【最新】九年级语文上册 3.9《故乡》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件

1、【最新】九年级语文上册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件【最新】九年级语文上册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件 鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家、革人。我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。有小说集命家。有小说集呐喊呐喊、彷徨彷徨，散，散文集文集朝花夕拾朝花夕拾，散文诗集，散文诗集野草野草，杂文集杂文集坟坟、华盖集华盖集等。等。19181918年在年在发表他自己的第一部白话小说发表他自己的第一部白话小说狂人日记狂人日记时开始采用鲁迅这一笔名。我们学过他的时开始采用鲁迅这一笔名。

2、我们学过他的散文散文从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋。故乡故乡写于写于19211921年年1 1月，收在月，收在呐喊呐喊中。中。【最新】九年级语文上册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件故乡故乡这篇这篇小说小说选自小说集选自小说集呐呐喊喊，是鲁迅以，是鲁迅以1919年年12月回故乡月回故乡绍兴接母亲到北京的经历为题材创作绍兴接母亲到北京的经历为题材创作而成的。小说以而成的。小说以“我我”回故乡的见闻回故乡的见闻和感受为线索，以和感受为线索，以“我我”记忆中的故记忆中的故乡与现实中所见故乡的巨大变化为基乡与现实中所见故乡的巨大变化为基本内容，组织材料，展开情节，揭示本内

3、容，组织材料，展开情节，揭示了深刻的主题思想，反映了辛亥革命了深刻的主题思想，反映了辛亥革命前后前后农村经济凋敝农村经济凋敝、农民生活痛苦农民生活痛苦的的现实，以及在封建传统观念的影响与现实，以及在封建传统观念的影响与束缚下束缚下人与人之间的冷漠、隔膜人与人之间的冷漠、隔膜，真，真切地抒发了切地抒发了作者对新生活的向往作者对新生活的向往。【最新】九年级语文上册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件阴晦阴晦(hu) 篷隙篷隙(png x) 萧索萧索(xio su) 断茎断茎(jng) 凄凉凄凉(q) 寓所寓所(y) 捏捏(ni) 猹猹(ch) 胯下胯下(ku) 祭祀祭祀(js

4、) 弓京弓京(jing) 毡帽毡帽(zhn)竹匾竹匾(bin) 秕谷秕谷(b) 缚缚(f) 罩罩(zho) 獾獾(hun) 鹁鸪鹁鸪(b g) 刺猥刺猥(wi) 畜生畜生(ch)【最新】九年级语文上册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件伶俐伶俐(lng l) 潮汛潮汛(xn) 凸颧骨凸颧骨(t qun) 髀髀(b) 伶仃伶仃(dng) 愕然愕然() 鄙夷鄙夷(b y) 嗤笑嗤笑(ch) 惶恐惶恐(hung) 瞒瞒(mn) 絮絮(x) 应酬应酬(chu)瑟索瑟索(s) 磕磕(k) 寒噤寒噤(jn) 廿廿(nin) 苛税苛税(k shu) 深黛深黛(di) 惘然惘然(wng)

5、 潺潺(chn)【最新】九年级语文上册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件 闰土这个艺术形象，是以现实生活中的章闰水闰土这个艺术形象，是以现实生活中的章闰水为原型的。章闰水是贫苦农民，家住离绍兴城为原型的。章闰水是贫苦农民，家住离绍兴城60里里的杜浦村，靠近曹娥江边。闰水的父亲章福庆租种的杜浦村，靠近曹娥江边。闰水的父亲章福庆租种地主几亩土地，还是个手艺精巧的竹匠，农闲时就地主几亩土地，还是个手艺精巧的竹匠，农闲时就上城来做竹作，也来鲁迅家干活，鲁迅亲切的叫他上城来做竹作，也来鲁迅家干活，鲁迅亲切的叫他“庆叔庆叔”。1893年春节期间，闰水由他父亲带到鲁年春节期间，闰水由

