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文档简介
1、政治生活我国公民的政治参与-核心提纲1.1.掌握有关掌握有关“国家国家”的基本理论知识,包括国家的产生、构成、本质、属性、国的基本理论知识,包括国家的产生、构成、本质、属性、国家性质、国家类型。家性质、国家类型。2.2.宪法对我国国家性质的规定;我国的国体和政体;国体和政体的关系。宪法对我国国家性质的规定;我国的国体和政体;国体和政体的关系。3.3.民主和专政的辩证统一关系;我国的人民民主专政是新型的民主和新型的专政民主和专政的辩证统一关系;我国的人民民主专政是新型的民主和新型的专政的统一;我国人民民主的特点;我国政府关于人权问题的观点;坚持人民的统一;我国人民民主的特点;我国政府关于人权问题
2、的观点;坚持人民民主专政是正义的事情。民主专政是正义的事情。4.4.我国公民享有的政治权利和必须履行的政治义务我国公民享有的政治权利和必须履行的政治义务5.5.我国公民参与政治生活的基本原则我国公民参与政治生活的基本原则6.6.经典表述:经典表述:(1 1)我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政的本质是人民当家作)我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政的本质是人民当家作主。在我国,人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民。主。在我国,人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民。(2 2)尊重和保障人权,保障人民依法享有广泛的权利和自由,是发展社会主义)尊重和保障人权,保障人民依法
3、享有广泛的权利和自由,是发展社会主义民主的内在要求。民主的内在要求。(3 3)我国公民与国家的关系是和谐统一的关系,国家保护公民的权利和自由、)我国公民与国家的关系是和谐统一的关系,国家保护公民的权利和自由、公民履行维护国家利益的义务。公民履行维护国家利益的义务。7.7.经典问题:经典问题:(1 1)如何发展社会主义民主?)如何发展社会主义民主?(2 2)我国是人民当家作主的社会主义国家,为什么还需要专政职能?)我国是人民当家作主的社会主义国家,为什么还需要专政职能?(3 3)我国公民与国家的关系)我国公民与国家的关系L1生活在人民当家作主的国家核心提纲政治生活我国公民的政治参与-核心提纲补充
4、:权力和权力、公民与人民补充:权力和权力、公民与人民L1生活在人民当家作主的国家核心提纲政治生活我国公民的政治参与-核心提纲1.民主选举民主选举:我国的选举制度及选举方式:我国的选举制度及选举方式L2我国公民的政治参与核心提纲直接选举直接选举间接选举间接选举从选民的角度看从选民的角度看 差额选举差额选举等额选举等额选举从候选人的角度看从候选人的角度看 政治生活我国公民的政治参与-核心提纲比比较较直接选举直接选举间接选举间接选举优点优点局限局限性性适用适用范围范围能使每个选民能使每个选民都有表达都有表达自己意愿的机会自己意愿的机会,能选,能选择自己心目中最值得信择自己心目中最值得信赖的当家人。赖
5、的当家人。不适用于不适用于选民较多、分选民较多、分布较广的情况布较广的情况(操作性复(操作性复杂,成本太高,效率低)杂,成本太高,效率低)县及县级以下县及县级以下人大代人大代表的选举、表的选举、城市的居城市的居民委员会民委员会选举、选举、农村农村的村民委员会的村民委员会选举。选举。适用于选民较多、分适用于选民较多、分布较广布较广的情况下的情况下(操作(操作性简单,成本低,效率性简单,成本低,效率高。)高。)不能不能表达每一个公民表达每一个公民的意愿的意愿县以上县以上的各级人大的各级人大代表、代表、乡以上乡以上各级各级政府的组成人员政府的组成人员政治生活我国公民的政治参与-核心提纲比较比较等额选
6、举等额选举差额选举差额选举优点优点局限局限性性适用适用范围范围限制限制选民的自由选择,选民的自由选择,选民可能误以为将要当选民可能误以为将要当选者已事先选者已事先“内定内定”,影响参加选举的积极性影响参加选举的积极性在在极少数极少数情况下才情况下才被采用。被采用。人大代表的选举人大代表的选举。 19791979以后,在我国以后,在我国绝绝大多数情况下采用大多数情况下采用。政治生活我国公民的政治参与-核心提纲L2我国公民的政治参与核心提纲直接选举直接选举间接选举间接选举从选民的角度看从选民的角度看 差额选举差额选举等额选举等额选举从候选人的角度看从候选人的角度看 1.民主选举民主选举:我国的选举
