中小学精细化管理

1、中小学精细化管理检查评估细则(100分)评估指标分值指标要求责任部门评估办法一、组织领导(6分)21. 全面贯彻国家教育方针，认真实施素质教育，有显著的办学特色(1分)。2. 树立正确的教育观、质量观，面向全体学生，促进学生全面发展(1分)。校长办公室听汇报，召开师生座谈会。查阅体现办学方向方面的资料，实施素质教育计划、总结、并通过学校平时工作印证。41. 实行校长负责制，坚持和完善教代会制度，学校重大决策提交教代会审议通过(1分)。2. 党组织充分发挥政治核心和监督保障作用，充分发挥工会、共青团、少先队等群团组织的作用，认真落实校务公开制度(1分)。3. 有健全的组织管理机构，建立落实岗位目

2、标责任制和教职工“德、能、勤、绩”评价机制(1分)。4. 校长政治素养高、懂管理、通教学，在教职工中的工作威信较高(1分)。校长办公室检查相关制度、会议记录、考评记录，通过教师座谈会等形式了解情况。二、教学管理(28分)61. 严格执行课程计划，开齐课程、开足课时(2分)。2. 不得挤占挪用音体美、综合实践活动和地方课程、校本课程等课程，保证学生每天在校1小时体育煅练时间(2分)。3. 开设好心理健康教育课程，建立心理健康咨询室，认真开展心理健康咨询和辅导(1分)4. 学校要设置并开设校本课程(1分)。教导处（教研室）政教处查阅学校总课程表、班级课程表、抽查学科教学计划。召开学生座谈会或进行问

3、卷调查了解情况。121. 做好课前准备，教师要认真备课，编写规范教案，精心设计旨在使学生主动地、富有个性地学习的课堂环节(4分)。2. 认真上好每一节课，教师充分发挥主导作用，充分调动学生的积极性和主动性，教师上课做到：目标明确、方法得当、精讲精练、提问科学、讲求效率。要充分合理利用先进的教学手段。平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教 ，促进学生充分发展(6分)。3. 做好课后工作，教师要精心设计课外作业内容、形式，合理安排作业量。教师要了解每一名学生情况，有针对性的进行无偿个别辅导，帮助学困生有措施、有效果(2分)。教导处（教研室）检查学校课堂教学管理的相关制度和执行记录，抽查教师教案

4、适时推门听课，调查课堂教学实况。召开学生、家长座谈会或进行问卷调查了解情况。评估指标分值指标要求责任部门评估办法二、教学管理61. 有仪器、实验室管理制度，建立规范的实验教学工作运行程序和实验教学评价制度(2分)。2. 小学、初中演示、分组实验开出率均达到100%，高中达到90%以上(2分)。3. 充分利用现代教育媒体和信息化教学资源开展教学活动(1分)4. 图书室、阅览室正常向师生开放，建立图书借阅和管理制度，做好图书借阅记录，提高图书的使用率(1分)。教导处（教研室）检查实验室、图书室、阅览室管理制度，实验记录、图书借阅记录。41. 严格规范考试科目和次数，义务教育学校每学期只进行一次期末

5、学科考试，学生学业成绩实行等级制。普通高中可安排期中考试、期末考试，实行学业水平考试。不得按学生考试成绩公布学生名次(3分)。2. 认真做好学生综合素质评价工作，健全和使用好学生成长记录袋，对学生进行认真、客观、公正的综合素质评价(1分)。教导处（教研室）查阅学校校历和相关制度，考试记录。检查学生、家长成长记录册使用情况。召开学生座谈会或进行问卷调查了解情况。三、教师管理(17分)31. 积极开展师德师风建设活动(1分)。2. 教师严格遵守职业道德和师德规范，无违法违纪行为(2分)。办公室检查师德师风建设计划和活动开展记录，召开学生、家长座谈会或进行问卷调查了解有无教师进行有偿补课等违纪情况。

6、91. 按规定实行岗位聘任制，合理安排教师工作量，实施好绩效工资制度(2分)。2. 健全并认真落实教师课前准备、上课、课后辅导、课后反思、听课、集体备课、业务考核等各项常规管理制度(3分)。3. 教师业务档案齐全，并认真、及时填写(1分)。4. 配齐音体美等学科教师。(1分)5. 制定教师专业发展培养培训规划，督促教师参加继续教育，保质保量完成继续教育任务；督促教师制定个人成长计划，并得到有效落实(2分)。教导处（教研室）检查相关制度。了解教师实际工作量。查阅听课、评课、集体备课等活动记录、教师培训台帐、教师业务档案等。通过教师座谈会了解情况。51、 有完善的校本教研制度和计划，认真开展校本教

