大学生职业生涯决策

1、 引引 言言我们的决定，决定了我们。我们的决定，决定了我们。萨萨 特特有什么样的选择，就有什么样的人生。有什么样的选择，就有什么样的人生。 诺贝尔诺贝尔 第四讲大学生职业生涯决策与行动（一）4一、职业生涯决策的相关问题1. 1.决策概念决策概念 决策（决策（decision makingdecision making）是个人是个人对将要进行的重要问题，或将要从事的对将要进行的重要问题，或将要从事的重要工作，做出审慎的最后决定。重要工作，做出审慎的最后决定。 （一）（一） 概念概念2. 2.职业生涯决策概念职业生涯决策概念 职业生涯决策职业生涯决策是对所有从事的职业进行选择是对所有从事的职业进行

2、选择的行为。的行为。 其过程是综合了个人对自我的认识，以及对教其过程是综合了个人对自我的认识，以及对教育与职业等外在因素的判断，在面临职业生涯抉择育与职业等外在因素的判断，在面临职业生涯抉择时所做的各种反应。时所做的各种反应。 其构成要素包括：其构成要素包括：决策者个人目标决策者个人目标、可供选可供选择的方案和结果择的方案和结果，以及，以及对结果的评估对结果的评估。而其历程与。而其历程与结果，则受到机会、结构、文化等社会因素；以及结果，则受到机会、结构、文化等社会因素；以及个人价值观与其他内在因素的影响。个人价值观与其他内在因素的影响。（二）职业生涯决策的要素（二）职业生涯决策的要素 每个人面

3、对职业生涯决策的情境虽然不同，每个人面对职业生涯决策的情境虽然不同，但任何一个合理决策的做出，都需要考虑和分但任何一个合理决策的做出，都需要考虑和分析决策的目标、选择、结果、评价这四大要素。析决策的目标、选择、结果、评价这四大要素。 目标目标是指要达到的目的，这也是决策这一行为之所以是指要达到的目的，这也是决策这一行为之所以存在的根本。存在的根本。 选择选择是在达成目标的过程中有多种途径，采取哪一种是在达成目标的过程中有多种途径，采取哪一种途径就是做出选择。途径就是做出选择。 结果结果是指每一种选择所衍生出的附加物。是指每一种选择所衍生出的附加物。 评价评价是指对各个选择后的结果进行合理的评估

4、。是指对各个选择后的结果进行合理的评估。 职业生涯决策还需要考虑的问题职业生涯决策还需要考虑的问题 1.我可以做什么： 分析环境中的挑战和机遇 2.我能够做什么： 分析自己的优势和不足 3.我想要做什么： 个人的价值取向、兴趣爱好等 4.我应该做什么： 是否符合社会价值、家庭期望、个人期望等（三）四种最需要决策技能的人（三）四种最需要决策技能的人 故事故事1 1： 陈园是一个二十出头的女孩，任职于一家商贸公司经理助理，个性开朗，待人热情，人际关系和谐，但粗心大意，会分错文件或打错文稿，已闹出几次笑话，经理找她谈过，善意地批评过她，初时有效，但过几天又恢复原样，经理无奈，只好把她辞退，辞退时她很

5、委屈：“为什么要解聘我，我做得好好的？”是的，为什么呢？（三）四种最需要决策技能的人 故事故事2 2： 很快就要毕业了，计算机专业的林峰却很苦脑，苦脑不是因为找不到工作，而是因为不知道选择哪一种工作。他很优秀，是计算机高级程序员，又是学校金牌主持人，并曾获得省青年歌手大赛一等奖。现在，临近毕业，省一家电视台要录用他，市文化局要录用他，戴尔公司也想录用他，他迷惘了，束手无策，只好找就业指导老师咨询。（三）四种最需要决策技能的人 故事故事3 3： 杨蕊是一所师范院校的英语教育专业毕业生，家境富裕，是独生女。她四年来一直很努力，很注重锻炼综合能力包括师范技能，并非常喜欢做老师，学校组织的职业测评测试

6、，结果显示其兴趣与专业比较一致，合适性程度很高。但是，当一所学校想聘用她时，她犹豫了，她对用人单位说：“我喜欢这所学校，但我做不了决定，我必须要我父母帮我做决定。”用人单位愕然。（三）四种最需要决策技能的人 故事故事4 4： 邓江任职于一家文化传播公司，凭自己的工作表现和业绩，很快就成为公司业务部的主管，2005年，公司业务拓展，到省外开一家分公司，并拟派他去任分公司经理，此时，他举棋不定，他认为这是一个个人职业生涯发展的好机会，但是，他又认为到省外要重新熟悉业务和打造人脉关系，不合算。在犹豫不决时，公司另派他人，并且省外的业务拓展奇快，邓江懊悔不已。1. 1.缺少职业决策觉察力的人缺少职业决

