乐器培训中心创业计划书

1、.最新精品完整版范文推荐乐器培训中心创业计划书第一章 实现自我的人生价值造物者给万物准备了可以 生存的环境，所以才放心让我们赤手空拳的降生。而在现在 的社会中，生存与挑战并存，我觉得作为一名当代大学生， 应该有忧患意识；可以提前感受一些可能在社会上会遇到的 困难和挑战，让自己的生活有一些压力，这样更容易使自己 进步。第二章 问渠哪有清如许 惟有源头活水来 谈创业 构想创业计划的构想是建立在学校的引导和学校有形与无 形资源之上的，中南大学创新素质教育基地的建立，为我们 提供了创业的平台，是所有创业理想的奠基石。一、乐器培 训中心创建的切入点： 1 创新素质教育基地有无形的品牌效 应； 2 学校提

2、供有形的场地；学校学生人数多，相对很集 中，是其它地方很难达到的；学校老师和领导给我们的支持 与指导让我们更加坚定信心；创新素质教育基地的领导愿意 给一些资金的投入；每届都有新生入学，这是一种不间断的 资源优势；到现在为止铁道校区还没有正式的乐器培训辅导，而有一些同学想学乐器，找老师却很不方便，单独请老师的费用又很高；我从湖南师大艺术附中毕业，从小也受到 过一些艺术的感染所以对艺术很感兴趣，对怎样办班也有一 定的了解；认识一些搞艺术的老师，也能请到一批教乐器的 兼职老师；大雅音乐学校以及节奏琴行愿意提供教学指导与 师资；相信自己能组织一个和谐、积极的器乐理事会，负责 招生宣传工作。二、创业进行

3、比较：要创立一个品牌，取得 社会的信誉不是一日之功；需要向国家交纳经营、管理等税 务，这样就需要企业要有较高的经济效益，而较高的经济效 益一般是建立在较高的资金投入上的，所以创业必须有较强 的经济实力做后盾；创业风险很大；人员很复杂，经营管理 难度很大；三、分析有学校的大力支持；学生有兴趣，只要 宣传有力，收费合理，应该有很多同学愿意去学；老师有一 定的保障。三、推论：经过以上三方面的分析，及有希望建 立一个收费较低，旨在培养广大学生的音乐兴趣，丰富校园 文化生活的普及型乐器辅导班。第三章 市场调查一、具体 安排时间（ 2002年 11月 2002年 1月）制作调查问卷表 200 份，并打印出

4、来；组织人员进行调查；对调查表进行分 类统计；对市场前景进行分析总结。二、分析经过将近 2 个 月的调查统计，有相当一部分同学想学乐器，但有很多人愿 意出的学费很低，比喻有同学一个月只愿出 30 元来学一门 乐器，有 10%的人认为只要价格合理就可以接受，但要求老 师有一定的水平。 三、预算 1 经济预算 招生费 宣传费 彩 喷三张、写真一张 宣传单 1000 份 乐器演奏会彩喷 乐器演 奏会节目单 1000 份 教师上课费用 一次课 100 元 请老 师、打印、 做彩喷的车费 2 场地费用预算 3 收取学费预算 4 利润预算四、推论可以建立一个乐器培训中心，如果调动同 学的积极性之后，学习的

5、人应该会越来越多。第 4 章 申报 材料中南大学创新素质教育基地的创建就是为了培养学生 创业的能力，提高学生的综合素质，让学生自己做一些自己 想做，而且确实可行的事，在这种情况下，得知学校愿意为 学生提供这样的创业平台，由我们乐器培训协会商量决定， 策划了 “创新素质教育基地乐器培训中心 ”这样一个项目，具 体情况如下：目 的：策划乐器培训中心，是为了锻炼我们 学生自己的实践能力，体验理论与实际工作中的差距，通过 实践，不断吸取经验、总结教训，提高我们进入社后的生成 能力，加强同学之间的分工合作的能力，使我们的大学生活 更加充实、生动，不仅把书本上的东西学好，同时还用到实 际工作中去。丰富校园

6、文化生活，使同学们在紧张的学习之 余，有所放松，而且可以加强工科学生的艺术涵养，使大学 校园成为培养复合性人才的摇篮，使一些因为种种原因未能 与音乐结缘的学生，真正亲身体验一次艺术的魅力，音乐的 灵魂。组织方式：乐器培训中心由学生组织、策划，学校领 导担任顾问，指导这个组织向健康、积极的方向上发展。组 织成员主要由器乐协会组成， 聘请乐器专业老师， 付给工资， 进行统一管理，对培训学生收少量的费用。合作方式：乐器 培训协会采取与外界合作的形式成立乐器培训中心，乐器培 训协会（甲方） 提供教学场地， 负责校内管理、 组织等事务， 赞助单位（乙方）组织一批教学骨干老师，以及提供几门较 昂贵的乐器，

