生命生命(新)

1、 一粒貌不惊人的种子，一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕一条丑陋的毛虫，可能蜕(tu)(tu)变为一只五色斑斓的彩变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。桩奇迹。 杏林子 某些东西只有当失去它某些东西只有当失去它的时候，才感到它的珍贵。的时候，才感到它的珍贵。杏林子，本名刘侠，杏林子，本名刘侠，1942年年2月月28日日出生于陕西省扶风县杏林镇。十二岁出生于陕西省扶风县杏林镇。十二岁患类风湿节炎，全身关节大部分遭到患类风湿节炎，全身关节大部分遭到损坏，致使她腿不能行，肩不能举，损坏，致使她腿不能行，

2、肩不能举，手不能抬，头不能转。与病魔奋斗了手不能抬，头不能转。与病魔奋斗了近五十年。后来病情恶化，她忍着病近五十年。后来病情恶化，她忍着病痛，写作不辍，写了四十多个剧本和痛，写作不辍，写了四十多个剧本和许多散文。先后出版多部文集。一九许多散文。先后出版多部文集。一九八八0年当选台湾十大杰出女青年，一年当选台湾十大杰出女青年，一九八三年获得国家文艺基金散文奖。九八三年获得国家文艺基金散文奖。更创办伊甸残障基金，身体力行，为更创办伊甸残障基金，身体力行，为残障朋友服务。残障朋友服务。2003年年2月月8日不幸日不幸去世，享年去世，享年61岁。岁。杏林子在作品中一直处杏林子在作品中一直处处流露对人、

3、对社会的关处流露对人、对社会的关爱之情，流露出积极、乐爱之情，流露出积极、乐观、斗志、爱和盼，讴歌观、斗志、爱和盼，讴歌天地间种种的美，抒发她天地间种种的美，抒发她对生命的欣赏与喜悦，以对生命的欣赏与喜悦，以过人的毅力和爱心，在繁过人的毅力和爱心，在繁杂晦暗的社会中透出温暖杂晦暗的社会中透出温暖的亮光。著有的亮光。著有杏林小杏林小记记、生之歌生之歌等作品。等作品。 学习目标：1、我能联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，体会三个事例中蕴含的道理。2、通过作者对生命的思考，引发我对生命价值的思考：珍爱生命，顽强拼搏，让我的人生更有价值。3、我能有感情的朗读课文，背诵课文。自读要求：1.1.遇

4、到课文中的生字要多读几遍。遇到课文中的生字要多读几遍。2.2.读一篇文章，要善于读一篇文章，要善于抓住关键词抓住关键词或主题词，从而抓住中心，抓住精或主题词，从而抓住中心，抓住精神诵读全文，神诵读全文，想一想课文围绕着课想一想课文围绕着课题作者列举了哪几个事例？试用几题作者列举了哪几个事例？试用几个字或一句话个字或一句话概括概括一下每个事例的一下每个事例的内容。内容。 骚扰骚扰 动弹动弹 欲望欲望 小憩小憩 竟然竟然 听诊器听诊器 震撼震撼 辜负辜负 糟蹋糟蹋 有限有限 珍惜珍惜 短暂短暂 挣扎挣扎不屈向上不屈向上 茁壮生长茁壮生长s s o o rorot t n nzhnzhnh h n

5、nt t xixi n nqg 使用了使用了反复反复的修辞方法，强的修辞方法，强调了调了生命的可贵生命的可贵，表达了对生命，表达了对生命强烈的呼唤强烈的呼唤。课题为什么要连用两个课题为什么要连用两个“生生命命”？去掉一个是不是更简洁？去掉一个是不是更简洁？文章写了三个事例文章写了三个事例飞蛾求生飞蛾求生瓜苗生长瓜苗生长静听心跳静听心跳强烈的求生欲望强烈的求生欲望生命力的强大、不屈生命力的强大、不屈思考人生思考人生这篇文章共写了几个事例？用一这篇文章共写了几个事例？用一个个关键词关键词来概括这个事例。来概括这个事例。飞蛾求生飞蛾求生瓜苗生长瓜苗生长静听心跳静听心跳思考人生思考人生找出每一个事例中

6、最能体现生命特征、焕发生命光彩的词语。 震撼震撼强烈的求生欲望强烈的求生欲望生命力的强大、不屈生命力的强大、不屈生命力的强大、生命力的强大、不屈不屈强烈的求生强烈的求生欲望欲望你感受到作者跟你说了她的哪些想法？（可用原文回答）我必须对自己负责让有限的生命发挥出无限的价值我愿意为它奋斗划出自已认为写得好的、最精彩的划出自已认为写得好的、最精彩的句子或词语，谈一谈你的体会。句子或词语，谈一谈你的体会。你对哪个事例感触最深？是什么打动了你呢？研读语句 理解文本 抓“欲望”研读“飞蛾求生”1、默读该段，划出表现欲望的句子和词语。2、反复读，并抓住重点语句、关键词仔细体会句子和词语的含义。 3、齐读这句