7、策觉察力的人 从以上真实故事中，我们不难看出，职业选从以上真实故事中，我们不难看出，职业选择过程中，有四种人最需要职业生涯决策技能：择过程中，有四种人最需要职业生涯决策技能：2. 2.缺少职业决策过程所需知识的人缺少职业决策过程所需知识的人3. 3.缺少承担职业决策责任的人缺少承担职业决策责任的人4. 4.常作出错误或后悔决策的人常作出错误或后悔决策的人小测验：桃园摘桃小测验：桃园摘桃 路边有一片桃园，假如你可以进入桃园摘桃子，但只许前路边有一片桃园，假如你可以进入桃园摘桃子，但只许前进不许后退，只能摘一次，要摘一个最大的，你会怎么办？进不许后退，只能摘一次，要摘一个最大的，你会怎么办？A.

8、A. 对视野内的桃子进行比较，形成一个大概的标准，再根据这个标准对视野内的桃子进行比较，形成一个大概的标准，再根据这个标准选择最大的桃子。选择最大的桃子。B. “B. “我感觉这个大！我感觉这个大！”就摘这个了。就摘这个了。C. “C. “去问看桃园的人，让他告诉我什么样的最大！去问看桃园的人，让他告诉我什么样的最大！”或者问旁边或者问旁边的人什么样的最大。的人什么样的最大。D. D. 桃子太多了，真是没办法确定哪个最大，再走走再说吧。桃子太多了，真是没办法确定哪个最大，再走走再说吧。 A.A.理性型理性型 此种型态的人合乎逻辑，系统地收集充分的职业此种型态的人合乎逻辑，系统地收集充分的职业生

9、涯相关信息，且分析各个选项的利弊得失，按生涯相关信息，且分析各个选项的利弊得失，按部就班，以作出最佳的决定。部就班，以作出最佳的决定。（四）职业发展决策者的类型（四）职业发展决策者的类型 B.B.直觉型直觉型 此种型态的人是以自己在特定情境中的感受，或此种型态的人是以自己在特定情境中的感受，或者情绪反应，作出直接的决定。这类型的人作决者情绪反应，作出直接的决定。这类型的人作决定全凭感觉，较为冲动，很少能系统地收集相关定全凭感觉，较为冲动，很少能系统地收集相关信息，但他们能为自己的抉择负责。信息，但他们能为自己的抉择负责。 C. C.依赖型依赖型 此种型态的人是常等待或依赖他人为自己收集信此种型

10、态的人是常等待或依赖他人为自己收集信息且作决定，较为被动和顺从，十分关注他人的息且作决定，较为被动和顺从，十分关注他人的意见和期望从而选择。意见和期望从而选择。 D.D.犹豫型犹豫型 此型态的人因为选择的项目太多，无法从中做出此型态的人因为选择的项目太多，无法从中做出取舍，经常处于挣扎的状态，下不了决心。取舍，经常处于挣扎的状态，下不了决心。 四种决策风格差异比较四种决策风格差异比较【学习活动一】探索自己的决策风格 想一想，你最近一段时间曾作出过的三个决策（决想一想，你最近一段时间曾作出过的三个决策（决定），无论是学习、交友或别的。试着归纳出这些决策的定），无论是学习、交友或别的。试着归纳出这

11、些决策的共同特性，说明自己的决策风格。看一看有什么值得改进共同特性，说明自己的决策风格。看一看有什么值得改进的，然后再与同学一起分享你的心得。的，然后再与同学一起分享你的心得。最近做的决策一最近做的决策一: : 最近做的决策二：最近做的决策二：最近做的决策三：最近做的决策三：这些决策的共同性：这些决策的共同性：我的决策风格是：我的决策风格是：改进计划：改进计划： 二、职业生涯决策的过程 “知己”也就是了解自我。对自我的了解主要包括：n 喜欢做什么？喜欢做什么？职业兴趣职业兴趣n 能够做什么？能够做什么？职业能力职业能力n 适合做什么？适合做什么？个人特质个人特质n 最看重什么？愿意做什么？最看

12、重什么？愿意做什么？职业价值观职业价值观 （一）首先要做到“知己” 知彼，知彼，简而言之就是要对工作世界进行分简而言之就是要对工作世界进行分 析，主要有三个方面：析，主要有三个方面：n 1 1、评估职业、评估职业n 2 2、评估社会环境、评估社会环境n 3 3、评估组织环境、评估组织环境（二）还要做到“知彼” 哈佛大学有一个非常著名的关于目标选择对职业哈佛大学有一个非常著名的关于目标选择对职业生涯影响的跟踪调查。生涯影响的跟踪调查。 19701970年，美国哈佛大学对当年毕业的天之骄子们年，美国哈佛大学对当年毕业的天之骄子们进行了一次关于人生目标的调查：进行了一次关于人生目标的调查：27%27

