汛期安全教育主题班会教案2021例文汇编_第1页
汛期安全教育主题班会教案2021例文汇编_第2页
汛期安全教育主题班会教案2021例文汇编_第3页
汛期安全教育主题班会教案2021例文汇编_第4页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、本文格式为word版,下载可任意编辑汛期安全教育主题班会教案2021例文汇编 汛期平安训练主题班会教案5 5 篇 .汇编 汛期平安训练主题班会教案【篇一】 活动目标: 1、训练同学雨季路上平安行走常识,初步培育同学的自我爱护意识。 2、让同学知道汛期平安训练的重要性。 3、培育同学团结友爱的情感。 活动过程: 一、导入: 青少年同学是我们祖国和每一个家庭的将来与盼望,你们的平安关系到千家万户的切身利益。伴随着闷热天气的到来,主汛期已悄然接近。防备同学溺水事故是我校防汛工作一个重点。为使同学们平安地度过汛期,特进行平安训练主题班会。 二、对同学进行爱好平安训练: (一)暴雨天气要留意防雷 1、不

2、要在大树底下避雨。由于下雨时,大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置,假如用手扶大树,就仿佛用手摸避雷针一样。所以,在打雷时离大树 5 米以外。 2、下雨时不要在水边(江、河、湖、塘、渠等)、凹地停留,要快速到四周干燥的住房避雨,要观看住房是否适合避雨。 3、不要拿着金属物品在雷雨中停留,由于金属物品属于导电物质。 4、打雷时,首先要做的就是关好门窗,防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。 (二)暴雨天气上学、放学要特殊留意: 1、暴雨过后,上学需途径小河、沟、桥的,要由家长伴随护送回校,假如洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以平安通过了再回校,同时要让家人打电话告知学校、老师,家中没有电话

3、的要到邻居或者商店中打电话,以免学校、老师担忧。 2、暴雨过后,放学需途径小河、沟、桥的,要先探视详细状况,或者由家长接送同学。回去要告知家长,常常与学校保持联系,暴风骤雨时要坚持主动到学校接送孩子,同学不能擅自涉险回家。 3、因洪水缘由留校的同学,要安下心来,听从学校的管理,状况允许了才回家,不能擅自个人或结伴去查看洪水状况。 (三)严禁同学私自到河畔游玩、游泳: 1、不要私自或结伴去看河水,到河里游泳。有发觉同学私自去河边的要准时阻挡,阻挡不了的要准时汇报学校、老师,以便学校、老师劝阻、批判训练,把溺水事故消退在萌芽状态。 2、请同学们不要在汛期私自或结伴到溪、池、坑、塘、和水库四周玩耍。

4、 (四)请亲密关注气象部门的天气预报和预警信号,如遇暴雨天气,同学不要单独外出玩耍及探亲访友,如确有必要,要由成人伴随。 三、结束: 同学们,最珍贵的莫过于生命。我们要坚固树立平安第一的观念,提高自己的自我爱护意识。当然,与其亡羊补牢,不如未雨绸缪。面对屡屡发生的平安事故,我们要以防为主,远离危急。 汛期平安训练主题班会教案【篇二】 一、教学目标: 1.了解洪水的相关危害,提高防洪意识。 2.了解洪水的特点等相关学问。 3.了解洪水暴发时的紧急自救措施。 二、教学重点: 了解洪水的特点等相关学问 三、教学难点: 了解洪水暴发时的紧急自救措施。 四、教学过程: (一)导入 1.观看洪水造成的危害

5、的图片。 2.同学谈观看后的体会。 老师总结: 是啊,洪水做成的危害是巨大的,它夺走我们的家园, 破坏我们的生活,甚至夺去我们的生命。所以我们今日要学习洪水的一些 学问,学习遇得到洪水时我们该怎么做。 (二)了解洪水的相关学问 1.了解洪水的类型 洪水可分为:暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融 雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。 结合本地特点,请同学分析本地可能发生什么洪水。(暴雨洪水、泥石 流、跨坝洪水) 2.洪水的主要特点: (1)季节性明显 洪水集中消失的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一 定规律,它主要打算于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台

