八年级历史下册第三单元第14课《有中国特色的社会主义道路》教案1岳麓版_第1页
八年级历史下册第三单元第14课《有中国特色的社会主义道路》教案1岳麓版_第2页
八年级历史下册第三单元第14课《有中国特色的社会主义道路》教案1岳麓版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第14课 有中国特色的社会主义道路课标内容认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。教学目标一、知识与能力（1 1）通过回顾中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的历史过程，培养学生综合概括历史知 识的能力。（2 2）通过回顾从毛泽东思想到邓小平理论的历史发展过程，培养学生运用科学的历史观察理解 历史事物的能力。二、过程与方法（1 1 ）运用问题导入法，引导学生了解社会主义初级阶段形成的标志及其历史过程。（2 2）运用比较法，引导学生认识同计划经济相比，社会主义市场经济具有无限生机与活力，从而加深对邓小平理论指导作用的理解。三、情感态度与价值观（1 1）社会主义初级阶段的基本路线，

2、是建设有中国特色社会主义的根本保证。社会主义现代化 建设的宏观目标和分三步走的战略部署，激励人民为现代化建设努力拼搏。（2 2）四项基本原则是立国之本，只有坚持四项基本原则，才能保障有中国特色社会主义的正确 方向。（3 3）邓小平为创立有中国特色社会主义理论做出了历史性的贡献，他是中国改革开放和现代化 建设的总设计师。（4 4）社会主义现代化建设的伟大成就，证明了邓小平理论的正确，显示了有中国特色社会主义 道路的优越性。重点和难点重点：（1 1）社会主义初级阶段；（2 2）社会主义初级阶段的基本路线；（3 3）社会主义初级阶段基本路线形成的历史过程。难点：（1 1）社会主义市场经济体制;2（2

3、 2）邓小平理论的形成过程。教学方法主题知识探究法课时1 1 课时教学过程课前引导：中国共产党十一届三中全会的内容是什么？这次会议有何重大历史意义？要求学生回顾第的内容做出回答。教师指出：一届三中全会做出了把党和国家的工作重点转移到社会主义经 济建设上来的战略决策，提出了改革开放的总方针。这次大会是建国以来党的历史上的伟大转 折，标志着我国进入社会主义现代化建设的新时期；同时，新时期党的基本路线的思想也在这 次大会上开始形成。导入新课：一、 社会主义初级阶段基本路线的形成1 1、 社会主义初级阶段基本路线的制定2 2、 “三步走”的战略部署二、 建立社会主义市场经济体制1 1、 中国共产党“十四大”的重大决策2 2、 社会主义市场经济的迅速发展三、 邓小平理论指导地位的确立1 1、 邓小平逝世2 2、 中国共产党“十五大”把邓小平理论确立为党的指导思想四、 现代化建设的伟大成就小结本课的主题是有中国特色的社会主义道路。课文重点阐述的是理论上的伟大贡献：（1 1 ）社会主义初级阶段基本路线的形成；（2 2）建立社会主

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论