班主任岗位职责

1、班主任岗位职责（一）教学方面1、支持配合教研组长工作，积极参与教研组和学校教 研活动。2、认真完成语文、数学两个学科的教学工作。3、积极参与学校校本培训工作，在集中培训中要认真 听讲，做好记录，做好内化并指导于堂教学实践；在自我学 习方面，要按照学校的要求每周进行一次网上培训，主动借 阅教学方面资料，以此更新教学观念。学期末要上交不少于 5 0 0 0字的自学笔记。4、在学科程标准的指导下及时备，认真书写教案，不 备不能进入堂上。5、上要执行时计划，提倡生成性教学，注重信息技术 与学科教学的整合，力求实现预案中制定的三维教学目标， 高质量完成教学任务。6、后要及时写出教学反思。7、按照学校的要

2、求，学期初、末制定教科研工作计划 和总结。8、每天留适量的堂作业或家庭作业， 认真批改作业（要 求详见学校作业布置和批改制度）。9、对学生参加的各项活动（教学）要认真进行辅导。10、积极参与教改科研工作，注重过程性研究，并做好材料的积累工作。11、积极参与听活动，书写认真并写出评语，每周不少于一节，学期不少于16节。12、根据学科内容特点，定期组织班级性的抽测，监控学生学习质量。13、在学校组织的质量监测活动中，认真监考，做好批卷和质量分析工作。14、学期末做好学生操行评定（认真填写素质目标手册）。15、支持科任教师完成堂教学工作。16、高质量的实现学校制定的工作。（具体要求详见“六率”达标标

3、准）17、积极参加教育科研活动， 主动承担教育科研实验题。18、学期初切合实际制定题实验方案和计划，完善科研过程性材料，学期末实事求是地完成科研阶段性总结。19、各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。20、注意科研成果的积累，每学年度要有一篇高质量的 科研学术论文发表。21 、在堂教学中渗透科研题实验，接受学校教科研室的 指导。22、教师个人的科研工作情况表现将与教师学年度考核 相挂钩。（二）教育方面 班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班 级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施 学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的 联系，落实学校育人目标，推进全面

4、素质教育的职责。班主 任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用， 成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现 将班主任工作职责明确如下，望认真执行。、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计 划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。2、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正 面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工 作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤 其要做好特殊学生的教育、转化工作。3、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵 守小学生守则 、小学生日常行为规范 ，逐渐养成学生 的文明习惯。4、注重培养学生的主人翁精神，

5、让学生人人有岗位， 人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养 和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培养 好学生干部， 发挥班队干部的模范作用， 提高学生自理能力， 把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。、认真组织班会和队会，有计划，有组织，有内容，有 实效，并做好记录工作。6、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习 惯，教育学生前做好预习及学习用品的准备工作，上认真听 讲、积极思考，后认真作业。7、能与任教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学 工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和 学生的业负担。8、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的 思想

6、，协助学校贯彻实施体育卫生工作条例 ，教育学生 坚持体育锻炼，上好体育和“两操一锻炼” ，并对学生进行 健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素 质。9、重视班容班貌布置工作，做到清洁、整齐、美观， 营造积极向上的学习氛围。0、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生 进行常规训练和礼仪训练，带领班级学生积极开展“争创先 进班集体”活动。11、做好班级学生管理材料的填写工作，如学籍表、学 生成长记录袋等，填写完整，及时上交。12、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定， 写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。13、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，礼 貌、热情接待学生家长，尊重依靠家长共同教育学生。每学 期家访面不少于 40%，并做好记录。14、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣， 找隐患，保安全，及时记录、汇报。每次活动要精心组织、 周密安排， 确保人身安全。 对学生加强乘车、 交通安全教育， 中、晚送队要认真组织，到岗到位。、引导组织学生积极参加校、区、市组织的各级各类