6、他父亲带到鲁迅家，鲁迅和他哥弟相称。迅家，鲁迅和他哥弟相称。1900年鲁迅在南京求学年鲁迅在南京求学放寒假归来，还曾带他到大街和风景区游玩。章闰放寒假归来，还曾带他到大街和风景区游玩。章闰水一生贫困。水一生贫困。1934年大旱，在饥饿和愁苦中死去。年大旱，在饥饿和愁苦中死去。他的孙子章贵，解放后安排在鲁迅纪念馆工作。他的孙子章贵，解放后安排在鲁迅纪念馆工作。 【最新】九年级语文上册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件1、请问鲁迅的故乡在哪？、请问鲁迅的故乡在哪？ 2、作者渗透在字里行间的是他对故乡、作者渗透在字里行间的是他对故乡的什么情感？的什么情感？ 3、对鲁迅的故乡你

7、了解多少呢？、对鲁迅的故乡你了解多少呢？ 4、在这一篇、在这一篇故乡故乡中，作者抒发的是这种留恋、中，作者抒发的是这种留恋、喜爱、思念之情吗？为什么？喜爱、思念之情吗？为什么？ 浙江绍兴。浙江绍兴。 留恋、喜爱、思念之情留恋、喜爱、思念之情 不仅景美，而且人淳朴、善良、友好。不仅景美，而且人淳朴、善良、友好。 不是，因为故乡发生了很大的变化，变得很糟糕。不是，因为故乡发生了很大的变化，变得很糟糕。 【最新】九年级语文上册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件5、随着时代的进步，社会应不、随着时代的进步，社会应不断发展变化进步，可为什么故断发展变化进步，可为什么故乡会越变越糟

8、了呢？联系课文乡会越变越糟了呢？联系课文背景思考。背景思考。 时代背景时代背景：1911年，辛亥革命并没有改变中国年，辛亥革命并没有改变中国的半殖民半封建的社会性质，中国人民尤其是农的半殖民半封建的社会性质，中国人民尤其是农民，境况日益恶化，过着饥寒交迫的生活，民，境况日益恶化，过着饥寒交迫的生活，1919年年12月，作者赴绍兴老家接母亲回北京，在那里月，作者赴绍兴老家接母亲回北京，在那里耳闻目睹了离别多年的家乡破败的景象，农民生耳闻目睹了离别多年的家乡破败的景象，农民生活陷入困境、人际关系冷漠、隔阂，于是以回乡活陷入困境、人际关系冷漠、隔阂，于是以回乡见闻为题材，写下了这篇见闻为题材，写下了

9、这篇故乡故乡。 【最新】九年级语文上册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件1. .小说以什么为线索来组织故事情节？小说以什么为线索来组织故事情节？2. .依据小说的线索，可以把小说分为依据小说的线索，可以把小说分为三部分，怎样分？为什么？三部分，怎样分？为什么？以以“我我”在故乡的见闻感受为线索。在故乡的见闻感受为线索。回故乡回故乡 在故乡在故乡离故乡离故乡思考：【最新】九年级语文上册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件线索线索在故乡的见闻感受在故乡的见闻感受（一）回故乡（一）回故乡（二）在故乡（二）在故乡（三）离故乡（三）离故乡【最新】九年级语文上

10、册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件故乡旧貌故乡旧貌阴晦阴晦苍黄苍黄萧索萧索【最新】九年级语文上册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件神异的图画神异的图画萧索的荒村萧索的荒村【最新】九年级语文上册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件思考思考： 1、小说刻画了哪几个 人物形象？2、主要采用了什么方法来刻画人物形象？肖像描写、语言描写肖像描写、语言描写 、动作描写、动作描写 闰土、杨二嫂、闰土、杨二嫂、“我我”【最新】九年级语文上册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件 健康、朝气蓬勃健康、朝气蓬勃紫色的圆脸紫

11、色的圆脸小毡帽小毡帽红活圆实的手红活圆实的手颈套银项圈颈套银项圈灰黄，很深的皱纹灰黄，很深的皱纹破毡帽，极薄的棉衣破毡帽，极薄的棉衣松树皮松树皮颈上没有银项圈颈上没有银项圈 苍老贫困苍老贫困【最新】九年级语文上册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件生气勃勃、生气勃勃、热情开朗、勇敢热情开朗、勇敢机灵、纯真善良的小英雄机灵、纯真善良的小英雄苍老贫困、苍老贫困、因循守旧、麻木因循守旧、麻木迟钝、淳朴善良的木偶人迟钝、淳朴善良的木偶人变化原因多子饥荒苛税兵匪官绅【最新】九年级语文上册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件情同手足厚障壁变化原因封建等级观念【最

