初中老师写给考上高中学生的一封信

1、本文格式为word版，下载可任意编辑初中老师写给考上高中学生的一封信学校老师写给考上高中同学的一封信 友爱的同学： 你好！ 首先恭喜你通过自己的努力，考上了心中抱负的学校和班级。 其次要告知你一个事实：高一其实挺难的。 最终会给你讲讲，知难不难的道理。 01 享受自己追求到的 人生始终在做两件事，追求自己想要的，享受自己追求到的。 多数人只是在做第一件事，很少有人能够做到其次点。为什么呢?由于，这个.的快节奏，迫使我们永久处在动态当中，必需奋斗，至死方休。一旦停下来，便会被超越，这也是当下.浮躁的缘由之一。 要怎么样才能做到其次点?必需常常回归内心，问问自己究竟要什么，要成为什么样的人?这样的

2、问题直指内心，便能达到平衡。比如，同学通过努力，考进一中文科培优班，这个目标实现后，便要好好享受。这个享受，并不是我们所理解的躺在那里，坐享其成。而是适度犒劳自己，去买更多的书，拓展心灵的界限；去行更多的路，开阔眼界。找到更多解决自身问题与.问题的方法。如此，才能带着问题，去深化学习，以期通过高中学习，搭建起进一步学习的框架，为以后"往圣继绝学，为万世开太平'做好铺垫。 还有一点需要说明，那就是，人生是一段一段不同的体验。在哪个阶段，有哪个阶段的任务与使命，不要想着一步登天，也不要想着，一开头就是完善的。而是不断试错，不断校正自己主观意识与客观世界之间差距的。 02 高一其实

3、挺难的 表现在两个方面，一是课程难度的提升，二是竞争更加激烈了。 课程难度提升这一块，无论是文科还是理科，高中与学校的差距都不是一点点。假如说学校课程是普及类的，高中课程是选拔类的。高中课程的深度比学校深太多。以历史为例，学校历史是通史类，以时序贯穿整个学校，初一中古史，初二中近现，初三世界史。而到了高中，直接上来，就以专题史的方式呈现，必修一政治文明，必修二经济文明，必修三思想文化。对于同学基础要求很高。时空观念，唯物史观等历史学科核心素养的要求一下拔得很高，跨度很大。以必修一第一单元为例，中国古代政治制度的演化，四课内容，把三千年的政治制度演化要讲清晰，需要补充的内容不是一点点。政治史在整

4、个学科体系里面，考查相对较多，距离同学生活阅历较远，学起来的确会有难度。 不仅是历史，其他各科，都是基于现代学科体系的要求，按课程标准设置的，难度有很大提高，需要做好充分预备，才能够英勇面对。 竞争更加激烈。由于，大家都是通过努力进来的，水平相差不大，同学以前在班级里的优越感，通过一两次考试，很快就会有差距。不少同学转变不了，尤其虚荣心强的同学，不能够正确熟悉高中与学校的不同，还停留在过去，认为学校，学校都很优秀的，怎么到了高中就考这么点分，在班上排名怎么越来越靠后。然后埋怨班级，埋怨老师，自己止步不前，或者"有疾乱投医'，追求短、平、快的成果提高，而忽视学问体系的构建。以后高考就要出很大问题。方法是，扎扎实实打好基础，跟老师一起构建起完整学问体系，后来再渐渐慢查缺补漏。 03 学问，学问，学会问 说了这么多。布置一个作业给你，在开学之前的十多天里，你要怎么样做好自己的三年学习规划与自己高中毕业后的生涯规划。学问，问学。从问开头。我更盼望在将来的学习中，你常常能够提出一些问题，并且自己尝试解答，解答不了，可以看看过来人是怎么