面向对象技术(Java)-实验2-类与对象

1、实验报告课程名称面向对象技术（Java）实验项目类和对象实验仪器个人计算机学院计算机学院专 业计算机大类班级/学号学生姓名实验日期2019A）4/03指导教师实验项目二类和对象一、实脸目标1 .掌握类的定义和对象的创迂以及使用方法；掌握UML类图的绘制。2 .掌握实例变黄与静态变玄、实例方法与静态方法的区别与使用。3 .掌握成员变至与局部变莹的定义与使用。4 .理解和掌握面向对象技术的封装性，能够运用面向对象思想、术语和相关技术正确表达 一般工程问题。二、实险要求1. 上机实脸前，按照每一个实脸题目的具体要求提前完成准备工作，如：查找资料、设计 算法、写出全部源程序，做好预习笔记，做到有准备地

2、上机。2. 上机实脸课内，积极调试及修改程序。上传程序到过程化考核平台 /52:8008/3. 上机实脸课后，学生应根据实脸数据及结果，完成实脸报告。实脸报告是评定实脸成绩 的重要组成部分。完成的实脸报告交给课代表，课代表收齐本班的实脸报告后统一交指 导教师申阅评定。三、实验环境硬件环境：个人电脑一台软件环境：JDKL8及以上版本，NsB6ns8.0及以上版本四、实验内容任务1、定义一个名为Circlu的类表示圆形。这个Circle类包括：(1) 一个名为radius的私有double型数据域，表示网的半径。radius的象认值为1。(2) 一个名为numbu

3、rOR)bj«ts的私有静态数据域，用于记录创建的网对象的个数。(3) 一个无参构造方法。(4)一个能指定radius的构造方法°(5) 一个名为gtcAruaO的方法返回这个圆形的面积。(6) 一名为gctNumbcrOfObjccts的类静态方法，返回已创建网的个数0(7) radius 的 set/get 方法。然后，编写一个测试程序。妥求在测试程序中：(1)创建一个半径为5.0的词对象myCirc匕 井榆出这个词的半径及面积。(2)修改这个词的半径，将其半径扩大到1.1倍后，重新榆出它的半径及面积。解题要求：使用Math.PI,计算圆面积。榆出参考样例如图所示。程序

4、输入参数如下本题没有要求手动愉入蝴程序运行结果如下The area of the circle of radius 5.0 is 78.53981633974483The area of the circle of radius 5 5 is 95.03317777109125实险步骤:程序清单：public class Circle public Circle() 无参的构造方法private double radius;类私有的 double 型数据 radiusprivate static int numberOfObjects;静态数据域private double area;publ

5、ic void setRadius(double radius)this, radius=radius;)public double getRadiusO return radius; /radius 的 set/get 方法 public Circle(double radius)public double getArea(double radius) area = radius*radius*Xath. PI; 面积方程System, out. println(zzThe area of the circle of radius "+radius+" is "

6、+area);/输出圆而积 return area;)public double getArea(Circle circlel)area = circlel. getRadius 0 *circlel. getRadius 0 *Math. PI;System, out. printlnC'The area of the circle of radius "+this. radius+" is /z+this. area);return area;)public static int getNumberOfObjects0 return 2;)public stat

7、ic void main(Stringargs) Circle circlel = new Circle(5. 0);circlel. getArea(5. 0);Circle circle2 = new Circle(5. 5);circle2. getArea(5. 5);)测试类7任务1实睑小结：1 .主要谈谈你在该实验中用到了哪些具体技术或知识点？该技术或知识点解决了什麽问 题？你的设计的优缺点？2 .你在实验中遇到的问题，你是如何解决的？技术和知识点：类的定义和对象的创建，全局变量的使用，使用Math. PI。遇到的问题：开始没有使用Math. PI,导致输出结果不匹配JAVA全局变

8、量(或称成员变量)可分两种，一种是静态变量，另一种是实例变量，即在类 体中定义的变量，有三点得注意：一、成员变量不能在类体中先声明(定义)后赋值，但 静态变量可以先在类体中声明，然后在方法中腻值。二、成员变量可以在类体中声明同时进 行赋值。三、在数据类型转换上，有隐式转换和显式转换(即强制类型转换)，隐式转换只的精确度，如果要能从高字节的数据类型向低字节的数据类型转换，这样不会丢失原有 将变量从低字节的数据类型转换成高字节的数据类型，只能使用显式转换任务2、设计一个名为Fan的类来表示一个风扇。这个类包括：(1)三个名为SLOW、MEDIUM和FAST其值分别是1、2和3的常莹，表示风扇的速度