13、%的人，没有目标；的人，没有目标；60%60%的人，目标模糊；的人，目标模糊；10%10%的人，有清晰但比较短期的目标；的人，有清晰但比较短期的目标；3%3%的人，有清晰而长远的目标。的人，有清晰而长远的目标。（三）要有清晰的目标 1.CASVE1.CASVE循环模型循环模型（四）要有科学的职业生涯决策 沟通（沟通（CommunicationCommunication）：识别问题的存在，找出差距）：识别问题的存在，找出差距 意识到意识到“我需要做出一个选择我需要做出一个选择”n 分析（分析（AnalysisAnalysis）：将问题各成分联系在一起）：将问题各成分联系在一起 了解我自己和我的各

14、种选择了解我自己和我的各种选择n 综合（综合（SynthesisSynthesis）：形成可能的选项）：形成可能的选项 综合阶段是综合阶段是“扩大并缩减我的选择清单扩大并缩减我的选择清单”的过程的过程n 评估（评估（ValuingValuing）：为各选项排序）：为各选项排序 选出你的最佳选择选出你的最佳选择n 执行（执行（ExecutionExecution）：形成手段目标策略并行动）：形成手段目标策略并行动 以第一选择为目标重新建构计划，实施我的选择以第一选择为目标重新建构计划，实施我的选择n 沟通再循环：了解自己是否作出了恰当选择沟通再循环：了解自己是否作出了恰当选择 是否需要启动新的是

15、否需要启动新的CASVECASVE循环？循环？2.“2.“机会机会能力能力价值价值”生涯决策模式生涯决策模式我想往哪一条路线发我想往哪一条路线发展？展？ 我能往哪一路线发展？我能往哪一路线发展？ 我可以往哪一路线发展？我可以往哪一路线发展？ “机会能力价值”模式我可以做什么我可以做什么（机会取向机会取向）环境因素环境因素 、技术、经济、技术、经济、政治、社会政治、社会我能够做什么我能够做什么（能力取向）（能力取向）我的能力我的能力专长专长限制限制我想要做什么我想要做什么我应该做什么我应该做什么（价值取向价值取向）个人价值个人价值社会价值社会价值 机会与挑战机会与挑战生涯发展的影响因素生涯发展的

16、影响因素价价 值值 我的资源我的资源与他人不同的才能与他人不同的才能整整 合合可能的生涯规划可能的生涯规划整整 合合可行的策略，从中选择可行的策略，从中选择分析分析分析分析分析分析 三、职业生涯决策的方法（一）五W 法（二）决策方格法决策方格法 小静用决策方格作的生涯目标的选择情况小静用决策方格作的生涯目标的选择情况 回回 报报（机会）差（机会）差 中中 良良 优优 采用采用SWOTSWOT分析法（态势分析法），主要通分析法（态势分析法），主要通 过四个较为宽泛的领域即优势过四个较为宽泛的领域即优势(strengths)(strengths)、劣势、劣势(weaknesses)(weaknes

17、ses)、机会、机会(opportunities)(opportunities)、挑战、挑战(threats)(threats)对自我对自我 进行分析。进行分析。 SWOTSWOT分析的五个步骤分析的五个步骤1. 1.评估自己的长处和短处。评估自己的长处和短处。2. 2.找出你的职业机会和威胁。找出你的职业机会和威胁。3. 3.提纲式地列出今后提纲式地列出今后3-53-5年内你的职业目标。年内你的职业目标。4. 4.提纲式列出一份今后提纲式列出一份今后3-53-5年的职业行动计划。年的职业行动计划。5. 5.寻求专业帮助。寻求专业帮助。SWOTSWOT分析图分析图 职业决策平衡单 【案例】 四

18、、职业生涯决策的注意事项（一）职业决策应当遵循的原则个性化原则：唯有适合自己的能力、兴趣、愿景的生涯设计，才具有持续性，也才能使自己更早有所成就。可操作性原则：生涯抉择的最终目的是为了使个人过上自己向往的生活。（二）非理性的生涯发展观念 我必须要受人尊重。我必须要受人尊重。 我对任何事都不感兴趣。我对任何事都不感兴趣。 虽然我很喜欢做一个虽然我很喜欢做一个但如果我真去做的话，我很但如果我真去做的话，我很 可能会一事无成。可能会一事无成。这个行业不适合男生这个行业不适合男生/ /女生。女生。我所做的工作应该满足我所有的要求。我所做的工作应该满足我所有的要求。 1 1、自我方面、自我方面2 2、职业方面、职业方面 在我才去行动之前，我必须有绝对的把握。在我才去行动之前，我必须有绝对的把握。 一旦我选择了某种职业，就很难再改了。一旦我选择了某种职业，就很难再改了。 我所选的职业也必须让我的家人、亲友感到满意。我所选的职业也必须让我的家人、亲友感到满意。 除非我能找到最佳职业，否则我不会感到满意。除非我能找到最佳职业，否则我不会感到满意。 只有我做到了我最想做到的，我才会感到满意。只有我做到了我最想做到的，我才会感到满意。3 3、决策方面、决