(少先队活动总结)少先队教育活动-3篇

1、少先队教育活动我们少先队的教育，主要是通过丰富多彩的具有时代特点的活动来实现的。队章规定: 的活动”是举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军 事体育等各种有意义有趣的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会工作。”所有这些活动, 都应具有教育性，只有有的主题外现明显，有的主题蕴含其中。有时为了强化对某一主题的教 育，特别是爱国、爱党、爱人民、爱集体、爱科学、爱劳动、文明礼貌、遵纪守法等这些重大 主题，我们常常围绕其中一个主题设计一系列活动，使队员在比较系统的教育中由直观到抽象、 又浅入深、由一个方面到多个方面地提高对问题的理解、 认识，这样的一组活动就是主题系列

2、 活动。、主题系列活动的特点和作用在一定时间范围内（一学期或一学年）围绕一个教育目的，有计划地开展几个在内容上相互关联、相互补充、形式多样的活动叫主题系列活动”。开展主题系列活动需要设计者和辅导员对该主题有深刻的认识，有对事物的发生发展的预见性；在紧扣主题的情况下，要站在学生的 角度上对一组活动进行整体的思考和系统的安排。 这一组活动的主题是同一的，形式上却要有 变化，内容上要相互联系，使下一步活动既是上边活动的继续和发展， 又是上边活动的补充和十一”出完善;每个单独活动既要能独立起作用，又要能合起来共同起作用。传统的少先队活动多是 循环式”制明节扫墓、五一”节慰问劳动人民、 六一”节开庆祝会

3、、七一”讲传统、 歌颂祖国的墙报画刊，第二年又如此循环，教育效果自然不佳。主题系列活动则是围绕一个教 育目的连续开展几个活动，把一个大主题分解成几个小主题， 一次活动解决一个小主题，活动之间相互联系，形成系统，这就能比较彻底地解决一个重大主题，使学生形成较深刻、较完整 的政治道德概念或观念。主题系列活动适宜在大队、中队开展。大队组织主题系列活动有利于领导力量的集中， 有 利用调动各方面因素的作用，有利于形成主题教育的声势。开展活动时，各中小队的活动要围绕大队的主题做文章，红领巾广播站、板报橱窗等也都要扣紧主题做好宣传，有时还要动员、 组织家长参与主题活动或借助社会力量强化主题教育， 使各方面的

4、教育力量形成合力，增强主 题教育的效果。、主题系列活动的主题如何确定主题是少先队活动的核心。主题是否切合实际、合乎时宜，是否具有教育性，关系到少先 队活动的实效。选择教育主题时要根据中国少年先锋队教育纲要分年段安排的教育内容， 结合本地、本校学生的实际，确定恰当的教育主题。一般的队活动可以少先队教育纲要的 细目或儿童的学习、生活细节方面来寻找主题，系列队活动则要从少先队教育纲要的要目或儿童的学习、生活中带来共性来寻找主题。全国少工委倡导推行的芋拉手互助活动”、五1从未来自学习实践活动”、百花园文化体育活动”、启明星科技活动”等四项 雏鹰行动”是我们应精心 组织开展的主题系列活动，除此以外，还可

5、以从以下几方面来寻找确定活动主题: 人才素质需要出发寻找教育主题。要想让学生成才，必须先成人。在选择主题活动时，必须含有思想道德、文化科学、劳动技能、心理表现等素质内容。可以做21世纪的雄鹰”为主线, 开展“征集”、爱惜光阴”等主题系列活动，培养学生崇高美德、珍惜时间等为了社会需要的人才素质。少先队活动总结范文3篇为庆祝中国少年先锋队建队62周年，全面贯彻落实党的教育方针，落实总书记对少年儿童提出争当四好少年”的殷切希望和少先队第六次全国代表大会精神及县教育局文件精神。引 导少先队员们继承和发扬少先队的光荣传统， 激发他们的学习兴趣，丰富他们的课余生活，展示他们的精神风采，增强他们的光荣感和自

6、豪感。我校积极组织少先队开展中国少年先锋队 建队62周年”主题队日活动。现将、举行统一队日活动、开展入队仪式、进行礼仪教育。10月13日上午，通过少先队进行入队仪式活动，展示了少先队良好的队容、队貌、队风、 队纪。不但激发了新生对加入少先队的愿望，而且让新生对少先队组织有了初步的认识。午，我校少先大队认真组织新队员入队仪式， 采用教师示范，学生一帮一的形式教新队员正确 佩戴红领巾、敬队礼、唱队歌。10月12日下午各校还召开了展示少先队成长和努力方向的主题队会。我校充分认识活动意义，高度重视文件精神，精心安排活动内容，积极组织学生参与。本 次活动在我校领导的大力支持下，在大队辅导员的积极配合和认