7、供教学和学生练习时使用。规 模：根据具体 的报名学生人数而定，具体规模有待进一步调查统计，只要 学校的场地允许，培训规模可以适当的扩大，但这是在不影 响学校的正常教学与学生的正常学习、生活为前提的。前景 预测：经过一段时间的考察，乐器培训有很大的生存空间， 我们学校现在还没有正式全面的乐器培训班，很多学生搭很 远的车到外边学习乐器，有些是因为学费较高，而没能学的 学生，还有一批同学想学，而因为种种原因没能接触到，也 成为他们一种遗憾，而且每年开学后都会有新生来学习，前 景看好。将来学校开设音乐专业后，我们也不会影响学校的 教学次序，培训中心只招收非专业的业余乐器爱好学生，使 学校的艺术气氛更加

8、浓烈。培训时间：安排在学生的双休日 以及暑假的前段时间，培训班，每期招生一次，每次培训时 间为两个月，这样也可以在考试的前期停止培训，不影响学 生的考试。培训内容：吉它、扬琴、架子鼓、电子琴、小提 琴、笛子、长笛、萨克斯、钢琴、二胡、古筝等。师资：聘 请几名知名的乐器专家，现请到的有洋琴演奏家鹏程，来我 们培训中心教学，以及一些对工作负责的专业老师，并定期 聘请国内知名教授来我校开讲座，这样可以加强与外界的交 流，开阔同学们的视野。我们中南大学的音乐教授，只要他 们有时间，有机会也将请他们为培训中心开一些相关讲座。 管 理：学校的领导给予指导，由乐器培训协会对培训中心 进行统一管理，乙方与乐器

9、协会共同制定培训制度，具体的 合作合同。希望学校能批准 “中南大学创新素质教育基地乐器 培训中心 ”成立，并且给予精神上的鼓励与支持， 让我们学生 自己开拓一片新的视野，锻炼自己的组织管理能力，学以至 用，学以创新。申报人：聂其林 学校盖章：时 间： 2002 年 11月20日 签 字：第5章 创业计划的实施 1 组建创新素质 教育基地器乐理事会理事长 副理事长招生干事（部员 4 人） 宣传干事（部员 4 人）2 起草与节奏琴行的合作协议书乐器 培训合作协议书一、订立合同双方甲方：中南大学创新素质 教育基地器乐理事会 乙方：节奏琴行以上双方进行乐器培 训合作，以互惠互利为基础，共同发展，在遵守

10、中南大学规 章制度、不影响正常教学的前提下，双方相互尊重，协商事 宜。二、合作双方权利及义务 1 甲、乙双方是合作关系 ,由 甲方经营、管理培训中心，以及负责招生、宣传工作；方负责安排培训场地； 3 甲方对培训费进行统一管理，负责 发放老师工资，发放招生、宣传必须开支费用； 4 甲方对乙 方提供的老师有监督权，如果某班有 50%以上的同学反映老 师教学存在问题时，甲方有权要求乙方立即更换老师，并适 当扣除该老师工资； 5 甲方为乙方宣传提供支持； 6 由甲方 向学校申请乐器演奏的场地，并为乙方提供在校园进行乐器 演奏的冠名，乙方可以借此宣传各种乐器，由乙方组织乐器 演奏的老师以及所需硬件； 7

11、 乙方组织乐器租借工作以及出 售各种乐器，学生自愿选择，甲方给予支持，并对所需乐器 进行统计； 8 乙方对老师享有人事管理权，负责所有老师的 安排与调动工作； 9 乙方出售乐器所得 %返回给理事会作为 活动经费开支；培训中心的所得收入，除去一切开支外，节 余为培训盈利，其中甲方得 90%，乙方得 10%； 10 本学期 开班时间为二个月，每次培训时间为 2 课时，二个月共培训 8 次时间为双休日上午，培训开始后，中途不能因客观原因 停止上课，以免产生不良影响； 11 如果以上班未达到办班规 模，或者有学生需要单独辅导的另行商定老师工资；三、最 后 1 本协议报主管部门审批， 经双方代表签字后生