7、研活动(3分)。2、 近三年有围绕课程改革、教学改革进行的课题研究活动(2分)。教研室检查校本教研制度、工作计划和活动记录，检查课题研究情况。评估指标分值指标要求责任部门评估办法四、学 生 管 理 （13分）5认真执行学籍管理的有关规定，建立规范纸质和电子学生学籍档案（2分）。严格执行学生辍学报告制度，健全转学、休学手续，不得借故迫使学生退学（2分）。学校招收、转入学生必须报上级教育行政部门批准，不得 擅自接受学生（1分）教导处（教研室）检查学生学籍管理制度、学籍管理各类表册、学生学籍档案和学生转学证明等。了解学校对辍学生的监控、报告情况。5 学校德育机构健全，德育常规教育活动、团队活动有效开

8、展（2分）。认真落实内蒙古自治区中小学公民教育实施方案，积极开展民族精神、公民道德、诚实守信、行为规范养成、法律法纪、民族团结、心理健康教育及中小学生德育讲坛等活动（3分）。办公室政教处教导处（教研室）检查学校德育工作机构、制度、计划、总结和活动记录等。3学生自觉遵守中小学生守则，达到中小学学生日常行为规范的基本要求，有良好的行为习惯（3分）政教处班主任检查学校对“守则”、“规范”的宣传记录，观察学生的日常行为习惯。 五、办学行为（12分）4 严格控制中小学班额，班额标准小学为45人以内，初中、高中为50人以内。义务教育学校严禁设置重点班，或以“宏志班”、“实验班”等名义变相设置重点班。教导处

9、（教研室）实地检查班额，并通过师生座谈会或问卷调查了解情况。4上午到校时间：小学不得早于7:50，初中不得早于7:30，高中不得早于7:20;下午离校时间：小学不得晚于17:30，初中不得晚于18:00，高中不得晚于18:30（2分）严禁学校占用节假日组织学生补课或上新课，严禁学校和教师组织安排学生接受有偿补课或参加补习班、培训班等（2分）教导处（教研室）查看学校作息时间安排，实地通过学生了解入学、离校时间和有无违规补课等现象。召开家长座谈会了解情况。3.收费管理4 严格执行国家和自治区各项教育收费政策规定（3分）。严禁学校和教师违反规定组织学生统一购买或变相购买教辅资料（1分）财会室教导处（

10、教研室）实地问话了解或进行问卷调查。评估指标分值指标要求责任部门评估办法 六、后勤管理（8分）3建立规范的宿舍管理制度，且执行有效（1分）。宿舍全天24小时有足够的专人值班，严格执行请销假制度，就寝前清点学生，及时掌握学生住宿情况（1分）。宿舍卫生良好、空气清鲜，被褥等物品整齐清洁，有浓厚的生活气息（1分）宿舍管理处检查宿舍管理制度和执行纪录，实地查看卫生等情况。3建立规范的食品安全管理制度，并严格执行（1分）学校食堂经营方式规范，食堂管理符合食品安全工作的规范要求（1分）。食堂、餐厅卫生良好（1分）。食堂管理办公室检查食堂管理制度和食堂管理规范执行情况，实地查看卫生等情况。2严格执行财务制度

11、，账目清楚，经费支出符合有关规定（2分）财务室实地检查，与教职工了解情况 七、安全管理（10分）3成立学校安全领导小组，领导和工作人员安全工作职责明确（1分）。有各类学校安全管理制度和安全应急预案，并认真落实。每学期初制定专门的安全工作计划（2分）。校长办公室政教处检查学校各类安全管理制度、安全应急预案、安全工作计划和有关作落实纪录。4每学期开学前对学校安全工作进行全面检查，及时查找、消除安全隐患（2分）。对校舍、设施设备定期进行检查，对存在的问题的校舍或器械及时进行维修或更换，保证正常安全使用（2分）安全领导小组总务处查阅学校安全检查安排、记录、隐患整改情况。实地检查学校有无安全隐患。3按规定开设好安全教育课（1分）。有计划的组织安全知识讲座等活动，利用板报、专栏、校园广播视频宣传普及安全知识，有针对性的进行交通、防溺水、防冻伤、防伤害、防触电、防拥挤、防传染病等各类安全教育（1分）。每学期组织开展一次学生安全紧急疏散演练（1分）。教导处（教研室）政教处、团委、班主任。校长室、政教处。检查安全教育课程安排，查看各类安全教育活动和紧急疏散演练记录。学校安全工作效果明显，无重大安全责任事故。发生重大安全责任事故一票否决实地了解，平时监控，与有关部门了解评估指标分值指标要求责任部门评估办法 八、校园环境（6分）3校园环境