7、制度及选举方式:我国的选举制度及选举方式政治生活我国公民的政治参与-核心提纲 (20092009海南卷)海南卷)某省某省20072007年的村民委员会选举中,有的实行确定候选年的村民委员会选举中,有的实行确定候选人的差额选举,有的实行人的差额选举,有的实行“海选海选”(不确定候选人的选举)。与(不确定候选人的选举)。与“海海选选”相比,确定候选人的差额选举的优势主要体现在相比,确定候选人的差额选举的优势主要体现在: : 节约选举成本节约选举成本 减少选举人之间的竞争减少选举人之间的竞争 有利于选民意愿的集中有利于选民意愿的集中 有利于增强选举结果的合理性有利于增强选举结果的合理性 A A、 B
8、 B、 C C、 D D、(2009(2009宁夏卷宁夏卷) )在某省在某省20072007年的村民委员会换届选举中,有的实行指定后年的村民委员会换届选举中,有的实行指定后选人的差额选择,有的实行选人的差额选择,有的实行“海选海选”(不制定候选人)。与差额选举(不制定候选人)。与差额选举相比,相比,“海选海选”的局限性主要在于:的局限性主要在于: 增加了选举成本增加了选举成本 加剧了被选举人之间的竞争加剧了被选举人之间的竞争 不利于选民意愿的集中不利于选民意愿的集中 不利于增强选举结果的合理性不利于增强选举结果的合理性 A A、 B B、 C C、 D D、政治生活我国公民的政治参与-核心提纲
9、L2我国公民的政治参与核心提纲选举方式选举方式1.民主选举民主选举:我国的选举制度及选举方式:我国的选举制度及选举方式政治生活我国公民的政治参与-核心提纲L2我国公民的政治参与核心提纲1.民主选举民主选举:我国的选举制度及选举方式:我国的选举制度及选举方式政治生活我国公民的政治参与-核心提纲小恩小惠乱选举小恩小惠乱选举作者对长途汽车上的一幕感到了心乱,作者对长途汽车上的一幕感到了心乱,问:为何会心乱?问:为何会心乱?提示提示: (1 1)选民的公民意识不强、主人翁意识不强。选民的公民意识不强、主人翁意识不强。 (2 2)选民的政治参与能力还有待加强)选民的政治参与能力还有待加强政治生活我国公民
10、的政治参与-核心提纲2.民主决策民主决策:我国公民参与民主决策的多种方式:我国公民参与民主决策的多种方式L2我国公民的政治参与核心提纲政治生活我国公民的政治参与-核心提纲1 1、民主决策的两种方式、民主决策的两种方式 2 2、直接决策的四种方式、直接决策的四种方式政治生活我国公民的政治参与-核心提纲2.民主决策民主决策:我国公民参与民主决策的多种方式:我国公民参与民主决策的多种方式L2我国公民的政治参与核心提纲政治生活我国公民的政治参与-核心提纲政治生活我国公民的政治参与-核心提纲L2我国公民的政治参与核心提纲政治生活我国公民的政治参与-核心提纲比较比较农村村民自治农村村民自治城市居民自治城市
11、居民自治政治生活我国公民的政治参与-核心提纲政治生活我国公民的政治参与-核心提纲政治生活我国公民的政治参与-核心提纲比较比较信访举报制度信访举报制度人大代表联系群人大代表联系群众制度众制度舆论监督制度舆论监督制度监督听监督听证会等证会等不不同同点点方式方式特点特点作用作用相相同同点点都是实行民主监督的方式,在民主监督中发挥着重要作用都是实行民主监督的方式,在民主监督中发挥着重要作用其意义是相同的(见教材民主监督的意义)其意义是相同的(见教材民主监督的意义)不论哪种方式,都要遵守法律,依照规则和程序办事不论哪种方式,都要遵守法律,依照规则和程序办事L2我国公民的政治参与核心提纲政治生活我国公民的
12、政治参与-核心提纲L2我国公民的政治参与核心提纲政治生活我国公民的政治参与-核心提纲(福建文综)(福建文综)20082008年以来,我们经历了历史罕见的挑战和风险,也取得年以来,我们经历了历史罕见的挑战和风险,也取得举世瞩目的发展成就。某校高三(举世瞩目的发展成就。某校高三(1 1)班学生以)班学生以“不平凡的历程不平凡的历程”为主为主题分组开展综合探究活动,现在请你参与其中。题分组开展综合探究活动,现在请你参与其中。 活动三:走访中,同学们欣喜的看到,在严峻的考验中,青少年活动三:走访中,同学们欣喜的看到,在严峻的考验中,青少年显示出令人惊叹的理性、责任和担当。某校高三年级的一位同学,对显示出令人惊叹的理性、责任和担当。某校高三年级的一位同学,对本地教育中存在比较严重的不平衡、不公平现象,提出本地教育中存在比较严重的不平衡、不公平现象,提出“关于学生减关于学生减负、农村中小学结构调整、缩小农村与城市学校差距,实现教育均衡负、农村中小学
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