物理选修3 1公式【物理选修3-2交变电流公式】

1、本文格式为word版，下载可任意编辑物理选修3 1公式【物理选修3-2交变电流公式】 高中物理教材人教版选修3-2第五章介绍了交变电流，下面是我给大家带来的物理选修3-2交变电流公式，盼望对你有关心。 高中物理交变电流公式 1.电压瞬时值e=emsint电流瞬时值i=imsint;(=2f) 2.电动势峰值em=nbs=2blv电流峰值(纯电阻电路中)im=em/r总 3.正(余)弦式交变电流有效值：e=em/(2)1/2;u=um/(2)1/2;i=im/(2)1/2 4.抱负变压器原副线圈中的电压与电流及功率关系 u1/u2=n1/n2;i1/i2=n2/n2;p入=p出 5.在远距离输电

2、中，采纳高压输送电能可以削减电能在输电线上的损失损=(p/u)2r;(p损：输电线上损失的功率，p:输送电能的总功率，u:输送电压，r:输电线电阻)见其次册p198; 6.公式1、2、3、4中物理量及单位：角频率(rad/s);t:时间(s);n:线圈匝数;b:磁感强度(t);s:线圈的面积(m2);u输出)电压(v);i:电流强度(a);p:功率(w)。 注： (1)交变电流的变化频率与发电机中线圈的转动的频率相同即：电=线，f电=f线; (2)发电机中，线圈在中性面位置磁通量最大，感应电动势为零，过中性面电流方向就转变; (3)有效值是依据电流热效应定义的，没有特殊说明的沟通数值都指有效值

3、; (4)抱负变压器的匝数比肯定时，输出电压由输入电压打算，输入电流由输出电流打算，输入功率等于输出功率，当负载的消耗的功率增大时输入功率也增大，即p出打算p入; (5)其它：正弦沟通电图象见其次册p190/电阻、电感和电容对交变电流的作用见其次册p193。 高中物理学习方法 1.擅长观看，勤于思索。 法拉第曾经说过："没有观看，就没有科学，科学发觉诞生于认真的观看之中'。对于初学物理的学校同学，尤其要重视对现象的认真观看。由于只有通过对现象的观看，才能所学的物理学问有生动、形象的感性熟悉;只有通过认真、仔细的观看，才能使我们对所学学问的理解不断深化。 生活中到处有物理，我们

4、不要视而不见，要擅长观看，勤于思索，多问几个为什么。观看水杯，从不同角度看，杯底深浅不同;杯中的茶叶大小不同，杯上的花大小不同。这是为什么呢?观看公路上的汽车，为什么挡风玻璃呈斜面?为什么夜间行车时车内不开灯?为什么载重汽车的车轮粗大而且数量多?为什么轮胎制有花纹? 留心到处是学问，请同学们留心观看，专心思索，用疑问的眼光看待各种现象，不断地提出问题进行思索。 2.勇于实际，乐于探究。 物理试验是学习物理的基础;科学探究是学习物理的目标和方法，天籁只惠实践人。所以，应当勇于试验，乐于探究。我们要乐观参加试验，老师做演示试验时，我们要细心观看、乐观思索;走进试验室做试验时，要自觉地培育自己严厉仔

5、细、一丝不苟、实事求是的科学态度和试验动手力量。此外，还要把整个世界当作我们的课本，看看利用身边物品，可以做哪些试验。多做一些小试验、小制作，搞一些小创造，写一写小论文，养成勇于试验、乐于探究的好习惯。 自然界中存在着无穷的奥妙，科学家是通过科学探究去熟悉它们的。科学探究不仅对科学家讨论问题是需要的，对于我们学习物理，解决日常生活中的问题也是需要的。在学习过程中，大家也应当像科学家那样，要擅长发觉问题，大胆提出问题，并依据自己已有的阅历、学问，进行猜想假设。为了证明自己的猜想，设计一个试验或制定一个方案，进行试验探究，收集证据，经过分析论证，从而得到结论。 3.联系试验，联系.。 物理是一门跟

6、实际特别亲密的学科，同学们在学习的过程中，肯定要注意理论联系实际，把所学的物理学问应用到实际问题中去。物理学问是从实际中来的，还要应用到实际中去。学习物理学问就是为了运用所学到的学问、技能，说明解释一些物理现象，解决生活、生产中一些简洁的问题。当然，对于学校生来说，联系实际，首先是要联系我们身边的生活实际。 要把学到的物理学问应用于实际，不但关怀身边的物理，还要关怀物理与.的关系，不但要学习科学历史，更要关注科学进展的前沿，具有可持续进展的意识和创新精神。树立正确的科学观，有振兴中华，用科学服务于人类的使命感和责任感。 看了"物理选修3-2交变电流公式'的人还看了： 1.高二物理选修3-2交变电流学问点 2.高中物理交变