7、话，感悟领会。 但它挣扎着，但它挣扎着，极力极力鼓动双翅，我感鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！那样强烈！那样鲜明！ 飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！忍不住放了它！ 但它挣扎着，但它挣扎着，极力极力鼓动双翅，我感鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中到一股生命的力量在我手中跃动跃动，那样那样强烈强烈！那样！那样鲜明鲜明！ 飞蛾那种求生的欲望令我飞蛾那种求生的欲望令我震惊震惊，我，我忍不住忍不住放了它！放了它！ 但它挣扎着，但它挣扎着，极力极力鼓动双翅，我感鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中

8、到一股生命的力量在我手中跳动跳动，那样那样强烈强烈！那样那样鲜明鲜明！ 飞蛾那种求生的欲望令我飞蛾那种求生的欲望令我震惊震惊，我，我忍不住忍不住放了它放了它！“我感到一股生命的力量在我手我感到一股生命的力量在我手中跃动。中跃动。”“”“跃动跃动”改为改为“跳动跳动”行不行行不行?为什么为什么? 但它挣扎着，但它挣扎着，极力极力鼓动双翅，我感鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中到一股生命的力量在我手中跳动跳动，那样那样强烈强烈！那样那样鲜明鲜明！ 飞蛾那种求生的欲望令我飞蛾那种求生的欲望令我震惊震惊，我，我忍不住忍不住放了它放了它！不行。跳动是一起一伏地动；跃不行。跳动是一起一伏地动；跃动表达

9、心情急切。用动表达心情急切。用“跃动跃动”更更能表达能表达“生之欲望生之欲望”。 此时此刻，我想说：生命此时此刻，我想说：生命就是（就是（ ）！）！夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。扰着我。 趁它在停下的时候，趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈动，那样强烈！那样鲜明那样鲜明！飞蛾飞蛾那种求生的

10、欲望令我那种求生的欲望令我震惊震惊，我忍，我忍不住放了它不住放了它！叙述事情叙述事情娓娓道来娓娓道来声音轻柔声音轻柔读出脆弱读出脆弱感情充沛感情充沛读出震惊读出震惊 那小小的种子里，包含着那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！一种多么强的生命力啊！竟使竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。仅仅只活了几天。 那小小的种子里，包含着那小小的种子里，包含着一种一种多么强多么强的生命力啊！的生命力啊！竟使竟使它可以冲破它可以冲破坚硬的坚硬的外壳，在没外壳，在没

11、有阳光、没有泥土的砖缝中，有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上不屈向上，茁壮成长茁壮成长，即使它，即使它仅仅仅仅只活只活了几天。了几天。“隔了几天，竟然冒出了一截小隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。瓜苗。”竟然，为什么不能去掉竟然，为什么不能去掉? “竟然竟然”表达了一种意想不到，表达了一种意想不到，表达出一种惊喜，若去掉就没有表达出一种惊喜，若去掉就没有了这种表达效果。了这种表达效果。 此时此刻，我想说：生命此时此刻，我想说：生命就是（就是（ ）！）！生命，生命， 不屈的动力！不屈的动力！冲破一切的力量！冲破一切的力量！ 那小小的种子里，包含着那小小的种子里，包含着一种一种多么强多么强的生命力啊

12、！的生命力啊！竟使竟使它可以冲破它可以冲破坚硬的坚硬的外壳，在没外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上不屈向上，茁壮成长茁壮成长，即使它，即使它仅仅仅仅只活只活了几天。了几天。 有一次，我用医生的听诊器，有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好使用它，也可我的。我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。决定，我必须对自己负责。 有一次，

13、我用医生的听诊器，有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于撼，这就是我的生命，单单属于我的。我的。我可以好好使用它，也可我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。决定，我必须对自己负责。 那一声声沉稳而有规律的跳动，给我那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。属于我的。 那一声声那一声声沉稳沉稳而有而有规律规律的跳动，给我的跳动，给我极大极大的震

14、撼，的震撼，这这就是就是我的我的生命生命，单单，单单属于属于我我的。的。静听静听心跳心跳生命的有限与无限生命的有限与无限两种对待生命的态度两种对待生命的态度好好好使用生命珍惜生命好使用生命珍惜生命确立目标确立目标与病魔作斗争与病魔作斗争 联系本文的事例说一说你生命的联系本文的事例说一说你生命的理解。理解。生命就是生命就是 。 生命就是在危机时刻，决不放弃，强烈求生的欲望；是能够冲破一切困难和阻力，顽强生长，不屈向上的力量；是只属于自己的沉稳而有规律的心跳。重点朗读最后两个自然段，重点朗读最后两个自然段，找出触动自己的句子来谈一找出触动自己的句子来谈一谈。谈。品读课文我可以好好地使用它，也可以白