12、效， 协议 中如有未尽事宜，由双方共同协商修改； 2 合同期限暂定为 2003 年开学到本学期培训班结束， 如果合作成功， 以后合作 将另行商定； 3 本协议正本一式三份，甲乙双方各一份，送 中南大学艺术学院一份。甲方代表签字： 乙方代表签字： 3003年 2月 12日 3 学校审批 4 制定工作时间表培训中心工 作进度表 2003年1月 17日开始筹备培训中心的宣传、招生、老师、乐器、以及组 建理事会 . 2003 年 2 月 10 日与节奏琴行商定合作协议 ,包括课程老师工资 ,乐器租买 , 演奏会事项 2003年 2月 15日合同交学校审批 ,下午与节奏琴行签字 3003年 2月16日

13、打印宣传资料制作大型彩喷 4张,宣传单 1000张 2003年 2月 19日开始宣传 ,贴出彩喷和海报 2003 年 2 月 22 日 开始设点招生 ,同时开始统计租购乐器的名单同时开 始申报筹备演奏会 2003年3月 9日主办乐器演奏会 ,并进行乐器宣传和现场报名3003年 3月10日 报名截止 2003年 3月10-15日 统计班级规模 租买乐器到位 2003 年 3 月 23 日 正式上课 3003 年 5 月 10 日 第一期培训班结束 中南大学器乐理事会 2003-2-115 申 报乐器演奏会场地（大礼堂） 6 制作广告传经中南大学批准 成立的创新素质教育基地，在 2002 年 10

14、 月份通过了教育部 专家团来校考察评估，并受到相当重视。在学校的大力支持 下，隶属于创新素质教育基地的乐器培训中心正式成立。由 理事会对培训中心进行统一管理。本着活跃校园文化生活， 本着增强广大学生的艺术修养，拓宽同学们的知识层面，培 养复合性人才的宗旨。现在正式面向校内外定期招收喜爱想 学乐器的初学者，以及有音乐基础的学生进行专业培训。我 们主要推广的是一种普及性教育，希望对音乐曾经有过梦想 的同学千万别错过此次机会。培训乐器：古典、民谣吉他、 二胡、笛子、电子琴、长笛、萨克斯、小提琴、古筝；对架 子鼓、扬琴、电吉他等我们将开设单独辅导，学费待定，当 达到办班的规模后，我们将进行集中培训，如

15、果有学生想对 其他乐器进行单独辅导，请到报名处咨询。教学工作：培训 中心将聘请省内知名优秀老师以及承担湖南省吉他等级考 试的专业老师担任培训工作，如果学生对老师有不满意的地 方，可以向培训中心器乐理事会汇报，如查实老师存在较大 的问题， 我们将辞退老师， 保证教学质量， 请广大同学放心。 并且培训中心将由艺术学院领导担任顾问。如果大家有什么 建议或意见，欢迎批评指正。培训场地：艺术学院（报名结 束后分班，并在铁道校区公布）培训时间：第一期培训班时 间集中在 2003年 3月 15日5月4日双休日上午 8：0012： 00。共两个月（ 16 课时）乐器来源：一、自备乐器；二、我 们联系厂家以低于

16、市场价的价格提供各种乐器，供不同需要 的同学选购。三、租借培训中心提供的乐器。培训费用：古 典、民谣吉他初级班 80 元 /期 租借乐器 30 元/月吉他提高 班 120 元/期 租借乐器 50 元 /月笛子班 50 元 /期 租借乐器 10 元/月二胡班 80 元/期 租借乐器 50 元/月小提琴班 120 元 /期 租借乐器 50 元/月电子琴班 150 元/期 租借乐器 50 元 / 月古筝班 160 元/期 租借乐器 80 元/月长笛班 180 元/期 由 于管乐易生锈不便租借萨克斯班 180 元/期 由于管乐易生锈 不便租借 报 名： 2003 年 2 月 18 日 3 月 13 日

17、，携带 1 寸相片到指定地点 10 舍11 舍 报名，领取培训中心学员卡。 咨询（补报）：5舍 225 室 电话： 2658555 5641435 聂同学 5 舍 206 2659946 5641417 李同学我们的宗旨是 “以最低的价 格培养秀的学生 ”，欢迎大家根据自己的爱好， 有选择的学习 乐器。请相信，一门艺术特长将使你们受益终生！我们还将 筹办一次高水平的乐器演奏会，具体时间将贴海报通知； 7 培训中心报名 8 表中南大学乐器培训中心报名单姓名 住址 电话 院系 乐器 学费 是否租买 档次 创新素质教育 基地 2003年 2月 9 培训中心学员卡 10 贴海报、发传单 11 设 点招生（ 10舍12 11舍13 间）由招生干事和宣传干事 负责 14 统计报名