始得西山宴游记复习学案完美版

1、始得西山宴游记复习学案郓城一中王志国基础知识积累(秋的收获，从播种开始)1给下列加点字注音。榛莽 栗_衽席 岈然(13)引觞施施而行若垤僇人 斫茅筏 箕踞_(11)攒蹙(12)颢气_2 指出下列句中的通假字并解释。自余为僇人 (通)意有所极，梦亦同趣(通,)3. 解释下列加点的文言实词。凡是州之山水有异.态者望西山，始指异之彳意有所极，梦亦同趣L伏尸而哭，极哀以为流觞曲水_L将军夜引弓'居是州，恒惴栗r觉今是而昨非.唯命是从r外与天际，四望.如一彳壬戌之秋，七月既望.日夜望 将军至，岂敢反乎 4 .解释下列加点的文言虚词。自余为僇人，以为凡是州之山水有异态者-故为之文以志广觉而起，起而

2、归Y攀援而登，箕踞而.遨 -至无所见而犹不欲归名词作动词名词作状语形容词的意动用法数词作名词7.文言句式。5.写出下列句中古今异义词的古义。以为凡是 州之山水有异态者古义:;今义:总括某个范围内的一切攒蹙累积，莫得遁隐古义:;今义:层层增加；积聚游于是乎始古义:;今义:表顺承关系的连词然后知是山之特立古义:;今义:连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情6.指出下列句中活用的词语并解释。 日与其徒上高山，入深林 醉则更相枕以卧，卧而梦 日与其徒上高山，入深林 箕踞而遨望西山，始指异之萦青缭白，外与天际，四望如一 判断句是夕，兀和四年也倒装句以为凡是州之山水有异态者 省略句因坐法华西亭 &am

3、p;文学常识填空柳宗元（773819）,字,唐代河东解（今山西省运城西）人，唐代著名的文学家、哲学家。人称 或。他与韩愈一起倡导 ，因与韩愈散文齐名，同被列为“唐宋八大家”而并称“ ”。他在永州期间，写了不少山水游记，我们曾学过其中的一篇。基本能力训练 （百舸争渡，谁能竞风流？）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.僇人（1功榛莽(zh en)恒惴栗（zhu i）施施而行（sh i）B.攒蹙（CU印）衽席(r dn)岈然(xi a箕踞而遨（q i）C.遁隐(d m)颢气(h co)若垤若穴（di c）宝藏(z eng)D.引觞(sh aig)茅筏（f Q斫榛莽（zhu o）色厉内荏（r

4、en）2 下列各项中，不含通假字的一项是（）A. 自余为僇人，居是州，恒惴栗B心凝形释，与万化冥合C.意有所极，梦亦同趣D.驾一叶之扁舟，举匏尊以相属3.下列句中的加点虚词意义和用法不相同的一组是（）A. 到则披草而坐B. 岈然洼然C. 而未始知西山之怪特D. 则凡数州之土壤醉则更相枕以卧苍然暮色 穷山之高而.止 其高下之势4.下列各项中，加点词的意义与现代汉语基本相同的一项是（）A.以为凡是 州之山水有异态者，皆我有也B .游于是 乎始C.攒蹙累积，莫得遁隐D.然后知是山之特立5.把文段后的句子填人文中横线处，使上下文语意连贯。 填序号）（每一处横线上只填一句，且只中国名人的泰山情结肇始于孔

5、子。“登泰山而小天下”对后世名人文士产生了巨大影响和示范作用，。曹植宣称“我本泰山人”，“俯观五岳间，人生如寄居”，。李白狂吟“天门一长啸，万里清风来”，。杜甫高歌“会当凌绝顶，一览众山小”，_。苏轼、苏辙兄弟以未登泰山为憾：“恨君不上东封顶，夜看金轮出九幽”。自称“诗人爱山爱彻骨”的元好问，登泰山时，“山灵见光怪，似喜诗人来”，把泰山看做精神寄托与生命归宿 与泰山有着高度的心灵契合 给人以积极向上、奋发进取的精神鼓舞 创造了奇丽壮美的神奇意境，体现了纵横天地的放逸精神 沿袭成为积淀深厚的文化心理，蔓延成为流传久远的文化风气，演变成为传统文化中的一大景观6.下面一段话是写黄山的。 试用平实的语

6、言概要表述这段话的信息要点。（不超过35个字）大自然是崇高、卓越而美丽的。它煞费心机，创造世界。它创造了人们，还安排了一处 胜境。它选中皖南山区。它是大手笔，用火山喷发的手法，迅速地，在周围一百二十公里， 面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。课内精读鉴赏（品读经典，启智慧之门）阅读始得西山宴游记，完成 16题。1. 下列句中加点词语解释不正确的一项是（）A. 到则披草而坐B. 过湘江，缘.染溪C. 其隙也，则施施.而行D. 心凝形释披：分开缘：沿着施施：姿态柔和的样子释：解除束缚2. 下列加点词意义和用法相同的一项是A. 箕踞而遨，则.凡数州之土壤B. 其隙也，则施施

