小学一年级数学：新人教版第二册—两位数减一位数和整十数(不退位)教案_第1页
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文档简介

1、 原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材新人教版第二册一两位数减一位数和整十数（不退位）教案教材定制/提高课堂效率/内容可修改Newcomer'sEdition2-Two-digitminusone-digitandten-digit(non-recessed)lessonplans教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign新人教版第二册一两位数减一位数和整十数（不退位）教案教材说明：本教学设计资料适用于小学一年级数学科目，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在

2、能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。教学过程：在屏幕上由示例1的情景图（先只由示放玩具的货架和货架下面的两个小朋友），并让学生观察图。教师：货架上有些什么？你从图上知道了哪些信息？学生：货架上放着几种不同的玩具，图上还告诉了各种玩具的价钱。教师：货架下面的两个小朋友在说什么呀？（在屏幕上同时由示两个小朋友说的话）学生：两个小朋友在说买玩具的事。左边的小朋友有35元钱，买一个大象玩具；右边的小朋友6教师：怎样才能知道左边的小朋友买大象玩具后还剩多少元、右边的小朋友还差多少元呢？学生：可以用减法算一算。ExcellentTeachingDesign结合学生的回答，教师在黑板上板书：352=3520=教师：同学们会算上面的式题吗？大家可以先用小棒摆一摆。学生摆小棒，教师巡回指导学生操作。教师：大家摆由了上面两道算式的得数吗？谁来说一说是怎样摆的，两种摆法有什么不同？学生：35-2=33,35-20=15o左边是从3捆5根小棒中拿去2根，表示减去2;右边是从3捆5根小棒中拿去2捆，表示减去20。教师：根据上面摆小棒的过程，说一说两位数减一位数和整十数不退位减法的计算方法。学生回答（略）oFoonShion教育研究中心编制Prep

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