复试-综合面试(无领导小组)

1、考研复试面试：无领导小组面试的全程回忆录和脱颖而出的方法1、主动号召大家一起组成圆形小组座位，并先动手搬桌椅。2、小组座位形成后，同一小组的考生便坐好，考官便会给你们发纸和笔并 宣布本面试环节的具体步骤：自我介绍、小组讨论、小组展示。|(1)自我介绍内容包括但不限于以下内容：姓名、学校、优缺点、兴趣爱 好、报考院校和专业的原因，举手自我介绍即可，并非按顺序来。这个时候你要 克服紧张感，按照你之前准备好的自我介绍进行便好。 大约一刻钟后，大家都自 我介绍完毕后，考官开始就部分人的自我介绍提问，小编建议大家别说谎哦。(2)无领导小组讨论环节，每个小组会发一道题目，在看完对面小组展示 之前我们并不知

2、道对面组的题目跟我们不一样。 发完题目后，每一组的组员有三 分钟阅读题目并写下影响和解决方案。首先是每个人大约一分钟左右介绍自己的 观点，然后经大家一起讨论后，确定了大致的框架，再把主要内容搭建好。在这 个过程中你要定位好自己的角色， 无领导小组的角色一般有：小组领导者、协调 者、计时员、一般组员。领导者：对于领导者，顾名思义，就是可以领导整个无 领导小组讨论进程和方向的人，类似于意见领袖，领导要在整个讨论过程中主导 全场，引导讨论的方向和进度，适时化解纠纷，总结会议讨论结果。协调者：在 整个无领导小组讨论中扮演协调的角色，当小组成员出现激烈地冲突或冷场时， 需要适时地站出来进行有水平地协调，

3、以达到让讨论继续顺利进行下去的目的。 需要协调者具备冷静思考的能力和优秀的表达能力，当然态度要诚恳平易近人。 计时员：这个职责相对来说比较容易，但加分点较少。计时者需要协助领导者详 细规划好整个讨论的流程和时间分配，控制好各个环节的时间，适当进行提醒， 让讨论有条不紊地进行下去。角色定位是根据自己的性格和平时自己的表现进行定位，不要临时强迫自己去争取领导者的角色，须知 强扭的瓜不甜”这个道理。其实小组的领导者角色当 得好则加分，如果表现一般则会被扣分很严重的。 其实小编觉得如果你没有对领 导者角色有把握，你可以充当协调者的角色，因为这个角色也是小组的核心呀。 最后，小编提醒你无论扮演何种角色，

4、在整个无领导小组讨论中都要做到有礼有 节有据。3、小组展示。小组讨论时间到，考官提醒我们要把讨论的结果写到展览板 上，然后每组要派个代表介绍自己的小组讨论成功。 这个过程你一定要扮演好自 己的角色，如果你是上台展示者，则记得克制自己的紧张感，展示时条理清晰。 如果你是台下组员，那么你需要给上台展示者充分鼓励和支持，可以在他上台前 给个鼓励的手势等，以及在他展示时给些支持，比如在他介绍完适当补充或者在 台下暗示等等。小组展示完后，考官便宣布无领导小组结束离场。这时候的你要注意小组的 卫生和桌椅的整齐，主动点号召组员一起和你整理小组现场后离场。考研复试中的无领导小组面试该怎么应对?得到题目后，考生

5、有510分钟阅读材料和准备的时间。这时，考生需要分配小组中的角色(leader, time keeper, summarist ), 以及梳理问题思路。考官宣布讨论开始后，每个考生大约有13次发言机会，每次13分钟。由于讨论时间有限，每位发言同学需掐准时间。经过充分讨论后，可能会形成观点，大家选一个人进行总结陈述，向考官提交口头报告。无领导小组重点考察的是学生的团队协作能力。因此，只有整个团队表现出色， 考生个人的分数才会达到最佳。所以，我们不要用辩论的态度去对待小组讨论，更不要在讨论时表现出很强的攻击性。 另外，顶级院校小组讨论环节，除了考察团队合作精神，还可能会关注 你在团队中的影响力，这