7、而.行，漫漫而游C. 然后知吾向之.未始游D. 醉则更相枕以卧，卧而梦（）自其变者而观之，则.天地曾不能以一瞬 至无所见而.犹不欲游故为之文以志以其境过清，不可久居3. 下列各句“然”字的意思与其他三项不同的一项是（）A.苍然暮色B .然后知是山之特立C.颓然就醉 D .岈然洼然4. 选出对下列各句中加点字词的活用类型判断不正确的一项（）A. 入深林，穷.回溪（形容词作动词，意思是“走到尽头”）B. 望西山，始指异.之（形容词的使动用法，意思是“使奇特”）C. 箕踞而遨（名词作状语，意思是“像簸箕一样”）D. 日与其徒上高山（名词作状语，意思是“天天”）5. 把下列句子翻译成现代汉语。（1）因

8、坐法华西亭，望西山，始指异之。（2）然后知吾向之未始游，游于是乎始。6. 下列判断错误的一项是（）A.文中作者用“怪特”、“特立”来形容西山的特点，这一特点也恰好映衬了作者虽 遭挫折、磨难，却孤高傲世、不甘沉沦的人格之美。B . “心凝形释，与万化冥合”表达的是一种“物我相融，天人合一”的境界，这一境 界是作者游览西山而给他带来的心灵启迪，作者因此忘却了烦扰，获得了精神慰藉。C.为了表现“西山”的美好可爱，作者在描写“西山”时，综合运用了对比、衬托、象征等表现手法。如作者以“凡数州之土壤，皆在衽席之下”来反衬“西山”的高大挺拔。D.这段文字在描写“西山”的景物时，对形容词和动词的选择运用简约而

9、精当、准确 而传神。将西山形象逼真、色彩鲜明地刻画出来，富于动态美。参考答案A卷自主学习1 I u zhuo zh 6 I 1 yi f d (7)j. i j u r cn xi a di e (11) cu dn cu(12)h do(13)shang2“僇” “戮” 刑辱 “趣”“趋”往，赴3形容词，特别的 /形容词意动用法，以为异动词，像/代词，你动词，至，到达 /副词，非常，十分动词，导引/动词，拉开指示代词，这，这个 /形容词，对，正确 /助词，宾语前置的标志动词，向远处看 /名词，农历每月十五日 /动词，盼望4 动词，成为 /动词，认为/动词，写作连词，表顺承 /连词，表修饰/连

10、词，表转折5.凡是：两个词。凡：所有，总共；是：指示代词，这累积：层层堆叠、重叠；于是：从此；然后：两个词，这样以后。6 上：登上梦：做梦日：每天，天天箕：像簸箕那样异：以为异一：一体7“也”表判断。定语后置句，“有异态者”作“山水”的定语，“者”是后置的标志。(我们)因坐法华西亭。&子厚柳河东柳柳州古文运动“韩柳”小石潭记基本能力训练1 C。解析：A “施”读i;B “箕”读；D. “荏”谟n。2. B。解析：A “谬”同“戮C; “趣”同“趋D ; “尊”同“樽”。3. Co解析：而：连词，表转折，却/连词，表承接，不译。A则：副词，就。B然：助词， 的样子。D之：结构助词，的。4

11、Do解析：A凡是：古义，两个词，凡，所有，总共；是，指示代词，这。B于是：古义，从此。C累积：古义，层层堆叠、重叠。D特立：古今义均为“独特卓立”，如成语“特立独行”。5解析：这是一道嵌入式衔接题。对语言连贯的考查，要考虑八个基本点：话题的同一性、 行文的照应性、格式的一致性、分承的对应性、风格的趋同性、事理的逻辑性、音节的和谐 性等。此题排序的原则较为简单，那就是根据横线之前诗句的意境及蕴涵的情感来确定后面的排序。答案：6答案：(黄山)位于皖南，面积千余平方公里，因火山喷发而成，多为花岗岩山峰。 B卷能力提升1 Co解析：施施：缓慢行走的样子。2. A。解析：则：副词，那么。 B而：连词，表

12、修饰，不译/连词，表转折，去卩。 C之：助词，用在主谓之间，取消句子独立性/指示代词，这。D以：连词，表修饰/介词，因为。3. B。解析：“然”为指示代词，意为“这”ACD三项中的“然”是助词，意为“的样子”4. B。解析：“异”在此是形容词的意动用法，意思是“以为异”。5. (1) 由于坐在法华寺的西亭上，望见西山，才开始指点着它，认为它怪异。( 要点：省略介词“于”，“指”意为指点，“异”是意动用法。)(2) 从此以后才知道我以前根本没有游览过，真正的游览从这时才开始。( 要点：“然后”、“于是”为古今异义，“向”意为先前。 )6. C。 解析：没有用“象征”的表现手法。不论何时，都要尽可能让思考与反省预见到突发的激情，这于审慎者可轻而易举做到。心烦意乱之时，首先要做的就是意识到这一点。先控制住自己的情绪，下决心不再使之加剧。有了这种高明的防范，就能很快终止怒气。要懂得制怒之法，且止息于当止之时：奔跑时停下来最难；狂怒时保持头脑清醒也一样难。过分激动，不论程度高低，都会影响理智。一旦对发怒有了这种警醒，就不会使你因怒气而失控，也不会使你损害良好的辨别力。谨慎地驾驭情绪