人教版小学数学五年级上册用字母表示数教学设计

1、人教版小学数学五年级上册用字母表示数教学设计 教学内容 人教版小学数学五年级上册教科书52-53页。 教学目标 1、使学生初步认识用字母表示数的意义和作用,能用字母表示数。 2、使学生在具体情景中感受用字母表示数的必要性，初步学会根据字母所取的值,求含有字母的式子的值。 3、通过数学活动来激起学生的学习热情，培养学习兴趣。 教学重点:会用字母表示数 教学难点:用字母表示数量关系。 教具、学具准备 多媒体课件 教学过程： （一） 、创设情景，激趣导学。 师：昨天老师和朋友玩扑克牌，我出了一张5，朋友出了一张13，在扑克当中有13这张牌吗？你知道他所说的13是哪张牌吗？出示扑克牌J、Q、K，说说它

2、们所表示的值。 师：扑克牌中的这几个字母分别表示几个确定的数，字母可不可以表示变化的数呢?今天这节课我们就一起来研究用字母表示数。 （二）、自主探究，获取新知。 师：下面老师想和大家玩一个游戏，请猜猜老师的年龄。 生：随意猜。 师：找一名小助手，先问小助手的年龄，然后给学生一个提示，老师的年龄比他大20岁，你们能猜出老师的年龄了吗？ 生：分析学生1岁时，老师多大？学生2岁时，老师多大？学生3岁时，老师多大？学生3岁时，老师多大 学生的年龄/岁 老师的年龄/岁 1 1+20=21 2 2+20=22 3 3+20=23 4 4+20=24 讨论：你能用一个式子简明地表示出任何一年老师的年龄吗？你

3、是怎样表示的？你喜欢哪种表示方法？ 师：那如果用a表示学生的年龄，老师的年龄怎么表示？ 生： a+20 师：想一想，a可以是哪些数？a能是200？ 生：不能 师：当a=13时，老师的年龄是多少？ 生：a+20=13+20=33 师：当a=24时，老师的年龄是多少？ 生：a+20=24+20=44 小结：在数学中，我们经常用字母表示数，用含有字母的式子表示数量关系。用字母表示数量关系时简便快捷。 师：出示月球相关知识： 地球的质量比月球大，所以地球的吸引力比月球大。地球的吸引力相当于月球的6倍。正因为如此，在月球上人举起物体的质量是地球的6倍，月球的吸引力很小，人在上面行走，感觉是轻飘飘的。 通

4、过以上资料你知道了什么数学信息？ 出示例2，在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。 （1）读题，引导学生推算，并填写下表（53页）。 （2）提问。 师：假如用字母x表示人在地球上能举起物体的质量，你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗？ 生: x x 6 师：在含有字母的式子里，数字和字母、字母和字母中间的乘号可以记作“.”,也可以省略不写，省略乘号时，通常把数字写在字母前面。 （3）算一算：教材插图中小朋友在月球上能举起的质量是多少？ 生：计算后交流，6X=6x15=90(千克) （4）说一说例2中的字母可以表示哪些数？ （三）、巩固练习 1.学生独立自主完成做一做 2.填一填 （1)一本语文书a元，11本（ ）元。 (2)小红的身高今年d厘米，比去年多4厘米， 去年身高是（ ）厘米。 (3) 一辆汽车原来有30人，第一站下去m人， 第二站上来n人，现在车上有（ ）人。 （4）小花家本月的用电量是80千瓦时，交电费k元，那么电费每千瓦时（ ）元。 3、省略乘号，写出下面各式。 4 x b= m x 7= 1 x n= a x b= 7 x m x n= k x15 x d= m x c x 5= a x a= 4、儿歌续编 青蛙儿歌（课件出示）学生齐说 1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿；