波特奇行为核查表

1、波特奇行为核查表领域年龄（岁）项目评定社 会行 为0 11、追视在眼前移动的人会不会2、对大人的注意报以微笑3、对大人的注意报以回声4、一边看着自己的小手，一边对之微笑和发声5、和家人在一起时，又微笑又发声，并停止哭泣6、对母亲和别人的表情报以微笑7、对镜子里自己的影像微笑和发声8、轻轻拍拍或拉拉大人的头发、鼻手、眼镜等9、伸手拿东四10、向熟人伸手11、伸手轻轻拍拍镜子里自己的影像或其他孩子12、拿住物体，并至少玩弄1分钟13、拿一件会发声的玩具，摇出声响来14、能独自玩耍1。分钟左右15,当孩子被照顾时，他能注视大人2 3分钟16，在大人工作地点近旁，愉快地独自玩上1520分钟17、发出声

2、音引起别人的注意18、模仿玩“藏猫猫”19、模仿拍手20、模仿挥手再见21、模仿高举双臂22、拿玩具或食物给大人23、拥抱、轻拍或亲吻熟识的人24、听见叫名字，会寻找叫他的人，并伸手要人抱25、模仿挤压或摇动玩具，使它发出声响26、玩弄玩具或其他物品27、把玩具和物品递给大人28、模仿其他孩子玩的动作1 229、模仿大人做些简单的事情30、与一个小朋友一起玩各种游戏31、与一个小朋友一起玩2 5分钟32、父母不在一旁时，可能有短暂哭闹但仍能自己玩33、积极探索自己周围的环境34、与别人玩用手操作的游戏35、玩抱玩具娃娃和布置玩具的游戏36、想让大人给念故事书时，把书递给大人37、拉着别人看物品

3、或看动作38、T见危险事物，就缩回手来，并说“不可以”39、坐在椅子上等待别人满足他的要求40、与两二个小朋友,起玩41、按要求与其他孩子分享玩具和食物42、如被提醒，会用动作和话语向小朋友或熟悉的大 人打招呼2 343、父母的吩咐，半数会听从44、能按指示从另一个房间把东四拿过来或把他人叫 过来45、有兴趣地听5-10分钟首和故事46、鼓励孩子说“请”、“谢谢”47、试着帮助做些家务事48、穿大人衣服玩化装游戏49、从两件物品中出-件喜欢的50、用话语来表示喜、怒、哀、乐3 451、随着音乐唱歌跳舞52、模仿其他孩子的动作，遵守集体游戏的规则53、不用提醒也会向熟悉的大人打招呼54、在大人指

4、导吓，遵守集体游戏的规则55、想玩小朋友的玩具时，说：“借给我好吗？”56、不必提醒，孩子什TW间会说“请”和“谢谢”57、用电话与熟人交谈58、等待按顺序参加游戏比赛59、由年长儿指挥遵守规则的集体游戏60、基本上（4次中有3次）能遵从大人的要求；61、在室外制定场所做游戏62、自己玩，有时与其他孩子玩并互相说话，约3 0 分钟4 563、需要帮助时，能求助手近旁的人64、能加入与大人的谈话65、在众人，面前唱歌、跳舞66、独自做2 0 3 0分钟的家务事67、不用提醒，基本上会向人道歉（4次 中可有3次）68、与8 9个孩子做需要按次序玩的游戏69、与2 3个孩子合作玩2 0分钟左右70、

5、小在人前做使人讨厌的事71、使用别人的东西，要先得到别人的允许72、用话语表达自己的喜、怒、哀、乐73，即使大人始终/、在场，也能与4 5个孩子合作 做游戏74、向其他孩子说明游戏的玩法或游戏规则75、利用大人的衣物，做扮演大人的游戏5 676、进餐时，让孩子参与席间谈话77、玩猜谜游戏78、当小朋友遇到困难时，给予帮助79、选择自己的朋友80、自己确定目标并由自己实现81、自己扮演故事中的一部分角色，或让木偶扮演82、在公共场所不打搅别人语后0 11、反复发同一个单音2、模仿他人的声音3、模仿姿势4、用姿势表示服从简单指示5、听到说：“不可以”，立即停止活动6、用姿态回答简单的问题7、连接两

6、个小同的单首8、虽然不懂也模仿别人的话9、用单词称呼物品的名称10、应答别人的话音11、说5个词1 212、用严首表小要求13、说“没有了”14、遵从口头指示，做3个简单动作15、听从“给我”、“给我看”等指示16、按照指示说出1。个以上熟悉物品的名称17、按照指示说出3 5张图片或照片的名称18、指出自己身体的三个部位19、当别人问到时能说出自己的名字或小名20、当问“这是什么？ ”时，说出该物的名称21、用话语和动作表达需求22、说出除自己以外的家人的名字23、说出4个玩具的名称24、以动物的叫声教动物的名称25、看到喜欢的食品，要求孩子说出其名称26、在提问题时，提高语尾的声调，表示同意

