大班绘本教案《第一次买》

1、XX大班绘本教案第一次买XX设计意图:第一次自己完成某件事的经验，对每个孩子来说都是难忘的记忆。像是第 一次自己上学、第一次自己烧开水，或是第一次自己看家。能独立做好一件 事，代表着自己的成长，这种成就感，是鼓励孩子勇敢跨出步伐的良方。在这 本第一次买XX中，五岁的小女孩XX,突然被指派工作，要到商店去买牛 奶。XX常常跟妈妈XX,但自己一个去，还是第一次呢！ XX和所有同龄的孩子 样，喜欢帮爸爸妈妈做事，她大着胆子接下了工作，兴奋的走出家门，但是越 走心里越害怕，尤其一辆速度很快的脚踏车，让XX的勇气一点一点消失。还好，这时在店里遇到了其他的XX, XX学着他们的样子，大胆的说出自己的想 法

2、，最终完成了妈妈给她的任务。我们孩子都会慢慢XX,也都会越来越能干,要鼓励他们更大胆，更自信的去尝试自己没做过的事。活动目标:1 .听故事，体验XX第一次买XX时由害怕到成功内心情感的变化。2. 知道遇到困难不能害怕，勇敢面对就能成功。3. 能根据故事情节的发展进行想象，大胆表述。活动准备:1. 知识经验准备：幼儿有过独自 XX买XX的经历。2.物质材料准备：故事第一次买 XXPPT每人一本小图书活动过程:、谈话导1 .师：最近啊，有个电视节目特别火，叫做爸爸去哪儿，你们有没有 看过啊？这个节目就是请来五对 XX父子一起去旅游，旅行途中呢给他们一些任 务，有的是父子一起完成的，有的是要小朋友独

3、立完成的。其中，就有这样一 个任务：节目组要让小朋友自己去买菜。我们一起来看看。（出示图片）提 问：看看他们在干什么？师：小朋友，你有没有独自一个人 XX买过东两？请说说你的感受。2.师：有个小女孩叫小美，她第一次 XX买XX顺利吗？我们一起来听一听故 事里怎么说的。二、自由阅1.教师出示大图书，和幼儿一同认识故事的名称：故事的名字叫做：第一 次买X2.幼儿拿出小图书，自由阅读：现在请你翻开自己的图书，自己先来看看 这个故事。看的时候，请你考虑以下几个问题:仔细观察每幅图中小XX表情，想象下如果你是小美，会想些什么会说些 什么？在XX买XX途中，她都碰到了谁，当时XX怎么做的呢？最后她买到牛奶

4、 了吗？师：小朋友们都已经自己看过一遍了，谁能来回答老师之前提的问题呢?三、看PPT,集体阅1.出示第一幅图，教师讲述故事第一段。师：XX妈妈交给XX 一个什么样的任务？ XX愿意吗？你怎么看出来的?师小结：XX妈妈让XX 一个人去买牛奶，XX脸上笑嘻嘻的，说明她很乐意完 成这个任务。2.出示第二幅和第三幅图，教师讲述故事第二段。师：XX路上碰到什么事了啊？（碰到一辆自行车，她躲开的时候摔了 跤）她摔了一跤，胳膊和腿摔痛了，买牛奶的钱还掉了，XX怎么做的？引导幼儿说出虽然XX摔倒了，但她没有在意摔疼的胳膊和腿，而是赶紧 把掉了的钱捡起来。师小结：虽然XX摔倒了，但她没有在意摔疼的胳膊和腿，而是

5、赶紧把掉 了的钱捡起来，说明XX是个很有责任心的人，她想着一定要把妈妈给她的钱保 管好，不然就买不到牛奶了。3.出示第四幅图，教师讲述故事第三段。师：XX来到小店，小店还没人，XX买到XX了吗？这时，店里来了谁？他 是怎么买XX的？XX。师小结：虽然这时店里没人，可是 XX说话声音太小了，店老板都听不到 她的声音，所以没有买到XX。这时，来了个眼镜叔叔，他喊道：来一罐可乐！ 这里注意，眼镜叔叔是怎么说的？（喊道）大声喊，说明声音很响很大。4. 出示第五幅图，讲述故事第四段。师：眼镜叔叔走了以后，又来了谁？她是怎么买XX的?师小结：眼镜叔叔走后，来了个胖大妈，她把小美给挤出去了。也买到 了自己要

6、的XX。5. 出示第六幅图，讲述故事第五段。师：突然，小美叫了声什么？她最终买到牛奶没有 ？她的心情怎么样？女主人跟XX道歉后，为什么XX还会掉眼泪？（委屈）师小结：XX终于 鼓足勇气，大喊了一声：买牛奶。这次店主注意到了这位小客人。 XX买到牛奶 啦！让我们替XX欢呼吧!xx，真棒！（鼓掌6. 出示第七幅图，讲述故事结尾 师：XX最后开开心心的拿着牛奶，和等 她的妈妈一起回了家。四、完整讲故事，体验XX内心情感变1.师：等会儿老师把故事再完整讲一遍，小朋友仔细听一听，XX在买牛奶的过程中说过什么话，两次说话的声音有什么不同。（老师完整讲故事2.提问：你们听出来了吗？xx在买牛奶的过程中说过什么话？两次说话的声 音有什么不同？从中可以看出她的心情有什么变化？3. 师：第一次买XX,会遇到很多问题，但只要勇敢去面对，就会获得成 功。相信经过这一次，小美会变得更大胆、勇敢、自信！五、鼓励幼儿大胆创编故1.师：在故事的最后，讲到了 XX买完XX见到了自己的妈妈，那现在让你 来想想看，妈妈看到XX自己一个人成功买了牛奶后，会有什么反应呢？会跟 XX 说什么呢？（抱