9、 的三个等级。(2) 一个名为spuud的int类型的私有数据域，表示风扇的速度(默认值为SLOW')。(3) 一个名为。n的booluui类型私有数据域，表示风扇是否打开(默认值为falsu)。(4) 一个名为radius的dmibk类型私有数据域，表示风扇的半径(默认值为5)。(5) 一个名为color的String类型数据城，表示风扇的颜色(或认值为bluer)。(6)这四个数据域的访问器和修改署。(7) 一个创迂默认风扇的无参构造方法。(8) 一个名为tcString ()的方法，返回描述风扇的字符串。如果风扇是打开的，该方法返 回风扇的速度、颜色和半径。如果风扇没有打开，该方

10、法就会返回“风扇没有开启”及风扇 颜色与半径。要求：(1)画出该类的UML图。(2)实现这个类。(3)编写一个测试程序，创建两个Fan对象，并分别从键叁输入两个风扇的半径、颜色和 状态,按照如下的样例输出。程序福入势数如下 5 red true 6 yenow false 程序运行结果如下 孩风扇的速度为3 ©百色是red 半径是5.0 风院没有开启 该风质的奥面色罡ye»ow 半径是6.0 代巧运行成功UML 图：Fan十speed: int(SLOW) +radius:double(5) +color:String(blue) +on:boolean(false) +

11、FanQ+setRadius( double radius )+getRadius()+setSpeed( int speed )+getSpeed()+setColor( String color)+getColor()+setOn( boolean on )+toString实险步骤:程序清单：import java. util. Scanner;public class Fan private String color;private int speed=3;private double radius;static private boolean on;public FanO /Fan类

12、的无参构造方法public void setRadius( double radius ) this, radius = radius; /radius 的 set 方法public void setSpeed( int speed ) this, speed = speed;/speed 的 set 方法public void setColor( String color ) this, color = color;/color 的 set 方法public void setOn( boolean on ) this. on = on;on的set方法public double getRad

13、ius( )System, out. printin (“半径是"+ radius );return radius; /radius 的 get 方法public int getSpeed( ) System. out. println("该风扇的速度为"+ speed ); return speed;/speed 的 get 方法public String getColor( )System. out. print In ("该风扇的颜色是"+ color ); return color;/Fan 类public static void ma

14、in(String args) Scanner input = new Scanner(System, in );Fan fanl = new FanO ;fanl. radius = input. nextDoubleO ;fanl. color=input. next () ;/输入 color 与 radiusFan. on=input. nextBoolean0;(if(on=true)fanl. getSpeedO ;System. out. print In ("颜色是"+ fanl. color);fanl. getRadiusO ;)else if (on=

15、false) System, out. println("风扇没有开启“);System. out. print In (“该风扇的颜色是"+ fanl. color);fanl. getRadius 0;System, out. printin ;)Fan fan2 = new FanO ;fan2. radius = input. nextDoubleO ;fan2. color=input. next 0 ;Fan. on=input. nextBoolean0;(if(on=true)System, out. printin("该风扇的速度为 2"

16、;);System. out. print In (“颜色是"+ fan2. color);fan2. getRadiusO ;)else if(on=false) System, out. printing风扇没有开启“);System. out. printin("该风扇的颜色是"+ fan2. color);fan2. getRadius 0;)任务2实验小结：3 .主要谈谈你在该实验中用到了哪些具体技术或知识点？该技术或知识点解决了什麽问 题？你的设计的优缺点？4 .你在实验中遇到的问题，你是如何解决的？知识点:boolean型函数的使用，toString

17、 ()方法的运用;遇到的问题：主类代码书写不熟练。6任务3、根据下列洽出的测试类TustPNnt代码及样例，设计二维平面上的点(Point)类, 并用下列洽定的测试类TestPoint，测试自己设计的Point类。import java.utiLScamicr;public class TestPoint public static void main(String0 a)Seamier in = new Scanncr(System.in);Point pl = new Point。；pl .sctX(inncxir)oublcO);pl .setY(in.nextDouble0);Poin