7、、许可 等27、说出娃娃或人体的3个部位的名称28、用“是”、“不是”回答问题29、能够表达“漂亮”、“好吃”等30、理解“多”和“少”的意义31、用名词与名词或形容词与名词组成包含两个词的 句子说话32、用一个名词加一个动词的短语来表达33、教孩子用话语表不要大小便34、回答“正在做的是谁？”2 335、把“这儿”、“那儿”、“这边”、“那边”等表示地） 词与动词或名词组成后两个词的句子工的36、说否定句“不、” “没有”、“不是”37、回答“现在在做什么？”的提问38、回答“某某在哪儿？”的提问39、说出听到的声音是什么声音40、在交谈中练习说出自己的名字41、指认常用物品并说出其用途42

8、、教孩子用手指表示年龄43、识别并说出性别44、按口头指示做两个连续的动作45、使用助词“的”表达所有或所属46、问“这是什么？” “那是什么”47、根据不同的场合调节声音的大小48、使用“这个”、“那个”、“哪个”等代词49、使用“好像” 一词50、依类别来区分物品3 451、用“我”、“我的”代替自己的名字52、用话语要求“再来一个”、“再添一碗”等53、安静地听5分钟故事54、按口头指示完成两个不相关的动作55、问叫什么名字，要说出姓和名56、即使不被提醒，也能正确地说问候语57、回答“怎么办”的提问58、说“然后怎么样？”、“后来呢？ ”催促孩子继续说下 去59、使用表达过去、未来的用

9、语60、提问并回答正在做什么61、用连词“然后”、“其次”等，把两个短语连起来62、用话语表达时间63、按顺序叙述两件事4 564、听从指示，连续做3个动作65、能够理解被动式的句子66、叙述熟悉的物品的用途67、找出图片中不合理的地方68、称呼。“哥哥”、“弟弟”、“姐姐” “妹妹” “爷爷” 奶”、“奶69、说反义词70、不看指定的图片讲讲熟悉的故事71、说出不同类别物品的名称72、说出开头应相同的词73、说出声音的大小74、说出自己家的住址5 675、说出自己家的电话号码76、理解“最多”、“最少”的意义77、做容易的猜谜游戏78、说日常做的事情79、玩“接尾令”80、利用“如果就”进行

10、会话81、问“为什么？”并给予回答82、把35张图片的内容构成情节讲故事83、说明词的意义84、回答“假如就的提问85、提问没听说过的词汇的意思生活自 理0 11、吸吮和吞咽牛奶等2、吃流食3、把手伸向从嘴里移开的奶瓶4、吃断奶食品5、手持奶瓶喝奶6、手捧奶瓶送入口中及拿开奶瓶7、吃糊状食物8、从父母拿着的杯子中喝水9、吃半固体食物10、自己抓着吃11、用双手拿着杯子喝12、在协助下用汤匙吃东西13、穿衣服时，伸出手脚1 214、自己使用汤匙吃饭15、用一只手拿杯子喝东四16、模仿将双手放入水中17、排泄时，能在马桶上坐5分钟左右18、戴帽子和脱鞋子:19、脱袜子20、手伸进袖筒，脚伸进裤腿2

11、1、脱鞋22、给他解开扣子或拉开拉链，让他脱下上衣23、脱下松开的裤子24、拉开、拉上大拉链25、教孩子用动作或简单的话语表不要上厕所26、用汤匙和碗自己吃饭27、接过毛巾，大致擦擦手和脸28、用吸管喝饮料29、用筷子或叉子夹（叉）东西吃30、不把食物以外的物品放入口中31、接过毛巾，自己把手擦干净32、用话语要求上厕所2 333、控制流口水34、带孩子上厕所大小便35、36、模仿刷牙37、把松开的衣服脱下来38、上厕所解大便39、踩在板凳上，拧开水龙头取水40、调节水洗手、洗脸41、白天让孩子自己要求上厕所，以免尿裤子42、把上衣挂在与孩子身高相当的衣勾上43、午睡时不尿床44、不要罪近后危