6、也是很多考生会争取leader角色的原因之一。对于无领导小组面试，如何准备 ？很多考生并没有无领导小组面试的经验，也不知该如何准备，因此组面过程中很容易慌张，常常发生抢词、忘词、发言时间过长等问题，从而导致讨论节奏整体被打乱，最终小组 成员分数普遍不高。如何应对复试中的无领导小组面试？01在无领导小组面试中，如何多进行有效发言？要敢于发表不同的意见， 支持或肯定别人的意见， 在坚持自己的正确意见基础上根据别 人的意见发表自己的观点。当然，如果在其他人都坚持不同意你的观点的情况下，也不要继续坚持，可以稍作妥协。 如果你的本来观点是对的，之后你又为了顾及团队而妥协，最终整 个讨论走向失败。考官依然

7、不会抹杀你的成绩的。要善于消除紧张气氛， 说服别人，调解争议，创造一个使不大开口的人也想发言的气氛， 把众人的意见引向一致；懂得倾听别人意见，尊重别人，不侵犯、过分抢夺他人发言权。语言表达能力流畅，分析能力、概括和归纳总结不同意见的能力强、有较强发言的主动性、反应的灵敏性等等。02如何根据不同类型的问题，有不同表现 ？对于开放式问题，主要考察面试者思考问题时是否全面，是否有针对性，思路是否清晰，是否有新的观点和见解。对于两难问题，主要考察面试者分析能力、语言表达能力以及说服力等。此种类型的题目需要注意的是两种备选答案一定要有同等程度的利弊，不能是其中一个答案比另一个答案有很明显的选择性优势。对

8、于多项选择排序问题，是让面试者在多种备选答案中选择其中有效的几种或对备选答 案的重要性进行排序，面试者需要分析问题实质，抓住问题本质。对于操作性问题，是给面试者一些材料，工具或者道具，需要利用所给的这些材料，设计出一个或一些由考官指定的物体来。所以要尽量表现出主动性、合作能力。对于资源争夺问题，适用于指定角色的无领导小组讨论，是让处于同等地位的面试者就有限的资源进行分配，从而考察应试者的语言表达能力。所以要积极分析问题，概括或总结，积极发言，反应灵敏。03关于小组面试的发言序号，如果抽到1号或者靠后的编号，怎么办 ？抽到1号，可能遇到的挑战就是你的准备时间相对较短。但好处是，大家都还没有开始发

9、言，你可以将一些基本的观点提出来，即使这些观点比较普通， 但你可以想办法将它说的更有深度一点，但不要逞强！能说则说，不能够提升高度的话就把基本的观点提出再总结。而开头的考生一般来说可以轻易总结出3-4个观点，而不用担心会雷同。如果抽到5号，按理来说比较吃亏，因为前面的同学把观点都说了，到后面没什么可说的了。抽到靠后的序号的考生，可以就每个问题准备3-4个观点，记在纸上，然后根据前面同学的回答，调整自己的思路，尽量挑前面的同学没说过的观点作为重点。如果抽到最后一位发言，考生可以采取如下策略：第一，我很赞同前面某某同学的观点，然后补充丰富一下;第二，我还有另一个观点跟大家分享下(意思是告诉老师这是

10、我原创的，别人没说过),这个作为重点来说。总的来说，编号靠后的同学能有一个新观点，再补充一下前面的观点就足够了，后面的同学切忌重复，哪怕是相同的观点也要是补充而不是重复。在陈述的时候切忌逻辑性不强， 说了很多但是抓不到重点，东一句西一句。在复试面试的过程中注意事项01考生入场考生进入考场时，一定要服从工作人员的安排，一般有工作人员引导，排队入场。如果门是关着的，工作人员又没有给你开门，则由队伍的第一人敲门，得到精进”的允许后再按顺序进入，一定要注意走姿，抬头挺胸，落落大方。进考场后，迅速扫视全场，做到心中有数， 要知道自己从哪里进入座位， 从哪里离场，根据桌牌找到自己的座位， 在椅子侧或椅子后