15、我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全在我一念之间，白糟蹋它。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。我必须对自己负责。 生命是属于我们自己的，如果我们不生命是属于我们自己的，如果我们不 珍惜时间珍惜时间,让岁月流逝，那么，我们便只让岁月流逝，那么，我们便只能虚度光阴，无所事事；只有我们珍惜能虚度光阴，无所事事；只有我们珍惜它，用心生活，我们才能过得充实，有它，用心生活，我们才能过得充实，有意义。意义。虽然生命短暂，但是，我们却可虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价以让有限的生命体现出无限的价值。值。我们是命运的主人，只有我们努我们是命运的主人，只有我们努力了，生命才有

16、意义，才能在有力了，生命才有意义，才能在有限的时间里最大可能地创造生活，限的时间里最大可能地创造生活，丰富生活。丰富生活。于是于是,我下定决心，一定要珍惜生命，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。加光彩有力。人生不是一帆风顺的，无论遇到人生不是一帆风顺的，无论遇到什么挫折，我们都应该勇敢地面什么挫折，我们都应该勇敢地面对，不退缩，不气馁，做生活的对，不退缩，不气馁，做生活的强者，主宰自己的命运。强者，主宰自己的命运。 虽然生命短暂，虽然生命短暂，但是，我们却可以但是，我们却可以让有限的生命体现让有限的生命体现出无限的价值。于出无限

17、的价值。于是是, ,我下定决心，我下定决心，一定要珍惜生命，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，决不让它白白流失，使自己活得更加光使自己活得更加光彩有力。彩有力。生命是什么呢？生命是什么呢？让有限的生命创造无限的价值让有限的生命创造无限的价值从文中你受到了怎样的生命教育？从文中你受到了怎样的生命教育？（联系含义深刻的句子）（联系含义深刻的句子）珍惜生命珍惜生命热爱生命热爱生命创造生命的无限价值创造生命的无限价值小学毕业因病辍学的杏林子小学毕业因病辍学的杏林子,数数十年来坚持自修十年来坚持自修,著有著有40多本散多本散文、小说、传记、剧本等，被誉文、小说、传记、剧本等，被誉为为“台湾最具影响力的作

18、家台湾最具影响力的作家”，她组织成立了她组织成立了“伊甸残障福利基伊甸残障福利基金会金会”，离世后，把躯体捐献给，离世后，把躯体捐献给了医院，供了医院，供“类风湿性关节炎类风湿性关节炎”教学研究。她的一句名言是：除教学研究。她的一句名言是：除了爱，我一无所有。了爱，我一无所有。生命是生命是生 命（是）飞蛾求生 （的） 欲望（是） 瓜苗生长 （的） 不屈（是） 心脏跳动 （的） 震撼 花朵绽放的美丽小鸡破壳而出的新生种子破土而出的力量婴儿呱呱落地的欣喜小鸭学游泳的信心星星闪烁的光芒 生 命（是）飞蛾求生 （的） 欲望（是） 瓜苗生长 （的） 不屈（是） 心脏跳动 （的） 震撼（是）花朵绽放 （的

19、） 美丽（是） 星星闪烁 （的） 光芒（是） （的） 我可以我可以好好地好好地使用使用它，它， 也可以也可以白白地白白地糟蹋糟蹋它。它。如果对自己负责，就要如果对自己负责，就要_。如果如果_，就，就_。 虽然虽然生命短暂，生命短暂，但是但是，我们却可以让有我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。限的生命体现出无限的价值。于是于是，我下定我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。使自己活得更加光彩有力。 人的生命是有限的人的生命是有限的, ,可是可是, ,为为人民服务是无限的。我要把有限人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无

20、限的为人民服务的生命投入到无限的为人民服务之中去。之中去。 雷锋 人生在世界是短暂的，对这人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就短暂的人生，我们最好的报答就是工作。是工作。 爱迪生 在人生的道路上，谁都会在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它，战胜了，你就是英雄，你就胜它，战胜了，你就是英雄，你就是生活的强者。是生活的强者。 即使跌倒一百次，也要一百零一即使跌倒一百次，也要一百零一次站起来。次站起来。张海迪张海迪 人最宝贵的是生命。生命对每个人都只人最宝贵的是生命。生命对每个人都只有一次。这仅有的一次生命应怎样度过有一次。这仅有的一次生命应怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