6、风暴雨。 (2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影响,河流常可以形成极大洪峰流 量。 (3)江河洪水年际变化不稳定暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。 通过对洪水特点的分析,使同学明白防洪措施的可能性与必要性 (三)了解洪水暴发时的紧急自救措施 1.受到洪水威逼,假如时间充裕,应根据预定路线,有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及,已经受到洪水包围的状况下,要尽可能地利 用船只、木排、门板、木床等,做水上转移。 2.洪水来得太快,已经来不及转移时,要马上爬上屋顶、楼房高屋、 大树、高墙,做临时避险,等待援救。不要单身游水转移。 3.在山区,假如连降大雨,很简单暴发山洪。遇到这

7、种状况,应当留意避开渡河,以防止被山洪冲走,还要留意防止山体滑坡、滚石、泥石流 的损害。 4.发觉高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险,不行触摸或 接近,防止触电。 5.了解呼救的方法: 利用艳丽醒目的颜色呼救、拨打 119 (了解 119 不仅是火警, 也可以是抢险救援电话) (四)同学总结本课所学学问,特殊是紧急自救方法的学问。 (五)强调平常不到溪边玩耍、摸鱼等,防止跨坝洪水。 汛期平安训练主题班会教案【篇三】 一、活动目的: 为了切实贯彻落实学校的防汛工作,确保本班师生平安防汛、度汛,依据上级有关精神,结合我班实际状况,切实让了解、把握一些防汛学问,懂得一些防汛常识。 二、活动过

8、程: (一)老师要求同学做到: 1、每位同学都要进行一次仔细全面的防汛平安学问的学习,强化防汛平安意识,提高自我防范力量。 2、雨季来临,要加强防汛和自我爱护意识。遇到河水暴涨等险情不能上学的时候应准时打电话向老师请假并准时通知家长。山脚 下居住的同学更要留意山体滑坡或塌方等险情,以防发生意外。下雨时,不要在屋檐底下及有危急的建筑物底下玩耍或隐藏。 3、夏天来临,天气闷热,严禁利用上学、放学期间下河游泳,更不允许在上课时私自下河游泳。 4、经常收听收看天气预报,亲密凝视天气变化,了解把握灾情预报预做好防洪自护;仔细学习有关汛期防灾抗灾的学问,提高自我爱护力量。 5、易发生山洪(溪河边、沙滩、低

9、洼处)区域游玩逗留;不到易发生山体滑坡、倒塌和泥石流等危急区域或危房里活动停留;不到溪、河、圳、渠、池塘、水库等水域戏水、游玩;不到小溪、小坑流等水域捕鱼玩耍。 6、溪河要找桥梁通过;不要涉水、过溪、过河,更不要冒险抢渡溪河。 7、灾难性天气尽量不外出,已出门在外的要查找平安地带避灾自护。 8、熟记学校应急转移线路和地点,需紧急转移时,要听从指挥,准时有序地平安转移。 9、途中遇险时,不必慌张失措,应快速进行避险自救或查找求助求救的方法,不能冒险行事。 (二)同学反馈居住状况: (三)同学争论防汛留意事项 (四)老师总结 防溺水平安训练教案【篇四】 一、活动目标 1、提高幼儿的平安意识,知道在

10、水边玩耍会发生的危急,学习有关溺水平安的学问。 2、引导幼儿了解溺水平安内容,了降落水自救的常识,切勿亲自下水做到基本的平安防护意识。 3、引导幼儿正确熟悉身边不遵守你睡平安的不良习惯现象,提高幼儿对生活中的危急行有基本的辨别、推断力量。 二、活动预备 1、平安训练课件防溺水 2、泳池、河塘、海边游泳图片 3、平安训练相关视频 三、活动过程 1、老师通过谈话导入,引起幼儿对本次活动主题的预知感受,通过热和流汗,找凉快的方法,幼儿在举例时便带入了本次活动防溺水游泳、洗澡等关键词。 老师:小伴侣们,昨天下午我们在课外活动的时候,小伴侣们一个个都热得呼哧呼哧的,汗水直流,有的小伴侣衣服头发都打湿了,

11、夏天立刻就要到了!在很热的时候我们有什么方法能立刻凉快下来呢? 老师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法:吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等,老师留意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。 2、老师出示教学课件防溺水,进入平安中心,观看小伴侣解暑凉快的措施方法。 (1)刚刚小伴侣的回答都特别的好,这些方法都可以让我们凉快起来,但是许多小伴侣都很喜爱在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡,小伴侣你们在夏天很热的时候喜爱游泳吗? (2)你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么? (3)看看图中的小伴侣他游泳的时候是怎样做的,你们觉得他做的对吗?我们小伴侣可不行以自己去泳池、海

