作文-中国“金字塔”

1、中国“金字塔” 中国有金字塔么？我的回答是：有的。而且还不是一般 的金字塔，这金字塔是中国的命脉，是中国的根基，是十几 亿中华儿女组合起来的金字塔！而今，这金字塔愈发显得壮 观，愈发显得雄伟，但鄙人却以为在这愈发壮观与雄伟的日 子里，这金字塔也愈发显得别扭了起来没错！这金字塔 渐渐地变成了 “反”的了 也许你会说我不知天高地厚，这国家的事岂是我们这些 平民百姓所能染指的？不可否认，中国现在的确发展得很 好，很快。能够在席卷全球的金融危机中迎难而上的能耐并 不是每个国家都能做到的，这一方面归功于国家的政策，一 方面也靠我们的领导能够运筹帷幄。诚然，在这一卷卷的改 革纸张中，中华民族所蕴藏的巨大活

2、力是任何种族都无法比 拟的。但又有谁能够想到？这一次次的白皮卷下达到地方政 府时，又能够残留几许？中国现在的水平是总体小康，这不 假，但在大多数百姓眼中，却依旧是几个“点”的繁荣，没 有普及到“面”上来。这并不是说上面的决策有误，反而， 我认为这些决策都非常的好。 若在以往，只能用“英明神武” 这四个大字来形容。但我们不能理解的是，为何这许许多多 好的条令，从大的都市出发，等来到小的地方时，却也只剩 些残羹冷炙，有时却连残羹冷炙也消逝了。 就拿我们中国人古往今来最为敬爱的教师这一行业来 讲。教育部基础教育一司副司长王定华曾宣称：“要采取有 力措施，不断提高农村教师的地位待遇，会同有关方面加快

3、研究出台义务教育学校实施绩效工资的政策，妥善解决农村 教师津贴补贴问题，切实落实义务教育法提出的教师平 均工资水平不低于当地公务员平均水平的法律规定，采取措 施解决好农村学校周转房问题。积极推动实行农村、县镇学 校统一的中小学编制标准，科学设置教师岗位，提高教师资 源使用效益。”等等，据获悉， XXXX 市教职员工与退休公务员 （公务员暂未调整）月津贴应上升 10001000 元一一 12001200 元不等。 而实际上，有的地方教师月津贴仅 200200 300300 元，正当地 方教师为此条令欢呼之时，其地方政府却宣称其财政负担过 重，不予津贴。致使其地方退休老教师激动之下上访至中央， 希

4、望引起地方政府以重视。最终政府派人出面协商，政府当 时承诺：“在20XX20XX 年年底将解决事情，每月 12001200 元的津贴 将彻底到位。”于是各教师纷纷寄希望于当地政府，埋头苦 干，希冀在新年来临之前能解决津贴问题，过一个欢欢喜喜 的无忧年。（试想一贯被称为尊师重教的中国人却如此对待 地方教师，孰能为之而不心寒？）而至 20XX20XX 年 1 1 月 1 1 日止， 本应是万人欢喜的元旦节日，却在 XXXX 市政府的大门前静坐 这一批又一批的教师与退休老教师，早已银白的缕缕丝发在 寒风中簌簌地飘着，诉说着自己的不平。很快，政府的人也 出来了，眼中也竟是饱含着热泪，似是委屈，又似是无

5、奈。 毕竟，政府也有政府的苦衷吧！ 最后，经地方政府常委决定， 每位教师在这新年伊始之际，补贴 210210 元 寒呐！在这簌簌的落叶之下，在这刺骨的北风之中，不 可谓不寒，而这阵阵的寒起，似乎也正慢慢地渗到众人的心 中去 这里，也许许多人也明白了我为什么说中国现在这愈发 壮观与雄伟的金字塔为何是“反”的了。现在的工薪便正如 一层层的阶梯，越往上，薪水便最高，下亦反之。于是这便 成就了那许许多多不种田而去打工的“白领”；不教书而去 下海的“商人”；不读书而去挤身政界的“书记”；没文化 却四处办假证的“人才”。这种种的种种，无不泛着丝丝的 预警。发展中的中国，是任何人的无法想象的，它的潜力巨 大，也是任何国家是无法比拟的。 而它的这种种趋向于 “倒” 金字塔，却不得不让我们每个人心中为之一紧！因为这种后 果我们必须考虑清楚，中华民族是一个睿智的民族，我们怀 抱着这五千年的历史与沧桑，肯定能够明白，什么形状最