1511分数到分式课件

1、请您欣赏 1.1.了解分式的概念了解分式的概念. . 2.2.理解分式有意义的条件并会应用理解分式有意义的条件并会应用. . 请同学们自学教科书请同学们自学教科书127127128128页两个思页两个思考部分的内容，并回答下列问题考部分的内容，并回答下列问题: : 1.1.满足什么条件的代数式是分式满足什么条件的代数式是分式? ? 2.2.分数与分式的异同点是什么？分数与分式的异同点是什么？（限时（限时5分钟）分钟）12.2.分数与分式的异同分数与分式的异同 相同点相同点: :都是都是 的形式的形式. .不同点不同点: :分数的分子分数的分子A A与分母与分母B B都是都是整数整数, ,而分式

2、的而分式的分子中的分子中的A A与分母与分母B B都是都是整式整式, ,并且并且B B中都含有字母中都含有字母. .BA1.1.分式的概念：分式的概念： 一般地，如果一般地，如果A A、B B表示两个整式，并且表示两个整式，并且B B中含有字中含有字母，那么式子母，那么式子 （B0B0）叫做分式）叫做分式. .其中其中A A叫做分叫做分子子,B,B叫做分母叫做分母. .BA1 1、判断下面的式子哪些是分式、判断下面的式子哪些是分式？（口答）？（口答）32baa3003000sb2SV75 x132x521222xyxyxcb545122x2 2、课本、课本128128页练习页练习1 1、2.2

3、.（完成在导学案上）完成在导学案上）XXXXXX请同学们自学教科书请同学们自学教科书128128页思考页思考以后的内容，并思考下列问题以后的内容，并思考下列问题: :分式有意义的条件是什么分式有意义的条件是什么? ?（限时（限时5分钟）分钟）2BABA课本第课本第129页练习页练习3（比比谁做的又快又正确（比比谁做的又快又正确) )思考思考: : 分式分式 在什么条件下值为在什么条件下值为0 0？BA交流归纳交流归纳 : : 分式的值要为分式的值要为0 0，需满足的条件，需满足的条件是：分子的值等于是：分子的值等于0 0且分母的值不为且分母的值不为0 0 仅仅是仅仅是 就可以了吗？就可以了吗？

4、0A求当求当 取什么值时，分式的取什么值时，分式的 值是值是0？x242xx小组合作小组合作变式练习变式练习 :若把题目要求改为：若把题目要求改为：“当当x取何值时下取何值时下列分式无意义？列分式无意义？”该如何做该如何做?1.当当x取什么值时，下列分式有意义？取什么值时，下列分式有意义？(1) ； (2) ；(3) ； (4) 2xx152xx)2(1xx当堂练习一当堂练习一xx 13 2.2.下列各式中，无论下列各式中，无论x x取何值，取何值，分式都有意义的是分式都有意义的是（ ） 当堂练习二当堂练习二 C C21xx231xx2221xx A A B B D D42xxD(1) (1) 当当x x为何值时，分式有意义为何值时，分式有意义? ? 11xxu已知分式已知分式拓展练习拓展练习(2) (2) 当当x x为何值时，分式的值为零为何值时，分式的值为零? ? 学习内容：分式的概念，学习内容：分式的概念， 数学思想：类比数学思想：类比(数式通性数式通性)2.分式分式 有意义的条件是有意义的条件是_3.分式分式 值为值为0的条件是的条件是_BABA1.分式的概念分式的概念 今天你学到了什么？课后作业课后作业必做题：课本必做题：课本P133