18、t p2 = new Point(in.ncxtr)oublc(),in.nextDoubleO);Systcm.out.printf(Mn 两点距离为.2,pl.distance(p2);System.outprintffn 两点距离为.2/，pl.distance(2030)；|程序输入参数如卜3456两点距离为2.83两点距高为31.06代码运行成功实验步骤：程序清单：import java. util. Scanner;class Point double X;double Y;double distance;public Point() 无参构造方法public Point(doub

19、le X, double Y) this. X=X;this. Y=Y;)public double getXO public void setX(double X) this.X = X;/X 的 setget 方法public double getY0 return Y;)public void setY(double Y) this. Y = Y;/Y 的 setget 方法public double distance(double a,double b) distance=Math, sqrt(a-X)*(a-X) + (b-Y)*(b-Y); return distance;)pub

20、lic double distance(Point p2) distance=this. distance(p2. getXO, p2. getY0); return distance;)public class TestPoint public static void main(String a)Scanner in = new Scanner(System, in);Point pl = new Point 0;pl. setX(in. nextDoubleO);pl. setY(in. nextDoubleO);Point p2 = new Point(in. nextDouble 0,

21、 in. nextDouble 0);System, out. printf ("n 两点距离为%. 2f” , pl. distance (p2);System, out. printf Cn 两点距离为%. 2f” , pl. distance (20, 30); ) 测试类任务3实验小结：主要谈谈你在该实验中用到了哪些具体技术或知识点？该技术或知识点解决了什麽问题？ 你的设计的优缺点？你在实验中遇到的问题，你是如何解决的？主类修饰符为public成员变量声明8成员变量是类的属性，声明的一般格式为：变量修饰符 成员变量类型）成员变量名）构造函数具有如下特点：（1）构造方法的方法名

22、必须与类名相同，其它方法不能和类名相 同。（2）构造方法没有返回类型，也不能定义为void,在方法名前面不声明方法类型。（3） 构造方法的主要作用是完成对象的初始化工作，它能够把定义对象时的参数传给对象的域。（4）构造方法不能由编程人员调用，而由系统调用。（5） 一个类可以定义多个构造方法, 如果在定义类时没有定义构造方法，则编译系统会自动插入一个无参数的默认构造器，这个 构造器不执行任何代码。（6）构造方法可以重载，以参数的个数，类型，或排列顺序区分任务4、根据下面的类图，编写课程Course类和学生Siudunt类。Course类说明如下：（1） addStudunt方法用于添加一个选课的

23、学生；（2） teString方法用于返回课程的所有信息，包括课程名称和选保学生。Studum类说明如下：（1） teString方法用于返回学生的信息。注意：图中省略了两个类所有数据域的修改若和读取若。CourseolHStudent-name:String-stuList:Student*numberOfStudents:int-stuNo:int-name:String,Student。Student(stuNo:int, name:String)*toString(): String4 Course ()4Course(name:String)+Course(na me :Stri n

24、g, statist: Student! h numberOfStudents:int)+addStudent(stu:Student)+toString(): String最后编写测试类，创建一门课程和两个学生对象，并为该课程添加两个选课学生,面向对象技术1张三2李四程序运行结果如下型程名称面向对受技术选医学生名单学号1姓名张三学号2姓名李四实险步臊:程序清单：import java. util. Scanner;import java, uti1. Arrays;public class TestStudentCourse 9public static void main(String a

25、rgs) Scanner input=new Scanner(System, in); String s;Student st=new Student2;int n= n=st. length;长度trys=input. next 0 ;for(int i=0;i<st. length;i+)stLi.=new Student(input, nextlnt0, input, next 0);Course c=new Course(s, st, n);System. out. println(c. toStringO) ;/循环 finallyinput. closeO ;)class S

26、tudent (private int stuNo;private String name;public Student () /student的无参构造方法public Student(int stuNo, String name) this. stuNo=stuNo;this, name=name;)public int getStuNoO return stuNo;)public void setStuNo(int stuNo) this. stuNo = stuNo;/StuNo 的 setget 方法public String getName0 return name;)public

27、 void setName(String name) this, name = name;/name 的 setget 方法public String toStringO return n 学号”+ stuNo + “姓名"+ name ;)class Course private String name;private int numberOfStudent;private StudentstuList ;public Course0 /course的无参构造方法public Course(String name, Student stuList, int numberOfStudent) this, name=name;this. stuList=stuList;this. numberOfStudent=numberOfStudent;)public String getName0 return name;)public void setName(String name) this, name = name; /name 的 getset 方法public int getNumberOfStudent0 return numberOfStudent;)public void setNumberOfStudent(int