12、边、河塘游泳呢?会发生什么事情? 在夏天游泳是让自己凉快的方法!许多小伴侣在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳,他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。 带游泳圈是为了防止溺水做的平安措施!小伴侣是不行以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的,假如没有大人的伴随,很容发生溺水的危急!会被水淹死,失去生命! 3、老师出示平安课件,进入平安钥匙环节,老师引导幼儿观看溺水平安的视频动画,引导幼儿回答相关问题,引导幼儿深化了解溺水平安相关学问。 (1)看看图中的小伴侣,她在什么地方玩耍?后来发生了什么事情? 两个小伴侣贪玩自己跑到河边去玩,一个在河边捉小鱼、一个小伴侣正在水里游泳,而身边没有大人的伴随!然而

13、,危急就发生了,捉鱼的小伴侣不当心溺水,游泳的小伴侣也被水给冲走了! (2)欢欢很想去游泳,但欢欢是怎么做的呢?你们觉得他这样对的吗? 欢欢很想游泳,但是爸爸妈妈都告知欢欢,小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳!欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑,游泳池里很平安,欢欢带着游泳圈,爸爸在一边教欢欢游泳和爱护欢欢,这样做很对,欢欢不会发生溺水的危急! 4、活动小结:老师引导幼儿了解游泳还需要留意,在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水玩耍,池边很湿很滑,简单摔跤和掉进泳池,不留意这些平安,也会发生溺水的危急! 四、活动延长 1、老师出示教学课件,进入拓展平安温馨

14、提示环节,依据画面提示,引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。 2、老师依据活动延长温馨提示环节:假如看到其他小伴侣落水,我们该怎么办?能不能自己下水去救他们? 小伴侣自身力量有限,还不具备下水救人的条件,盲目下水自己也可能会发生溺水危急。假如有小伴侣溺水,可以呼叫身边大人,或者拨打 110 报警。 防溺水平安训练教案【篇五】 教学目标: 1、使同学了解有关生命的来之不易与珍贵,感悟生命的珍贵。 2、使同学懂得溺水的主要缘由和自救的方法 教学过程: 青少儿同学是祖国的明天,民族的盼望。提高青少年同学的综合素养,特殊是少年同学的学习力量、生活力量、生存力量,都是开展素养训练的重要课题。如今的.里

15、,车祸、中毒、溺水剥夺了很多珍贵的生命,尤其是溺水最为严峻了。了解溺水和如何防止溺水显得特别重要。 (一)我们身边的溺水事故 暑假是广阔师生集体外出旅游、夏令营、游乐、疗养活动的高峰期,也是中学校生意外事故,尤其是溺水、交通事故的高发期。据了解,去年暑假,我省、我市发生了多起同学溺水事故。据某市120 急救指挥中心统计,该中心去年 4 月 1 日至 6 月 9 日,共接到溺水求救电 话 15 个,平均每 4 天半就有一宗溺水事故发生,其中急救车到现场后,患者已死亡的达 10 人,占 67%。事故现场多为农村水塘,溺水者多为学校、学校同学。 (二)溺水致死缘由 主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸,或

16、因喉头剧烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。 (三)症状 溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管布满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。 (四)自救与抢救 当发生溺水时,不熟识水性时可实行自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。由于深吸气时,人体比重降到 0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为 1.057,比水略重),此时千万不要惊慌,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。 会游泳者,假如发生小腿抽筋,要保持冷静,实行仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后渐渐游向岸边。 抢救溺水者,应快速游到溺水

17、者四周,观看清晰位置,从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等,让落水者攀扶上岸。 出水后的抢救: 首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕,取下假牙,然后进行控水处理。抢救人员单腿屈膝,将溺水者俯卧于抢救者的大腿上,借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上,头脚下悬,赶牛行走,这样又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止,马上进行口对口人工呼吸,同时进行胸外心脏按摩。 (五)如何防溺水 游泳,是广阔青少年宠爱的体育熬炼项目之一。然而,不做好预备、缺少平安防范意识,遇到意外时惊慌、不能镇静自救,极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳平安,防止溺水事故的发生,必

18、需做到以下几点: 1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的.深浅等状况要了解清晰。 2、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护。 3、要清晰自己的身体健康状况,平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能相互打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳。 5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要马上上岸休息或呼救。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论