12、险的地方45、用筷子或叉子吃东四46、解开衣服的掘扣47、洗澡时，自己用肥皂洗手洗脚48、穿上袜子49、穿前开身的上衣50、区分衣服的前后51、自己从小茶壶往茶碗里倒水3 452、用筷子夹东西吃53、自己吃饭，不剩饭54、穿套头衫或运动衫55、按要求擦鼻涕56、一周内至少有两大不尿床57、男孩站着小便58、不用指导也能自己穿脱衣服59、穿上有拘扣或后钩环的衣服60、按要求携鼻涕61、避开危险品62、把上衣挂在衣架上63、按要求刷牙64、戴连指手套65、把未穿在身上的上衣的大扣子解开66、把未穿在身上的上衣的大扣子扣上67、68、用抹布擦拭洒出来的水69、不要摸危险品70、解开穿在自己身上的衣服

13、的扣子71、自己扣上穿在身上的衣服上的扣子72、撤下自己使用过的餐具73、对上拉链头74、洗手洗脸75、恰当地使用餐具4 576、位同起来上厕所或夜间不尿床77、必要时，不用说自己也能携鼻涕78、洗澡时，除后背和耳朵之外都能自己洗79、往面包上涂奶油等80、口上或解开腰带上得金属卡子81、自己身衣服82、从大盘里往自己的小盘中取食物83、在口头指导吓把餐具摆在正确的位置上84、不用说也能刷牙85、不用大人帮助，自己上厕所大小便、擦拭、冲水、 并自己脱穿衣服86、用梳子或发刷梳理头发87、不用说也能用衣架把各类衣服挂好88、自己到邻居家去89、打绳结5 690、按照要求，每周什件家务活儿91、根

14、据气候和场合选择适当的衣服92、乍乍左右，自己过马路93、不用说也能每天做意见家务事94、调节淋浴器或洗澡水的温度95、参加制作简单的菜和点心96、自己到离家近的学校、游乐场和商店去97、用餐刀切软食98、正确区分公共场合的男女厕所99、打开牛奶或饮料的包装盒100、用餐盘端送食物101、系好穿在自己身上的衣服或戴在头上的帽子上的 带子认知认知与 精细0 11、孩子自己用手移开盖在脸上的布2、用眼睛寻找离开视线的东四3、把手伸进容器中，取出一件东四4、模仿把一件东四放入容器中5、在口头指令下把一件东四放入容器中6、摇动一个用绳子绑着而能发声的玩具7、把3件东四放入容器中，再把容器倒空8、把一件

15、东西换到另一只手中，以便拿其他东西9、把玩具丢下并拾起10、找出藏在容器中的东四11、用3块积木排成一列火车12、从模型板上拿出圆形块13、在口头指导下将圆形插棒插入洞板中14、在口头指导下做一个简单的动作1 215、从容器中分别取出6件东四16、你提问，让孩子指出自己或玩具娃娃身体的部位17、模仿着搭3块积木18、把两个完全相同的东四配对19、任意涂写20、当孩子听到：“某某（小孩名字）在哪儿？时，会 指自己21、在口头指小卜，把5根图形插棒插入插洞板22、把图片或照片上的东西与食物配对23、指出图片或照片上物品的名称24、翻开画册，找出指定的图回2 325、指导孩子找出特定的书26、把圆形

16、、止方形、二角形的插块插入拼图板中27、说出图片上画的4件身边物品的名称28、模仿画竖线29、模仿画横线30、模仿圆圆31、把手感相同的东四配对32、按要求指出大小33、按要求指出多和少34、模仿画十字35、颜色配对36、按要求把东四放在其他东四之中、之上、或之下37、只要听到声音，就能说出物品的名称38、把4个一组的套装玩具按顺序套在一起39、说出画片或照片上的动作40、把圆形、止方形和二角形等根与其形状相同的图 片配对41、按顺序将5个以上大小小同的套圈套在柱子上3 442、说出大的和小的东四43、按照口头指令，指出自己或娃娃身体的1。个部 位44、按照口头指令，指出男孩和女孩45、说出东

17、四的轻重46、把两个部分拼成一个完整的形状47、叙述喜欢的故事或电视节目中的两件事或人物48、用话语和动作反复做手指游戏49、用3件以上物品进彳L对一配对50、指认高低物品51、指认高低物品52、把用途相关的两个物体放在一起配对53、模仿数3件东四54、按类别把实物、画片和照片等分类55、模仿画V形56、在边长约1 0厘米的止方形纸上回对角线57、模仿数1 0件物品58、模仿用3块积木搭桥59、按照模型搭积木或排列串珠60、照着回贴回曲线61、完成缺胳臂少腿的人物画62、一次完成拼图板上的六个拼图块63、指出两个相同和小同的物品64、模仿画止方形65、模仿说出3种颜色66、说出圆形，止方形和三

