苏教版二年级科学下册教学计划

1、基本情况分析 （包括人数、男女比例、学生来源、知识层次、技能、智力、思想品德、心理等简况)二年级共有学生人。这些学生经过一年半的正规学习，已经进一步认识了科学这门学科，大多数学生对科学这门学科产生了比较浓厚的兴趣，知道在科学 课上认真听讲，能够和同伴合作进行实验操作，掌握了科学教材的一些基本知识， 具备了一定的动手能力。不过，仍有少部分同学上课不能安静的听老师讲课，也 不喜欢和同伴合作交流，学习态度不端正，因此科学的基本知识和基本能力掌握 都不太理想。本册教材分析（包括教材内容、体系、特点）本册教材为苏教版教材，由四个单元和一个专项学习组成。 第一单元是它们是 用什么做的，由认识常见的材料 各

2、种各样的杯子神奇的新材料三课组 成；第二单元是玩磁铁，由磁铁的吸力 磁铁的两极自制指南针三课组 成；第三单元是土壤与生命，由栽小葱 养蚂蚁寻访土壤中的小动物三 课组成；第四单元是打开工具箱，共有三课内容，分别为认识工具拧螺丝做个小温室。专项学习是像科学家那样。本册教材教学目的、要求1、引导学牛认识牛活中常见的材料，通过观察、描述常见材料的轻重、厚薄、 颜色、软硬等特征，发现材料的不同特点。 2、认识新材料的神奇，了解新材料在 现代牛活牛产中的应用，激发学牛对现代科技的兴趣。3、引导学牛通过观察、了解磁铁的不同形状，知道磁铁能够吸铁和镍。通过一系列的探究活动，发现磁力 可以传递，磁铁能够隔空隔物

3、吸铁，明白磁极吸力最大、磁铁能够指示南北，磁 铁有同极相斥、异极相吸的特性。5、引导学生通过自制指南针的活动，进一步了 解指南针的有关知识。6、引导学生通过栽小葱、养蚂蚁、寻访土土壤中的小动物 等一系列活动，了解小葱和蚂蚁等一些动植物生长需要的一些基本条件。7、引导学牛认识各种各样的工具，了解这些工具的作用并学会使用一些基本的工具，动 手制作一个小温室。本册教材重点、难点重点：1、引导学生认识生活中常见的材料，通过观察、描述常见材料的轻 重、厚薄、颜色、软硬等特征，发现材料的不同特点。2、了解磁铁的不同形状，知道磁铁能够吸铁和镍。通过一系列的探究活动，发现磁力可以传递，磁铁能够 隔空隔物吸铁，

4、明白磁极吸力最大、磁铁能够指示南北，磁铁有同极相斥、异极 相吸的特性。难点：1、引导学生通过自制指南针的活动，进一步了解指南针的有关知识。2、引导学生认识各种各样的工具， 了解这些工具的作用并学会使用一些基本的工 具，动手制作一个小温室。本学期提高教学质量的主要措施 （包括主要的教学方法、教改设想、需要教具等）1、培养学牛学习科学的兴趣和良好习惯。教学时多鼓励学生积极参与，善于 激发学生的兴趣，利用教材所提供的素材，组织学生开展多种多样的学习活动。2、让学牛在牛动具体的情境中学习科学。要充分利用学牛的学习牛活经验、 知识水平、知识储备，设计生动有趣、直观形象的探究活动，激发学生的学习兴 趣，让

5、学生在生动具体的情境中理解和认识科学知识。3、引导学牛积极思考并养成与同伴合作探究的习惯。 在思考与交流的过稈中， 老师要鼓励学生在具体的活动中进行思考，鼓励学生发表自己的意见，并能与同 伴进行合作交流。4、初步培养学牛提出问题和解决问题的能力，特别注重培养学牛提出问题的 意识和能力，充分利用学生已有的知识经验，引导学生把所学的科学知识应用到 生活中去，体会学习科学的重要性。5、创造性的使用教材，教师要根据本班学牛的特点和实际情况，创造性的使 用教材设计教学活动，教师记录下自己的教学设计和教学反思，以便不断改进。教 学 进 度 表周次教学内容课时数教具执行情况第一单元它们是用什么做的杯子、保温

6、杯、活1、认识常见材料1动手册、多媒体课1 52、各种各样的杯子1件、荷叶、粉笔灰、3、神奇的新材料1水、滴管、蜡烛、纸杯磁铁，剪刀、回形第二单元玩磁铁针、夹子、钥匙、4、磁铁的吸力1磁铁、大头针、支5、磁铁的两极1架、未标注南北极696、自制指南针1的磁铁、磁悬浮列车的图片、多媒体课件、平盘、木L塞、磁铁、钢针小葱、花盆及土第三单元 土壤与生命壤、瓶子和水、湿7、栽小葱1纸巾、黑纸袋、试10148养蚂蚁1管、蚂蚁的一些图9、寻找土壤中的小动物1片及资料、多媒体课件教 学 进 度 表周次教学内容课时数教具执行情况第四单元打开工具箱工具箱、小铁钉、铅笔、木板、铁丝、各种各样的螺丝、10、认识工具1印泥、一