2018年西师大版三年级语文上册积累与运用(四)教案及_第1页
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文档简介

1、2018 年西师大版三年级语文上册积累与运用（四）教案 及 积累与运用（四）教学设计 【教学目标】 教学目标 1.知识与能力： 自读句子，联系语境，发现带点词表达 的意思，体会不同词语可以表达同一个意思，掌握几种表示“看”的 意思的词语及其区别；读、背名人名言，理解名言意思，并能主动积 累和运用。 2. 过程与方法： 自读互动平台，结合课文，了解把故事讲得清楚 明白、生动有趣的方法；读笑话，乐一乐，悟一悟；对幽默产生兴趣 并能用普通话大方地讲笑话故事。 3. 情感态度价值观： 自主阅读 宝莲灯 ， 学习沉香的高尚的品 格、坚强的意志，培养学生不畏艰险、持之以恒的精神。 重点难点自主阅读 x 藏

2、高原，了解祖国的 x 藏高原是一个风景 优美、资源丰富的地方，培养热爱祖国大好河山的思想感情。 教学课时 2 课时。 第一课时 【课时目标】 1. 自读互动平台， 结合课文， 了解把故事讲得清楚明白、 生动有 趣的方法。 2. 自读句子， 联系语境， 发现带点词表达的意思， 体会不同词语 可以表达同一个意思，掌握几种表示“看”的意思的词语及其区别； 读、背名人名言，理解名言意思，并能主动积累和运用。 【教具准备】 多媒体课件。 【教学过程】 一、互动平台 1. 全班集体阅读，说一说于蓝提出了什么疑问？ 指名回答： 怎样才能把故事讲得清楚明白、生动有趣？ 2. 分角色阅读，总结把故事讲得清楚明白、生动有趣的方法。 熟读课文， 知道文章的主要内容， 讲清楚事情的起因、 经过和结 果；按照时间顺序来讲；发挥自己的想象编故事、讲故事；讲故事时 加上一些表情和动作。 3. 集体朗读。 二、温故知新 1. 用自己喜欢的方式自读句子或同桌互读互听， 探索发现带点词 语表达的意思，感悟句中带点词的特点。 2. 想一想，说一说：带点的词都与什么有关？ （“望、注视、瞥、 打量”表示“看”的意思

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