少先队雏鹰争章活动实施方案之欧阳育创编

1、欧阳育创编2021.02.04欧阳育创编2021.02.04集贤里小学少先队雏鹰争章活动实施方案创作：欧阳育时间：2021.02.04:指导思想：雏鹰争章活动是少先队组织遵照“自学、自理、 自护、自强、自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为 指导。以我国二十一世纪发展目标对人才素质的基本要求为 依据，以提高我校少先队员的全面素质为目标，面向全体少 先队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地 开展生动活泼丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立； 学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪 建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。二、 实施对象：一至六年级全体队

2、员三、奖章类别：奖章分为基 础章、必修章和特色章三大类。经过努力，达到某单项及一 定的标准，即可获章。四、实施程序"、定章：（1）基础章: 分一、二、三、四、五、六个年级，每个年级2枚，五年级 三枚。（2）必修章：礼仪章、自理章等（3）特色章：主要分 科学技术、文化艺术、体育活动、劳动技能等。每个年级1 枚。2、争章：争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结 合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结 合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合手拉手欧阳育创编2021.02.04欧阳育创编2021.02.04欧阳育创编2021.02.04欧阳育创编2021.02.04活

3、动，结合假日小队活动，结合家庭教育。3、考章：体现小 型灵活、简便易行的原则。 （D考章形式：按内容分：有 口头考、展示考、操作考、书面考、表演考、活动考、资料 考；按时间分：有平时考、抽查考、阶段考。 （2）考章记 录：采用中队活动簿。4、颁章：颁章一般在中队举行，要及 时，也可以定期，原则上要求每两周一次的班队课用于争章、 考章活动，仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生，可 由大队部给予颁章。五、实施进度：各中队可根据实际情况, 对基础章的实施进度作适当调整。一学年争三到四枚章。六、 具体要求：1、各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员 和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员

4、要严 格把关。2、学生争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争 章计划。班级人平争章数争取达到10-12枚。大队定期下发 争章考核表，每周一次对各中队争章活动进行抽查，学校一 月一小结，各中队一周一小结，将获章情况张榜公布，每期 进行总结。3、辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开 展队活动，认真上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法, 作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映 争章活动。4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章 相结合，辅导学生开展争章活动。5、各中队要教育学生认真 填写中队活动记录簿中的“雏鹰争章”，学校每学期进行抽查。七、各年级争章的目标（每学期）一年级、

5、二年级：礼仪章、入欧阳育创编 2021.02.04欧阳育创编 2021.02.04欧阳育创编2021.02.04欧阳育创编2021.02.04队准备章、自理章、孝敬章一枚特色章三年级、四年级： 礼仪章、勤劳章、自理章、自护章、孝敬章一枚特色章五 年级、六年级：礼仪章、勤劳章、环保章、自护章、孝敬章 一 枚特色章各年级奖章设置一年级：准备入队章好朋友章一枚特色章“准 备入队章”获章标准：1、上队课，知道少先队的队名、队旗、 队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。2、 会写一份入队申请书、会读入队誓词、会戴红领巾、会行队 礼、会唱队歌、会呼号。3、做了一件好事，并说出自己的 体会。“好朋

6、友章”获章标准：1、能说出身边的同学的优点。2、喜欢与同学交往。3、诚实守信，答应别人的事情要努力 做到。4、能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、 不欺负同学。5、能主动地帮助同学。二年级：自理章文明 章一枚特色章“自理章”获章标准：2、自己的事情自己做， 衣物用品和学习用具自己整理。2、自己的学习自己管，不 迟到、不早退、不逃学，按时作息。3、自己的责任自己尽, 功课自己做，值日自己搞。“文明章”获章标准：1、知道基 本礼节（握手、敬礼等）。2、会正确使用基本的文明用语（您 好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。3、遵守基本的文 明规范，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。三年级: 手

7、拉手章自护章一枚特色章“手拉手章”获章标准：1、有 个“手拉手”好朋友。2、与“手拉手”好朋友通信交流。3、 帮“手拉手”好朋友解决一个困难。4、学习“手拉手”好朋友的 个优点。“自护章”获章标准遵守交通法规，不攀越 护栏、不闯红灯，过马路走人行横道线。2、认识危险标志, 远离危险区。3、知道110、119s 120等常用报警电话和求 救方式。4、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的 预防和救护方法。四年级：岗位责任章科技章一枚特色章 “岗位责任章”获章标准有一个为集体服务的小岗位。2、 尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。3、有集体荣 誉感，学会分工合作。4、分享为集体为他人服务的快

8、乐。“科 技章”获奖标准：1、主动学习科学常识。2、有一个科技爱 好。3、积极参加“少年科学院”等科技社团活动。4、能用科 技知识解决曰常生活中的一个小问题。五年级：民族精神章 国防章一枚特色章“民族精神章”获章标准1、能从具体人物 身上体会民族精神。2、能从具体的事件中体会民族精神。3、 做一件体现民族精神的事。“国防章”获章标准：1、知道解 放军的历史，认识军旗、会唱军歌。2、能说出几个我军历 史上的著名战役或战斗英雄的故事。3、积极参加少年军（警） 校活动。4、参加一次拥军优属的活动。六年级：社会考察 章 创新章一枚特色章“社会考察章”获章标准：1、说出一 到二种社会考察方法及其作用。2

9、、参加中、小队组织的社 会考察活动。3、合作完成一篇社会考察报告，并与他人交 流分享。“创新章”获章标准：1、能从不同的角度提出解决 问题的方案。2、提出五个以上的奇思妙想或科学幻想。3、 改进一件曰常用品，要有明显的实际效果。4、参与一项小 课题研究活动，完成一篇小课题报告。必修章：“礼仪章”获 章标准：仪表大方懂礼貌文明少年修养好1、能说出自己尊 敬老师、孝敬父母长辈的各一件事。2、上学放学会给家长 及老师同学打招呼，正确使用礼貌用语。3、能给长辈让座、 让餐、让路。4、学会进别人屋子先敲门，客人来访时会让 座、沏茶倒水。5、能做到服饰仪表整洁大方，理学生头， 穿学生服。6、做到上述五项，

10、并任意选择下列若干项做到 即可获章：（1）能说出三个在公共场合应做到的礼貌行为。（2）学习尊重少数民族或外宾的风俗习惯。（3）会照料生 病的父母长辈，并尽量满足他们的需要。（4）能做到长辈谈 话不抢言、不插话、不干扰、不对长辈撒娇发脾气，父母长 辈心情不好是会安慰劝解。“自理章”获章标准：自己的事情 自己做自我服务快乐多1、会洗脸、刷牙剪指甲，会洗红领 巾。2、会穿衣服、系红领巾、鞋带，会铺床叠被。3、会整 理书包，备齐学习用具，自己的玩具书本会摆放整齐。4、 做到自己过生日简朴有意义，并能向同学介绍自己的安排设 想。5、上述三项坚持三月以上，并任意选择下列若干项做 到即可获章：（初级段为二项，高