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1、凤鸣中学自主学习导学设计年级 高三_ 科目 数学_ 主备教师 朱文珍 协作教师 课题 分段函数及映射 第 课时(新学课)操 作 卡导 学 设 计( )l 导学卡学习目标1. 了解简单的分段函数,会画分段函数的图象,会求分段函数的解析式。2. 了解映射的概念。3. 通过具体实例,了解简单的分段函数,并能简单应用,提高应用函数解决实际问题的能力,提高用函数的图象解决问题的能力,树立应用数形结合的思想学习任务【预习导引】1.分段函数的概念分段函数就是当自变量x在函数定义域的不同子集上有不同的对应关系时所确定的函数。也就是说,分段函数是在定义域的不同部分,其解析式 ;分段函数是 函数。举例:2. 映射
2、的概念前提:A、B是 ,对应关系满足条件:对于集合A中的 ,在集合B中都有 与之对应。举例:1下列从P到Q的各对应关系f中,不是映射的是()APN,QN*,f:x|x8|BP1,2,3,4,5,6,Q4,3,0,5,12,f:xx(x4)CPN*,Q1,1,f:x(1)x DPZ,Q有理数,f:xx22.图 (1),(2),(3),(4)用箭头所标明的A中元素与B中元素的对应法则,是映射的是( )典型例题例1. 画出函数y=|x|的图象. 变式: 画出函数y=|x-1|的图象.小结:1.函数y=|f(x)|的图象可以将函数y=f(x)的图象位于x轴下方部分沿 x 轴翻折到x轴上方,去掉原x轴下
3、方的部分,并保留y=f(x)的 x 轴上方部分即可得到。2.函数y= f (|x|)的图象可以将函数y=f(x)的图象位于 y 轴右边部分沿 y 轴翻折到 y 轴左边,替代y轴左边部分,并保留y=f(x)的 y 轴右边部分即可得到。例2某市“招手即停” 公共交车的票价按下列规则制定:(1)5公里以内(含5公里),票价2元;(2)5公里以上,每增加5公里,票价增加1元(不足5公里按照5公里计算).如果某条路线的总里程是20公里,请根据题意,写出票价与里程之间的函数解析式,并画出图像。思考1:里程与票价之间的对应关系是否为函数?若是,函数的自变量是什么?定义域是什么?思考2:该函数用解析法、列表法
4、、图象法分别怎样表示?例3试判断下面给出的对应是否为从集合A到集合B的映射?是的打钩,不是的打叉。1)集合A=P|P是数轴上的点,B=R,对应关系f:数轴上的点与它所代表的实数对应 ( )2)集合A=P|P是平面直角坐标系中的点,B=(x,y)|xR,yR,对应关系f:平面直角坐标系中的点与它的坐标对应; ( )3)集合A=x|x是三角形,B=x|x是圆,对应关系f:每一个三角形都对应它的内切圆( )4)集合A=x|x是师大附中的班级,B=x|x是师大附中的学生,对应关系f:每一个班级都对应班里的学生; ( )5)集合A=1,2,3,4, B=3,4,5,6,7,8,9,对应关系f:x2x+1
5、 ( )例4. 已知集合A=a,b,集合B=c,d,e.(1)试建立一个从集合A到集合B的映射?(2)一共可建立多少个从集合A到集合B的映射?学习疑点l 训练卡 基础题1集合Aa,b,c,Bd,e则从A到B可以建立不同的映射个数为()A5 B6 C8 D92给出下列四个命题:(1)若A整数,B正奇数,则一定不能建立从集合A到集合B的映射;(2)若A是无限集,B是有限集,则一定不能建立从集合A到集合B的映射;(3)若Aa,B1,2,则从集合A到集合B只能建立一个映射;(4)若A1,2,Ba,则从集合A到集合B只能建立一个映射其中正确命题的个数是() A0个 B1个 C2个 D3个3已知函数f(x)若f(f(0)4a,则实数a_.4.已知函数,画出函数的图象,并求f(1),f(-1)ff(-1)的值。5在国内投寄外埠平信,每封信不超过20克重付邮资80分,超过20克而不超过40克重付邮资160分试写出x(0x40)克重的信应付的
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