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文档简介

1、小学一年级数学上册复习计划一年级学生在学校有了近一个学期的学习体验，初步养成了良好的数学学习习惯，掌握了一定的数学方法，数学学习兴趣浓厚。知识掌握方面年级90%以上的学生掌握较好；技能方面年级80%以上学生达到一年级现阶段应有水平，如口算1分钟完成5题；听讲常规、行为习惯方面也有了很大的进步。各班存在的少数学困生还不能很好的掌握学习方法，需要针对每个人的实际问题分析，查缺补漏，对症下药。教学内容：1 、数的认识熟练地数出数量在20以内的物体的个数,正确读、写20以内数（规范工整），掌握数的顺序和大小,能从任意一个数进行正确数数（正数、倒数、2个2个数、5个5个数等）；明确基数和序数的含义,会区

2、分几个和第几个；直观体会“十进数”的特点，两位数的组成，知道十位、个位的名称和各自表示的含义（几个十几个一）；能比较数（式）的大小，并用、=连接数与算式（排列顺序）2 、数的运算与应用初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，掌握10以内各数的组成,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。能说出列式的运算依据或算式的实际意义；能看图意正确写式，（一图一式、二式、四式含“”和“？”、以及三个数的加减等）；能选择三个数写出四个加减算式；能解决简单的用图画呈现实际问题（求总数、求剩余、连加、连减、加减混合），能观察和填写简单的数或图形个数排列规律。3 、比较和认

3、识钟表会正确比较多少、长短、高矮；能正确辨认时针和分针（长短粗细方向与快慢）；会认读整时、能连线和判断，会画整时；能判断过1个小时，和1个小时前的整时、。知道日常学习与生活的大致时间规律（整时）如：上学上课放学吃午饭某个定点活动睡觉等4 、空间和图形能以自已为观察标准，确定物体或数据的前后、上下、左右位置和顺序（左数右数有几个与第几数）；直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。会正确辨认长方体、正方体、圆柱和球，能数出这些图形的个数并能按标准分类。5 、分类会对一堆实物自主进行分类；会按单一标准、多个标准分类复习重难点复习重点：10以内的加减法和20以内的进位加法及根据加、减的含义和算法解决简单的实际问题。复习难点：分类和钟表的认识，用数学。复习措施根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施进行复习：将学生的零散知识集中起来进行梳理，形成互相联系的知识网络。巩固强化算理和算法。利用变换练习，游戏活动等方式调动学生的学习积极性。加强对20以内加减法算式的练习。收集平时的错例进行专项练习。加强对中下生进行个别辅导。课时安排1、20以内的数1课时2、20以内的进

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