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文档简介
1、部编版四年级语文第一学期期末质量检测试卷班级 姓名 分数 一、看拼音写词语。(8 分)y làiqng yíngjin bngduò()()()()fèng xìgu fànzào rèdn()()()()二、组词语。(10 分)隐()载()哲()稳()栽()暂()腾(几 j()()喝 hè握()()三、用“ ”画出句子中的错别字,再把正确的写在()里。(4 分)1. 这件感人的事情仿沸就发生在昨天。()2. 老师向我们推存的爱的教育真好。()3. 我天天像堂倌似的待候小狗毛毛。()4. 台湾与大陆虽然
2、着宽阔的海峡,但是两岸同胞的心是连在一起的。()四、把下面的词语补充完整。(6 分)耀()()威()()而安欣()若()金碧()()()天()地水天()()五、在()里填上适当的词语。(6 分)()的榕树漂亮的()()信心兴奋地()感到()一()古诗六、选择恰当的内容填在“ ”上。(2 分)有志者事竟成尺有所短寸有所长爱迪生小时候被人称为“智能低下的人”。但他下定决心做出一番大事业。后来果然凭着他坚定 的 意 志 和 不 懈 ( xiè ) 地 努 力 , 最 终 成 为 举 世 闻 名 的 大 发 明 家 。 这 真 是 。七、按要求做。(1、小题 1 分,2 小题 2 分。共 3
3、 分)1. 根据句意划掉不恰当的词语,使句子通顺。自古以来,被称为天下(奇观、奇迹)的钱塘江大潮吸引了中外游客。2. 根据句意填上恰当的内容,使句子具体。今天很冷, 八、默写古诗题西林壁。(5 分)九、阅读短文,然后按要求做。(11 分)蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的勤勤恳恳。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着:“我们的生活比蜜甜”蚂蚁很不服气,心想:蜜蜂一早工作,我们也一早就工作;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们为什么只夸奖蜜蜂,不称赞我们呢?想来想去,蚂蚁想不通。有一天,蚂蚁爬到花枝上去觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”
4、地飞来采蜜,就气呼呼地问:“喂,小蜜蜂,你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”“你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啦!” “那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们”蚂蚁听了, 1. 填空(4 分)称赞的近义词是();称赞的反义词是()。2. 小蚂蚁听了蜜蜂的话,会怎么样呢?把想象的内容写在文中的“ ”上。(4 分)3. 在正确的答案后面用“”表示。(3 分) 这个故事主要告诉我们的道理是:(1) 人们喜爱蜜蜂。()(2) 真正的勤劳就是像蜜蜂一样为人们做事。()(3) 蚂蚁的勤劳是为自己,因为
5、付出了劳动,也是勤劳的表现。()十、阅读文章,然后按照提示及要求的内容做。(25 分)肖伯纳是英国著名作家。他一生写下了 51 部剧本,5 部小说。他在 1925 年获得了诺(nuò)贝尔文学奖。分手时,肖伯纳心想:如果小姑娘知道跟自己玩的是世界著名的大作家肖伯纳时,一定会惊喜万分。于是他拉住小姑娘的手,得意扬扬地说:“回去告诉你妈妈,今天同你玩的是世界有名的大作家肖伯纳。”出乎意料的是,小姑娘望了肖伯纳一眼,淡淡地一笑,同样拉住了肖伯纳的手,还学着大人的口气,一本正经地说:“回去告诉你妈妈,今天同你玩的是苏联小姑娘安妮娜。”肖伯纳为之一振,脸一下子就红了,立刻意识到自己太自夸了。他
6、再一次拉住小姑娘的手,深有感触地说:“你是我的小老师啊!”以后,肖伯纳经常想起这件事,并感慨(ki)万分地对别人说:“一个人无论有多大成就,对任何人都应该平等相待,要做谦虚的人。这就是苏联小姑娘给我的教育。”1. 学贵有疑。读文章时,要边读边提出问题。请你照样子,在文章旁边提出问题。(至少提出一个问题)(4 分)2. 书读百遍,其义自见。读文章时,要读出自己的理解。请你照样子,围绕肖伯纳和安妮娜这两个人物的表现在文章旁边作批注。(至少两处)(6 分)3. 联系上下文,我知道“出乎意料”的意思是: 。(3 分) 4. 学贵有思。 读文章时, 要边读边思考。 想一想: 肖伯纳为什么这样说呢? 因为 (5 分)5. 根据短文内容,想一想:肖伯纳是怎样一个人呢?下面几种说法中,你认为哪一种最准确,在()中用“”表示。(3 分)小明说:肖伯纳是一个很有学问的大作家,因为他获得了诺贝尔文学奖。()小东说:肖伯纳是一个很喜欢孩子的人。他和安妮娜并不认识,却很喜欢她,还和她玩了好长时间。()小林说:我觉得肖伯纳是一个很骄傲的人。因为他让安妮娜回家告诉妈妈:今天同你玩的是世界有名的大作家肖伯纳。()小华说:肖伯纳是一个善于反思的人,他从自己说的
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