【幼儿园大班安全教案优质课】 幼儿园大班安全课教案

1、本文格式为word版，下载可任意编辑【幼儿园大班安全教案优质课】 幼儿园大班安全课教案 大班幼儿在园活动中常常会使用铅笔，假如不留意平安，就会消失戳伤，划伤等事故。以下是我细心整理的幼儿园大班平安教案优质课的相关资料，盼望对你有关心! 幼儿园大班平安教案优质课篇一 平安使用小铅笔 【活动设计】 大班幼儿在园活动中常常会使用铅笔，假如不留意平安，就会消失戳伤，划伤等事故。股涉及此次活动，旨在关心幼儿平安使用铅笔，并学会躲避，提示同伴担心全使用铅笔的行为，避开损害事故的发生。 【活动目标】 1、能够平安的使用铅笔。 2、知道躲避提示同伴担心全使用铅笔的行为。 【活动预备】 1、画纸人手一张。 2、

2、已经削好的铅笔人手一支。 3、平安光盘。 【活动过程】 一、开头部分： 猜谜语，引发幼儿参加活动的爱好。 师："老师带来一件文具，小伴侣们猜猜看，是什么呢?' 身穿花衣裳，个认真又长，写字又画画，全靠他帮忙。(谜底：铅笔。) 二、基本部分： 1、带领幼儿争论，沟通如何平安使用铅笔。 老师出示铅笔："铅笔看上去是什么样子的?有什么用?使用铅笔时应当留意什么?' 小结：铅笔细又长，可以关心我们写字，画画。使用铅笔时应留意平安。不能拿着铅笔与同伴打闹，不用铅笔时要把铅笔放入笔筒。 2、引导幼儿讲一讲铅笔使用不当带来的危害，鼓舞幼儿发觉同伴的担心全行为。 师：&qu

3、ot;假如你发觉有小伴侣把铅笔含在嘴里，拿铅笔当玩具，用铅笔掏耳朵，捅鼻孔等你应当怎么做?(提示他或告知老师)' 3、请幼儿观看图片并回答图片中小伴侣在干什么。 师："图片中的小伴侣做的对吗?假如不对，哪里做错了?该怎么改正呢?' 三、结束部分： 绘画活动，让幼儿通过实际操作把握如何平安的使用铅笔。 以平安使用小铅笔为命题，让幼儿用铅笔在画纸上自由绘画，老师巡回指导，提示幼儿平安使用铅笔。 四、活动延长： 老师和家长应留意观看，订正幼儿在使用铅笔时的不良行为。 幼儿园大班平安教案优质课篇二 高处危急我不跳 【活动目标】 1、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳

4、。 2、学习向下跳的正确方法，加强自我爱护。 【活动预备】 多媒体教学资源 (1)受伤的栋洞案例录音 (2)这些提防能跳吗图片 (3)往下跳的动作要领图片或视频 【活动过程】 1、组织幼儿听案例录音，或老师叙述案例，了解从高处跳下的危急提问：栋栋为什么会受伤? 小结：从高处跳下来很危急，很简单受伤播放教学资源这些地方能跳吗或看幼儿图书第28页提问：这些地方能跳吗?为什么?还有哪些地方是不能跳的? 小结：超过自己腰部的高度就很危急了，不能任凭从矮墙，高台等地方往下跳。 2、引导幼儿设计禁止跳下的标志，完成书上第28页的操作小伴侣，从这些地方跳下来太危急了，为了保证大家的平安，我们从这里设计一个禁

5、止跳下的标志吧。 出示禁止跳下的标志，请幼儿观看，争论怎样设计禁止跳下标志。引导幼儿发觉在红色圆圈中画出跳下的动作后，加上或 3、示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿练习生活中，许多小伴侣喜爱跳上跳下，只要不是太高(不超过自己腰部)，是可以的。但是怎样跳才能避开受伤呢? 播放教学资源往下跳的基本动作要领，或看书第29页，幼儿练习。 小结：从较高的地方跳下来，首先要向上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地。这样才能起到爱护自己的作用，避开受伤。 附案例： 有一天，6岁的小男孩栋栋和小伙伴一起在楼下公园玩，其中一个孩子提议从一堵一米半高的花墙上跳下来。一群孩子爬上去，喊着一二三一起从墙上

6、跳下来。栋栋落地时，哎呦一声歪倒在地，站不起来了。原来，地面较硬，落地姿态不正确，他的小腿骨折了。 幼儿园大班平安教案优质课篇三 乘坐电梯平安常识 【设计意图】 平安训练工作是大家所重视的，但是平安训练活动设计却仍旧不多见。在一次爱好组活动中，和大班小伴侣谈天的时候，问起：假如遇到坏人你该怎么办?孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了许多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然的机会，和他们又聊起幼儿画报里的故事，有个孩子介绍了"电梯里有只大熊'的故事，并且很仔细地补充说：红袋鼠遇到坏人很英勇的!于是就萌生了将此活动设计成一个平安训练活动的念头。

7、 【活动目标】 1.愿意参加集体争论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的沟通中学会宁静地倾听、获得启发。 2.通过看ppt、争论等活动，了解一些自我爱护的学问，知道在乘坐电梯时应当具有哪些平安意识。 3.在扮演等活动中感受自我爱护的重要性以及遇到危急时能够想方法应对的英勇精神。 【活动预备】课件ppt。 【活动过程】 一、引入假如你一个人在家的时候遇到了生疏人，怎么办? (幼儿都知道要警惕，不给生疏人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫)老师依据幼儿的叙述，引申出：假如你和生疏人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的，而你又是一个人，那会有什么危急?你会怎么办? 二、观赏与理解故事"电梯里有只大熊' 1.导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里遇到了一个生疏人，他会怎么办呢? 2.理解故事 三、观看ppt争论 1.出示图片，哪几种状况下是乘坐电梯不能做的事情。 2.遇到电梯故障我们应当怎么做? 四、活动延长 故事表演：幼儿自己安排故事的角色，开展电梯里有只大熊的故事表演活动。鼓舞幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，