富。但是，这个年龄段的学生有一定的学习主动性和求知欲望，特别是探讨问题的兴趣，能够与老师配合，可以通过师生互动，不断的发展自己、完善自己。五、 教学策略六、 教学资源BBCBBC 拍摄的视频、多媒体课件、实验相关器材；七、 教学过程（一）课程导入：（5 5 分钟）I I播放视频：BBCBB

4、C 拍摄的种子萌发过程；I I诗词朗诵一一激发学生的学习兴趣，并结合生活实际，分析教学内容知识。1“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”2“一日之计在于晨，一年之计在于春。”3“春种一粒粟，秋收万颗子。”I I提出问题：（1 1）植物的一生是从什么开始的？（2 2）为什么种子在春天播种下去容易产生幼苗？（3 3）种子的萌发还需要什么条件呢？引导学生进行描述，互相交流，在此基础上提出问题，总结，并引入课题。（二）问题探讨I I探讨一：（1 1）许多作物是在春天播种的，为什么不在冬天播种呢？1冬天一一天寒地冻，温度太低，植物难以存活；秋收后，农民伯伯会把种子晒干，使种子处于休眠状态，

5、来年春天再播种；2春天一一冬去春来，温度升高，万物复苏，生机盎然；（2 2）温度越高越好吗？启发学生联系生活，进行大胆猜想，得出：种子的萌发需要适宜的温度；探讨二：（1 1）在播种前，要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了？3水万物之源，细胞起源于海洋，植物的生存更是离不开水。（2 2）水是不是越多越好呢？霉雨季节，家里的衣物被子容易发霉；所以，水并非越多越好，过于潮湿，种子容易烂；指导学生讨论，总结归纳得出：种子的萌发需要一定的水分；I I探讨三：（1 1）播种前，农民伯伯要用牛拉犁耕田，为什么呢？耕田一一“松土”，使土壤中有更多的空气；引导学生，利用蚯蚓实例

6、，推理得出：种子的萌发需要充足的空气；综合以上 3 3 个分析：种子的萌发，离不开适宜的温度，一定的水分和充足的空气。我们的分析对吗？让我们通过实验来验证吧。（三）探究性实验根据以上的问题探讨结果，大胆做出假设，并利用已给的实验材料作为突破口，设置对照实验：1 1、材料用具：2 2、实验方案给予提示：1应当选择什么样的种子 ？每组应当有多少粒？ 一粒行吗？2是否需要设计对照实验？如果需要你将怎样设计？3对每组的处理，除了所研究的条件外，其他环境条件应如何处理？4复习对照实验的概念，明白设计对照实验只能有一个变量。分组讨论“探究种子萌发的环境条件”的实验方案，引导学生注重思维发散，及时进行情感教育。引导学生以“水”为突破口，设置不同水量，保证其它条件相同的原则，渗透“单一变量”的概念；以“探究一”为例，类比推理，指导学生重新设定变量， 并处理好“水和温度”的两个条件； 学生自主讨论，探讨实验设置，处理好实验组与对照组的关系；（四）总结引导学生，总结归纳，加强对照实验的概念理解：（1 1）种子的萌发需要一定的水：4（2 2）种子的萌发需要适宜的温度：5（五）习题设计1 1、 种子萌发一般不需要下列哪项条件？（）A A、适宜的温度