18、角形的名称4 567、按指示拿一定数目（15个）的东四68、说出5种质料不同的物品69、在指木卜画二角形70、回忆看过的图片或照片上的4件东西71、说出与日常生活有美联的时间72、比较5 0。克以卜东西，说出“较重”和“较轻”73、从3件东四中拿走1件，说出少了什么74、说出8种颜色的名称75、说出3枚钱币的名称76、将文字、数字和标识等拼音符号配对77、说出看到过的物品的颜色78、听过3次的故事，能说出故事的5个要点79、画一张有头，躯体和四肢的人的人物画80、唱5句歌词81、模仿用1 0块积木搭金字塔82、说出物品的长短83、按口头指示，把一件东四放在另一件东四的前边、 后边或旁边84、拿

19、出1 1。件同样数目的物品85、说出或指出图片上遗漏的部分86、/U 2。件物品87、理解“中间”和“最后”的意义，并运用这J 个L88、/忆2。以内的数，边数边说出东四的数目89、读出数字1 1 090、说出自己身体的左右91、按顺序说汉语拼音字母92、写自己的名字93、利用拼音字母说出5个字94、以宽度和长度为顺序排列1 0件东西95、按顺序排列数字1-1096、理解并运用“第一”、“第二”、“第三”的意义5 697、指出你说的数字1 2 598、按照样子模仿回菱形99、解开如图所绘简单迷宫100、按顺序说出星期几101、利用3件物品做加减法102、说出自己的生日103、念1。个字104、

20、预测在日常生活中接卜来要做什么事105、区别整个和半个东四106、数1 1 0 0个东四运动0 11、把手伸向前面约2 0厘米处的物体2、抓住前面8厘米左右处的物品3、伸手抓住前面的物品4、把手伸1可喜欢的物品；5、把手中拿着的物品放进嘴里6、俯卧时，用两臂支撑头和胸部7、俯卧时，用一只手臂支撑，把头和胸挺直8、用嘴来感觉和试探某种东四运动9、有俯卧位转向侧卧位， 冉两次中有一次保持侧卧姿 势10、从俯卧位翻到仰卧位11、约向前爬身体长度的距离12、由仰卧位翻向仰卧位13、由仰卧位翻向仰卧位14、让孩子拉着你的手指从仰卧位坐起来15、当身体被支撑时，头可以自由转动16、维持坐姿2分钟17、为了

21、冉拿一件东四，要把手里原有的东四放下18、有意识地拾起或丢下物品19、用力支撑身体，让孩子站立20、在支撑身体站立的情况下，用脚跳跃21、爬行一段与身长相当的距离去取物品22、在自己手臂的支撑卜坐着23、用手和膝支撑着身体，从坐位转向爬的姿势24、从仰卧转向坐位25、不用支撑也能一个人坐着26、胡乱扔东西27、用双手和膝盖支撑着身体前后晃动28、坐着时把手里拿着的东西从一只手中换到另一只 手中29、用一只手拿两块2.5厘米止方形积木30、自己抓住东西跪起来31、扶着东西自己站起来32、用拇指和食指捏东四33、让孩子腹部离开地板爬行34、成爬行姿势35、在大人用手指等的支持下站立36、舔尝嘴边的

22、食物37、独立站立1分钟38、把物品从容罢中倒出来39、一次翻开二贝回册40、用少或铲子尚东四41、用动作和话语要求孩子把小物品放入容器中42、从站立的姿势坐下43、模仿拍手44、仅在大人的手指等的支持下学步45、不扶什么东四走两二步1 246、爬楼梯47、独自从坐的姿势站起来48、模仿将球滚向对方49、爬到大人的椅子上，转身坐下50、投套圈，套上4个套圈51、模仿者把插动板上直径约2. 5厘米的插棒拔下来152、模仿者把直径约2.5厘米的插棒插进插洞板53、用3块积木堆成塔54、模仿用蜡笔或铅笔回短线55、自己走56、从楼梯上爬卜来57、孩子自己做到椅子上58、从站立的姿势蹲卜、再站起来59

23、、边走辿推着或拉着玩具60、坐摇木马或摇椅61、扶着一只手上楼梯62、弯腰拾东四63、模仿圆圆的动作2 364、两分钟内穿4个大珠子65、用手转动门把手66、在原地双脚跳67、独自向后倒退着3米左右68、一只手扶着卜楼梯69、把球扔给站着不动、相约1.5米的大人70、用6块积木搭个塔71、一页一页地翻画册72、打开小包装73、模仿把纸对折74、拉开玩具盒再关上75、拧开瓶盖76、踢静止的大球77、做粘土球78、用拇指、食指及中指握住铅笔79、在协助下做前滚翻3 480、用木锤钉5个钉子81、用男力随男东西82、从20厘米左右的局处往下跳83、踢滚过来的大球84、用脚尖踢85、双臂互相摆动着跑 10