2016年教科版三年级语文上册第六单元提升练习题及答案

1、第六单元提升练习 、读拼音，写汉字。 sh 1 ( )终 she ( )影 1 i ng ( ）巧 ch a ( )别 y 1n ( ）起 1奇（ ) Pei ( )合 ji e ( )开 y u ( ）到 pi ng荧光( )bi ao ()志 二、照样子，给下面的字换偏旁，成为新的字,再组成词语 验（） （俭朴） 持（）（ )拼（ )( ）训（ )( ) 哺（ )( )偏( )( ) 抬（ )( ） 渴（ )( ) 三、 在括号内填写恰当的表示“看”的词语。 上课了，同学们的眼睛（ ）着黑板,认真地听老师讲课。可有 几名同学的注意力没集中：坐在后排的小军（ ）着天花板发呆， 坐在窗边的小红

2、（ ）着窗外的稻田。这一切都被细心的老师 （ ）了。 四、 照样子，写句子。 例:华生拨弹簧片。 华生用手拨了一下电报机上的一根弹簧片。 1. 贝尔兴奋。 2. 人们得到了启示 3. 柳枝摇晃 五、在完全符合课文内容的句子后面的括号里画“”。 1. 马在奔跑时总有一蹄着地 , 不会四蹄腾空。 ( ) 2. 蝙蝠在夜里飞行 ,靠的是眼睛。 ( ) 3. 加拿大人研制出一种水肺电话 , 在水中能相互通话 , 但不能用 于水下和岸上的通话。 ( ) 4. 克隆羊“多利”是利用一只羊身上的一个细胞复制出来的。 ( ) 六、课内阅读。 蝙蝠和雷达 ( 节选) 科学家经过反复研究 ,终于揭开了蝙蝠能在夜里

3、飞行的秘密 : 它 一边飞 , 一边从嘴里发出一种声音。 这种声音叫超声波 , 人的耳朵是听 不见的 ,蝙蝠的耳朵却能听见。 超声波像波浪一样向前推进 , 遇到障碍 物就反射回来 ,传到蝙蝠的耳朵里 , 蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的办法 ,给飞机装上了雷达。雷达通过天线 发出无线电波 ,无线电波遇到障碍物就反射回来 , 显示在荧光屏上 , 使 飞行员能够得知前方有没有障碍物 , 所以飞机在夜里飞行也十分安 全。 1. 填空。 “遇”字的部首是 ,共有画。 2. 蝙蝠能在夜里飞行的原因是 3. 超声波的特点是。 4. 雷达工作的原理是 。 七、课外阅读。 地震是自然（ ）中对

4、人类（ ）最大的（ ）之一。 要准确预报地震，必须分析十几种乃至上百种异常情况。人造 地球卫星的监测和计算机的应用，为人们大面积观测和快速综合分析 资料提供了有利的条件。 通过人造卫星的监测，苏联科学家注意到，地震发生前，在卫星 的照片上能发现某些地区大面积的红外线异常，显示出这些地区的地 热温度普遍升高。例如 1984 年 3 月 19 日中亚加兹利地震前就出现了 这种情况。日本科学家也注意到，在地震发生前几个月，卫星就能测到 震区地理位置的移动。如 1989 年 7 月 11 日伊东地震前一年，他们就 发现了伊东的位置在向前移动。到震前 2 3 天,位移达到最大值，向 南偏离原位置 13.

5、6 厘米。此外,1989 年 10 月 17 日美国旧金山地震 前半个月，美国科学家意外地在无线电探测仪中，接收到了与地震有 关的超低频无线电波。 这些新发现的预测地震先兆的方法，将能提高地震预报的准确 性,从而减少地震造成的损失。 1. 根据第自然段的意思，将“危害、灾难、灾害”分别填在文 中的括号中。 2. 文中“预测地震先兆的方法”有（ ）。 （多选） A. 人造地球卫星监测红外线异常和地热温度普遍升高 B. 发现震区地理位置移动 C. 无线电波探测仪接收超低频无线电波 D. 观测出与地震范围相关的地域天气反常 3. 第自然段运用的说明方法有（ ）。（多选） A. 举例子 B.作比较 C

6、.列数字 D.打比方 4. 这篇文章主要说明了（ ）。 A. 预报地震的方法 B. 预测地震所采用的仪器设备 C. 地震给人们带来的灾难 D. 预测地震的方法 5. 给这篇说明文加一个恰当的题目，填在文前的横线上。 八、习作园地。 题目：未来的 _ 要求:1.把题目补充完整，横线上可填“衣服”“鞋子”“汽车” “食品”等。 2.想象既要大胆又要合乎情理，300 字左右第六单元提升练习参考答案 一、始摄灵差引异配揭遇屏标 二、屏 屏幕捕 捕捞始 开始特 特别驯 驯服 蝙 蝙蝠揭 揭开 三、注视仰视远望看见 四、1. 年轻的贝尔为自己的发现兴奋异常。 2. 细心的人们从蝙蝠身 上得到了启示。 3. 柔嫩翠绿的柳枝轻轻地摇晃。 五、 1. V 2. X 3. X 4. V 六、 1. 辶 12 2. 蝙蝠一边飞 ,一边发出超声波 , 超声波扫描到障碍物 它就调整飞行的方向 3. 像波浪一样向前推进 , 遇到障碍物就反射回 来 4. 通过天线发出无线电波 , 探测