11、站 定；未得到考官允许时， 不要自行坐下，等考官示意可以坐下时， 道谢后坐下；调整座椅时， 避免发出刺耳声响；如果考官和你有眼神交流，要礼貌地微笑点头回应。02个人陈述所有考生入座后，面试官一般会读一个导语，一定要认真听，按照导语的提示和要求作答。第一个程序就是审好题目，快速阅读材料，掌握好时间，分配好思考时间和答题时间，可以粗略地罗列提纲。根据个人的情况来决定自己什么时候开始发言，在规定的思考时间内， 如果准备得很好了，可以做第一个发言者， 抢先亮出自己的观点， 不仅可以给主考官留下较深 刻的印象，而且还有可能引导和左右其他考生的思想和见解，将他们的注意力吸引到自己的思想观点上来，从而争取充

12、当小组中的领导角色。同时要注意的是，在结束自己的个人陈述之后也要注意他人的个人陈述内容，为下一阶段的自由讨论做准备：一方面取长补短，弥补自己发言中的不足，使自己的应答内容更趋完善； 另一方面要充分理解对方观点，在此基础上找出彼此的共同点，以便在下一阶段的自由讨论中引导对方接受自己的观点。03自由讨论在自由讨论阶段，可以根据自己的性格特征和实际情况来决定自己的角色。(1 )如果你能迅速地阅读好材料和题目，也能又快又好地列出答题思路，可以考虑做第一 个发言者，发言要观点明确、结构完整、条理清晰，声音洪亮，表达流畅。（2）如果你的语言表达能力和分析能力不是很强，组织能力很好，就要努力使自己成为一 个

13、组织者，控制整个局面，调动整个场面的气氛，控制讨论进展方向，调配发言人，并注意 协调强者、组织弱者。（3）如果前两点都不擅长，可以做一个贡献者，对方案的形成、问题的解决提供实质性的意见和建议，补充其他考生前要先对其观点进行肯定， 最后对对方观点做修正性补充。小组讨论重要的是看考生在讨论过程中扮演了什么角色, 成自己的角色，将普通的成员角色做出特色做出效果。 以团队利益为核心，最不能要的就是个人英雄主义。此外需要注意的一点是讨论发言时要面向小组成员，然后再对自己一方的观点做加强补充,无论是任哪一个角色， 都要出色完 要表现出主动参与、积极推进的态度，而不要看着考官。这一点很多人都忽略了，讨论对象

14、是小组成员而非考官，这是在自由讨论时需要注意的。04总结陈述最后一个阶段，是代表小组进行汇报总结阶段，这就要求在整个讨论过程中一定要认真听， 理解好大家的观点，做好详尽的笔记，概括归纳能力要强。在总结陈述阶段，考生要注意角色的选择。如果考生概况归纳能力较强，表达演绎能力比较好，可以尽量争取做总结陈述者，总结时候要条理清晰，分点论述，注意把控时间，言简意 赅。如果考生分析自身情况认为自己不适合作为总结陈述者或者小组成员中有更适合进行总结 陈述的同伴，那么也要在自由讨论过程中做好笔记，梳理材料，为总结者提供资料，这也是 为小组形成一致结论贡献了自己的力量。此外，如果总结陈述者在总结陈述时漏掉了小组

15、讨论的重要内容，考生也可以适当地进行补充。在具体的讨论过程中，leader应该注意一下问题的处理：1）个别组员和大部分成员观点不一致，搞对立。遇到这种情况不要着急，也不要立即就动用投票少数服成多数的原则来压倒，因为那是下策，在HR看来你作为leader那是没有说服能力的表现，切记！正确的处理方法可以是：我很理解这个同学的想法，但是由于时间的关系，我们现在的首要任务是达成一致的目标，您的看法记录员先记录下来，等会我们再抽空讨论，好吗？”这样，别的组员肯定就会随声附和彳了，讨论可以继续。我在 AVON面试的时候就曾经遇到过一位这样的同学，不过最后他还是被我用刚才的方法打回去了。2）遇到个别组员表达