12、新】九年级语文上册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件语言语言少年闰土中年闰土滔滔不绝吞吞吐吐都是乡间趣事是无聊的客套和生活中的痛苦热情开朗热情开朗 见多识广见多识广迟钝迟钝行动行动怕羞便和我说话熟识了动着嘴唇，却没有作声，态度终于恭敬起来手捏一柄钢叉用力刺去只是摇头沉默默默地吸烟躲到厨房，哭着不肯出门谈些闲天，都是无关紧要的话带给我一包贝壳和鸟毛浑身瑟缩着，手提着一个纸包纯真善良淳朴善良天真活泼勇敢机灵因循守旧麻木、迟钝【最新】九年级语文上册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件闰闰 土土 少少 年年 中中 年年 外外 貌貌语语 言言对对“我我”的的

13、态态 度度对生活的态对生活的态 度度性格特点性格特点说话吞吞吐吐，断断续续（语无说话吞吞吐吐，断断续续（语无伦次）伦次）“只不怕我只不怕我”，送贝壳和鸟毛，送贝壳和鸟毛，告诉许多新奇的事（友好、纯告诉许多新奇的事（友好、纯真真）恭恭敬敬，称呼恭恭敬敬，称呼“我我”“”“老爷老爷” （隔膜（隔膜很深）很深）热爱、乐观热爱、乐观寄希望在神灵上寄希望在神灵上聪明、机灵聪明、机灵淳朴、善良、迟钝、麻木淳朴、善良、迟钝、麻木紫色圆脸，头戴小毡帽，紫色圆脸，头戴小毡帽，颈套小银圈，红活圆实颈套小银圈，红活圆实的手（小英雄的手（小英雄)脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛肿得通脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛肿得通红，头戴

14、破毡帽，身穿极薄的棉衣，红，头戴破毡帽，身穿极薄的棉衣，浑身瑟索，手又粗又笨，像松树皮浑身瑟索，手又粗又笨，像松树皮（木偶人）（木偶人）滔滔不绝地说新鲜事（口滔滔不绝地说新鲜事（口齿伶俐）齿伶俐）【最新】九年级语文上册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件端庄文静的豆腐西施端庄文静的豆腐西施放纵泼辣刻薄自私的圆规放纵泼辣刻薄自私的圆规【最新】九年级语文上册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件杨二嫂外貌描写 语言描写动作描写凸颧骨、薄嘴唇、圆规哈、这模样了，胡子这么长了！不认识了么，我还抱过你忘了？这真是贵人眼高阿呀呀，你放了道台了尖酸刻薄尖酸刻薄刁蛮无

15、理刁蛮无理拉关系拉关系讽刺讽刺无中生有无中生有慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里贪小便宜贪小便宜（自私尖刻贪婪）（自私尖刻贪婪）【最新】九年级语文上册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件闰土：淳朴善良闰土：淳朴善良的贫苦农民的贫苦农民杨二嫂：放纵刻杨二嫂：放纵刻薄自私的小市民薄自私的小市民反映了农村经济衰败的普遍性和严重性反映了农村经济衰败的普遍性和严重性【最新】九年级语文上册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件端庄文静的端庄文静的豆腐西施豆腐西施放纵刻薄自放纵刻薄自私的圆规私的圆规勇敢机智天勇敢机智天真的小英雄真的小英雄苍老麻木守苍老麻木

