以铃声为话题的作文200字七篇

1、以铃声为话题的作文200 字七篇“丁零零”一阵清脆的铃声响起，大家对这种铃声肯定不陌生了，无论是手机铃声还是上课铃声，都在我们日常生活中。下面是橙子给大家带来的以铃声为话题的作文200 字七篇，欢迎大家阅读!手机的设想随着科学的不断发展，出现了一系列的新式用品：手机， 游戏机，电脑等。手机是小型电脑，又优美动听的铃声。我对手机的铃声有几种设想：第一种：变幻莫测，时而情趣高昂，时而哀声叹气，不断变化着自己的情绪，有高兴、疑惑、悲伤、惊讶、讥笑等。第二种：优雅美妙，要比声音，数它最动听，使人陶醉，使人展开想象，甚至使人走进梦乡。第三种：调皮活泼，一直高声歌唱，似乎在扯着嗓子叫唤，永不劳累，精神充沛

2、。手机铃声也可以使我们走进另一个奇幻世界，享受着奇特的科技，这种无法想象的力量。你对手机铃声有几种设想呢?上课铃响了之后”丁铃铃 ! “上课铃声响了，同学们纷纷跑进教室。可进来后，却和我想得不一样。我本来以为到了教室老师说，上课。 可今天， 我们不但没安静，而且很热闹。有的在玩橡皮大战，好像铃声没响一样; 有的在聊天，把铃声不当一回事; 还有的在争抢座位，你大啦， 我小啦， 你过去呀，我后退呀。我看着同学们，感到自己的手有点痒痒，就情不自禁地和脑海里闪过，她就是陆思妤，她不受别人的影响，端端正正地坐在座位上。我连忙收起橡皮，也把手放好，等着开始上课。别的同学也注意到了老师的目光，教室里渐渐地安

3、静下来。 ”上课“老师终于说了，我们课后，老师对我们说： ”上课铃声响后能即时安静下来这也是一种好习惯。“上课铃响了星期天的中午，我们吃完了午饭，就去上英语课了。来到教室，我和同学们玩了一会儿就上课了。铃声一响，同学们就匆匆忙忙的跑进教室。老师一上课，走廊上就变得安安静静起来。英语课分为两节课，课间是让我们休息的。休息的时候，我问老师：”老师，我上节课换的礼品呢?“老师说：”哦，我忘了 ! “老师又说： ”你带学生手册了吗?“我说：”没有。 “老师摇摇头说： ”那我就不能给你了 ! “我说： ”为什么?“老师说：”我要划掉你的积分啊 ! “我低着头说： ”哦 ! 我下次带。下课了，我不慌不忙的

4、走到妈妈身边，说： “妈妈，今天老师说要带学生手册才能换礼品! ” 妈妈笑着说： “没关系， 下节课再换把! ”就这样，我的礼品被无情的放到下个星期才能换了，上课铃响了上课铃声响后，任老师拿着一包东西走进教室。原来是一包豆子，老师把豆子一人一颗发到了我们手上，我开始打量起来。老师说了一句： “大家尝一尝吧 ! ”我迫不及待地把豆子塞 到了嘴里。 “呯”的一声，豆子居然没有碎。我大吃一惊 ! 于是我更使劲地咬下去，豆子终于开了。还有花生的味道。老师告诉我们这叫 “包公豆” 。包公豆?是那个铁面无私的包公?原来因为这种豆子外壳很硬，像极了包公的铁面无私。里面有一颗花生，也就是说包公外表严肃但内心却

5、是无比善良。包公豆，这颗小小的豆子给了我个道理：做人要正直、善良，不要做外表华丽，却对社会无用的人。感谢“铃声响起”今天，我写了好几篇博文，但是，当我看创新街小学的博客时，发现上面没有一篇我的博文，我感到很惊讶，这到底是怎么回事呢?我和妈妈使劲研究了半天，也没找到原因。这可怎么办呢?真是急死我了 !妈妈灵机一动，想出一个好办法，在学校的博客留言板上提出了这个问题。当时妈妈还说，也不知道会不会有人看见?谁知没过多久，就有一个答案悄然出现了。那就是“铃声响起”告诉我的答案。 “铃声想起” ，我不知道你是不是老师，是不是我们学校的老师，是不是我认识的老师?我和妈妈猜了半天，也猜不出来。现在， 我已经

6、把我最近的博文全部发到学校的博客上了，非常感谢您的指导。小朋友们，以后你们遇到什么问题也可以像我一样在博客上留言，要记住哦!课间十分钟“同学们，可以下课了” 。我一听老师说这话，赶紧捂住耳朵，生怕一阵可怕声音会把我的耳朵震聋。果然，一阵可怕的声音响起来了。也许很多同学都不觉得可怕，因为他们都加入了那可怕的声音之中。好不容易等到大家的吵闹声转移到操场上，我才走出教室。大家在玩各种各样的游戏。我最喜欢看同学们玩 “老鹰捉小鸡”，因为这个游戏很有意思。我觉得扮“老鹰”的人一点儿也不像，应该让他扮小鸡。这只老鹰可真笨，才跑几下就摔了一大跤。你瞧 “小鸡” 还笑着对着 “老鹰”说： “快来抓我呀，哈哈 ! ” “老鹰”气得直跺脚。可是上课铃响了，大家都只好回教室。我们多么珍惜每个下课，多么留恋每个下课呀!上课和下课“叮咚，叮咚”上课的铃声响了，大家匆匆忙忙地跑进教室，准备上课。下课“嗡嗡嗡嗡”的吵闹声消失了，只听见“哗啦哗啦”翻课本的声音和同学们的琅琅书声。教室里两旁的花坛开满了鲜艳的花。下廛时鸟儿发出 “吱吱的叫声也不见了， 小鸟和蜜蜂似乎也在跟着同学们大声良读着一篇篇课文