16、能力比较差，表达意思不明确或者长篇大论的时候，应该提示她/他简明扼要地说出，比如说：这位同学您的意思是*吗？，麻烦您用三句话概括您的意见好吗？这样方便记录员记录，谢谢，3）作为leader要兼顾到team所有成员，注意观察各人的特点，在适当的机会鼓励一些人说话，比如说在遇到大家都没有话说的时候，可以对那些思维比较活跃的同学说某某同学，您是*专业的，在这个问题上应该有不少的认识，您能先讲讲你的观点和理解吗？”；发现部分组员比较少说话，应该给机会让ta多表现，如 某某同学，我看到您一直在那里思考，相信一定有很好的想法了，说给我们听听好吗？ "（注意，这是很加分的 points ,我在面试

17、中就曾经多次采用。）（2）如何做好 Time-keeper ?很多人也许觉得这个角色不好，没有什么表现的机会，其实并不然，一般来说leader和HR的关注。一个很简单直接争取这Time-keeper的位置是在Leader的左侧/右侧（方便沟通），因此你的言行更容易受到个角色的方法就是事先带好表，然后说我带手表了，我来负责为大家计时吧。Time-keeper的主要任务是时间控制，一开始就应该根据话题确定各大块的时间分配，并尽快和leader沟通取得一致，然后在leader的主持下介绍时间分配，具体就不赘述了。另外，Time-keeper还有个任务就是协助leader使discussion沿着既定

18、的路线前进，比如说有人说话过长要超时了可以把ta咔嚓（语气要注意委婉些人二）记得上面时间分配上提到了一个机动时间，这也是Time-keeper很好的表现机会，比如说我们现在还剩下*分钟，可以看看还有没有别的可以补充，把我们的方案完善完善。”或现在我们基本给出了解决方案，大家看看还能不能从别的方面考虑考虑，比如说如何去避免材料中提到的问题。”（3）如何做好Recorder ?Recorder要求具备以下素质：A、很好的理解能力；B、快速总结和记录能力。个人认为 Recorder是最容易pass的一个role ,为 什么呢？ 1） Recorder记录了大家的发言观点，容易从观点中总结出自己白观点

19、，在大家没话说的时候出来表现；2） Recorder是做presentation 的最好人选，或者不能做presentation ,在HR最后给出的补充时间里也可以发现前面讨论中的不足之处，抓住机会补充。做女R Recorder需要注意以下几点：A、重点突出，简明扼要-讨论时大家说话都会比较快，要求快速而准确记下每个同学的发言的重点（ good ideas and bad ideas ）B、配合leader ,解决冲突，推进讨论-一般来说Recorder坐在leader的旁边，便于及时把关系到整理的观点和发言等清晰地指给 或传给leader看。如发现某个重要问题还没讨论结果，可以适当提醒 le

20、ader往此块引导。尤其是遇到偏离topic的提议时，可以站出来指出，配合leader引导方向。C、做好总结发言，争取做 presentation由于Recorder记录了全组的观点，容易总结（这一点我深有感触，其实每一次我自己做leader的时候我照样会快速记录key points !）。因此在讨论接近尾声的时候Recorder要主动将记录的信息整理一下对team梳理一遍，并对有突出贡献的组员提出适当的表扬。接下来可以说这是我们组的讨论结果，重点记录在这里，下面哪个同学去做presentation（未确定presentation 人选的情况下），我把这个记录给ta。”或者也可以自己当仁不让去做presentation 。（4） Presentation speaker（总结陈述员）这个角色要求有较好的总结能力和表达能力，当然，声音最好要好听，如前分析，Recorder是最可能做Presentation speaker 的，因此如果你