16、守旧的木偶人旧的木偶人情同手足情同手足厚障壁厚障壁美丽的神异图画萧索的荒村【最新】九年级语文上册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件本文采用对比构思，围绕一本文采用对比构思，围绕一“变变”字，写了几方字，写了几方面的面的“变变”。环境环境心情心情过去过去 现在现在 未来未来闰土闰土杨二嫂杨二嫂无忧无虑无忧无虑天真活泼天真活泼悲哀、痛苦、麻木悲哀、痛苦、麻木自私、尖刻、贪婪自私、尖刻、贪婪带有神异色彩带有神异色彩的美好世界的美好世界现实生活压力下现实生活压力下失去了精神活力失去了精神活力？悲凉悲凉 欢愉欢愉 渺茫的希望渺茫的希望人物人物安分守己安分守己?【最新】九年级语文上

17、册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件语言语言品读1.1.我希望他们不再像我，又大家隔膜起来我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然然而我又不愿意他们因为要而我又不愿意他们因为要一气一气，都如我的辛苦，都如我的辛苦展展转转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木麻木而而生活，也不愿意都如生活，也不愿意都如别人别人的辛苦的辛苦恣睢恣睢而生活。他而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 辛苦展转，像辛苦展转，像“我我”那样异地谋生，到处奔波，那样异地谋生，到处奔波，生活不安定。辛苦麻木，像闰土那样在

18、社会的重压生活不安定。辛苦麻木，像闰土那样在社会的重压下贫困艰辛，精神麻木。辛苦恣睢，像杨二嫂那样下贫困艰辛，精神麻木。辛苦恣睢，像杨二嫂那样生活每况愈下而自私、尖刻、贪婪。全句表达了作生活每况愈下而自私、尖刻、贪婪。全句表达了作者希望者希望“应该有新生活应该有新生活”的强烈愿望的强烈愿望 。 【最新】九年级语文上册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件2. 我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银颈圈的小英雄的影像我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。 “高墙高墙”是虚写，是比喻用是虚写，是比喻用法，指法，指“我我”与闰土之间

19、隔着与闰土之间隔着“厚障壁厚障壁”，即封建意识、封，即封建意识、封建等级观念造成的隔膜。建等级观念造成的隔膜。【最新】九年级语文上册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件3.3.我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。4.4.我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。也便成了路。 这段话强调了实践的意义。有了希望不去实这段话强调

20、了实践的意义。有了希望不去实践，这种希望是无所谓有的；有了希望并为之奋斗，践，这种希望是无所谓有的；有了希望并为之奋斗，希望定会实现。希望需要经过不懈的努力才希望定会实现。希望需要经过不懈的努力才 能实能实现。这个比喻，表达了现。这个比喻，表达了“我我”追求新生活的坚追求新生活的坚定信念。定信念。 表明表明“我我”对希望的实现、新生活的到来对希望的实现、新生活的到来充满了坚定的信心。充满了坚定的信心。 【最新】九年级语文上册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件5.5.我想到希望，忽然害怕起来了。我想到希望，忽然害怕起来了。6.6.现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？

21、现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。 相对来说，闰土的改善生活的愿望实现起来相对来说，闰土的改善生活的愿望实现起来容易，而我的愿望是改变社会。反映我一方面有容易，而我的愿望是改变社会。反映我一方面有追求新生活的坚定信念，另一方面也感到希望的追求新生活的坚定信念，另一方面也感到希望的渺茫。当时的鲁迅并没有找到解决中国问题的具渺茫。当时的鲁迅并没有找到解决中国问题的具体的体的“路路”，因而，因而“我我”对路的憧憬不免迷茫。对路的憧憬不免迷茫。 希望是美好的，但在黑暗的社会中要实现则希望是美好的，但在黑暗的社会中要实现则困难重重，必须经过长期艰苦的奋斗，不然这困难重重，必须经过长期艰苦的奋斗，不然这“希望希望”也会成为也会成为“崇拜的偶像崇拜的偶像”了。了。【最新】九年级语文上册 3.9故乡课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件中心思想中心思想： 小说通过描写故乡和闰土、杨二嫂的前小说通过描写故乡和闰土、杨二嫂的前后变化，反映了辛亥革命前后农村破产、农后变化，反映了辛亥革命前后农村破产、农民生活痛苦的社会现实；同时深刻揭示出封民生活痛苦的社会现实；同时深刻揭示出封建传统对人民大众精神的束缚和影响，深切建传统对人民大众精神的束缚和影响，