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文档简介

1、广洋湖中心初中九年级物理“学思导学”学生学案 课 题电磁感应 发电机课 型授课时间主备人夏成俊复备人审核人审核意见【导学】 学生记录1、认识电磁感应现象，探究感应电流产生的条件，知道感应电流的方向与哪些因素有关；2、通过观察手摇发电机，了解发电机的工作原理和能量转化；3、理解什么是交流电，知道我国家庭电路的交流电的频率和周期；4、能够对直流电动机和交流发电机在构造、工作原理、能量转化、应用等方面的异同进行比较；【导疑】【质疑】1、 叫做电磁感应。 叫做感应电流。2、 （国家）物理学家 最早发现电磁感应现象。3、发电机工作时，将 能转化为 能。【导思】【学思】一、电磁感应现象（一）活动16.10

2、 观察“磁生电”现象（二）电磁感应（三）活动16.11 探究感应电流产生的条件1、装置：将 、 、 和开关按如图所示的方法进行安装。2、产生感应电流的条件实验结论： 电路的 在 中做 运动时，导体中就会产生感应电流。3、感应电流的方向与哪些因素有关改变 方向或改变 方向，感应电流的方向就会改变，即感应电流的方向与 和 有关。二、发电机1、发电机的工作原理是 。发电机工作时，将 能转化为 能。2、活动16.12观察手摇发电机发电（1）摇动手柄时，小电灯会 ，说明电路中有 ；（2）将小电灯换成小量程电流表，缓缓地摇动手柄，小量程电流表的指针 ，这表明线圈在磁场中转动时所产生的感应电流的 随时间发生

3、周期性变化,这种电流叫做交流电。3、我国家庭电路的交流电频率为 ，周期为 ，电流方向1个周期内改变 次，电流方向1s内改变 次。【导练】【学练】1、 如图1所示的实验装置是研究_ 的装置。实验时，要使检流表的指针摆动，应先 ，然后让导线ab (选填“上下”或“左右”)运动。图12、依据图甲所示的现象为原理可以制成 机，依据图乙所示的现象为原理可以制成 机。3、 如图是动圈式麦克风的结构示意图。当你对着它说话或唱歌时，人声带由于 而产生的声音，通过 传播到膜片，使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动，线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的 ，线圈在运动中能量的转化情况是 _。4、 在“装配直流电动机模型实验”中，要改变电动机的转动方向，除了改变磁场方向外，还可以采用的方法是_ 。完成实验后，取下电源接上小灯泡，在模型转轴上绕上细线(如图所示)，然后快速拉动细线，使线圈转动起来，结果小灯泡发光，此时这模型就成为_ 。5、如图是研究感应电流方向与哪些因素有关的实验示意图。比较甲、乙两图可知感应电流方向与 有关；比较甲、丙两图可知感应电流方向与 有关。6、如图所示，甲图是 机的示意图，其工作原理是 ；乙图是 机的示意图，其工作原理是 。甲乙7、在将磁铁插入铜质漆包线绕制的线圈的过程中，电流表指针

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