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文档简介

1、tnii学朮友叢网论文发表专家一l培养严谨的科学态度培养学生严谨的科学态度和精益求精的学习作风 严谨、求实、 准确的态度是从事科学的工作者所必备的品德。在教学过程中，为 了加强对学生基础知识的强化训练，使学生对化学产生浓厚的兴 趣，我常常用科学家的优秀事迹为素材对学生进行思想品质、科学 精神、文化素养的教育，教育学生要有一种精益求精、不断追求的 科学精神。培养学生准确的表达能力，学生用科学的语言准确无误地进行表 达。准确的表达和准确的记忆是分不开的，教学中要按照科学的记 忆精心安排训练内容，训练题可根据内容有规律地排列起来。训练 学生在理解的基础上进行准确的记忆和表达，首先要让学生掌握教 材的

2、内容，带领学生进行分析，把它的基本精神和逻辑结构找出来, 并用自己的语言对它们进行概括，进而准确地叙述下来。经过自己 的分析，用自己的语言作过提纲的材料是比较容易记忆和保持的。 记忆是建立在联系和巩固的基础上的，在教学过程中，利用一些直 观的材料，如实物、图片、模型、图表、生活实践中的应用等，并 与之建立广泛的联系，有助于记忆。另外，复习在记忆中起决定性 的作用。记忆是建立联系、巩固联系的过程，联系要经过强化才能 巩固，复习的作用就在于强化联系。同时，复习也可以为学生提供 机会，促进理解，使记忆更加牢固。培养扎实基本功，减少失误，在教学中，一是要培养学生良好的匸交发表专家一LB国学朮发叢网心理素质，二是要使学生有扎实的基本功，三是要使学生会运用正 确的学习方法。分析学生解答试题情况和得分情况，可以看出，如 果基础知识不扎实，平时养成不良的习惯，就会出现较大的失误， 进而影响得分，导致整个考试的失败。如果基础知识扎实，基本功 过得硬，临阵就可以从容对待，即使是某些方面的习题出现应付不 了的局面，也会因基础知识性习题得分高而不影响全局。对试题进 行难度分析，新题型、信息题、知识迁移性习题不会超过30%而对于基本功扎实的学生来讲，他们就会有能力应用规律去寻找内在 的联系，找出其解题方法，从而取得优异成绩。学生基本功是否扎 实，取决于教师平时是否有计划、有目的地对学生进行

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