7、真组织下，收到了良好的效果,取得了圆满的成功。真正意义上掀起了纪念少先队建队62周年的热潮。少先队学雷锋活动总结我们共同期盼的文明礼貌月已走过， 学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该 是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。？3月6日上午，我们班同学在沪东街道清理地上的果皮纸削，不一会儿功夫，周围地上 的垃圾全被我们清除了，同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，向观众展现了雷 锋精神，把雷锋？精神在社会生活中传播？。卜分钟队会上，我们进行了 “我来讲一个雷蜂的故事”的比赛活动，使同学们更进一步规 范

8、自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己 成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。同学起了带头作用,同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好 他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。在这些活动中,盼、郑俊、黄绍强、班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像马珍珍、张盼苏丹、等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献。同时也把雷锋精神深深印在我们心中。我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。 把雷锋精神这颗种子。深深 埋在了各自心中。

9、时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观这24个，如今在大街小巷随处可见，如何让这24个深入人心、妇孺皆知呢？我 们应该做些什么呢?今年是中国少年先锋队建队65周年，为了庆祝这个纪念日，10月13日上午XX县XX中学 团委组织七年级195班65名同学一起学习社会主义核心价值观的内容，一起为核心价值观代 言，让这24个走出书本，走进生活。XX中学团委老师用浅显的语言向同学们诠释核心价值观的内容。比如解释 富强”时，老师给同学们讲我们国家为什么能举办奥运会、世博会，航空母舰能下海，神州飞船、嫦娥卫星能升空等，通过

10、这些重大事件的列举，同学们明白了这就是国家富强的表现。 解释 文明”时，老师过马路时不闯红灯，在公共场合不大声喧哗，不乱扔垃圾等文明不远，近在身边。说在食堂打饭排队，不一拥而上, 就是文明的表现，同学们知道了自由、平等、公正、法治”是用来形容国家和社会的, 敬业、诚信、友善”则是从个人行为的角度出发，是评价个人品格的重要标尺。在这次富强、民主、文明、和谐;爱国、我为核心价值观代言”的活动中，同学们用心写下了自己对爱国、敬业、诚信、友善”的理解，说爱 国就是长大成为国家的栋梁之才；说敬业就是好好学习报答父母和老师；说诚信就是不撒谎、 不骗人；说友善就是在别人需要帮助的时候伸出一只手。这次 我为核

11、心价值观代言”活动，使社会主义核心价值观活跃在了同学们的日常生活中,也增强了同学们的思想道德水平。金色之秋，少先队员们迎来了自己的节日中国少年先锋队60周年的建队日。少先队员是祖国的未来，民族的希望。希望我校广大少先队员能够继承和发扬少先队的优良传统，明 确自己所肩负的历史重任，树立远大理想，养成优良品德，从小事做起，从现在做起，在学校 里做一个好学生，在家庭中做一个好孩子，在社会上做一个好少年。少先队组织是少年儿童教育事业中不可缺少的一个重要部分,队辅导员主动适应时代发展的要求,加强未成年人教育的重要性和紧迫性,树立科学的育人观和成才观，为少儿健康成长插上腾飞是学校教育的得力助手，希望我校少

12、先队组织、全体少先 着眼少年儿童素质的全面提高，充分认识做好少儿工作和的翅膀，让星星火炬代代相传。10月13日这一天，校园内不时传来一阵阵热烈的掌声，在这个喜庆的日子里，为了隆重 庆祝少先队建队日，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感, 学校少先队大队隆重举行 我与祖国共成长”的主题队日活动。首先，学校少先队组织以大队为单位，举行 红旗下的誓言” 1（分钟大队会。以少先队最隆 重的礼仪出党、团、队旗；学校主要领导向全体少先队员致节日祝词，大队辅导员领誓，最后 学生喊出了准备着，为共产主义事业而奋斗”豪言，庄严的队会仪式感染和教育着每一名少先 队员，加深了少先队员对祖

13、国的认识和热爱。光荣的少先队”主题队会的开展更是吸引了学生的眼球，他们以追忆历史、缅怀先烈、讲 述我尊敬的英雄人物为主要内容，学生通过表演、小品等丰富多彩的形式，让荣辱教育形式更 加符合学生的实际。学生看到革命先烈为了祖国的荣誉，可以抛头颅，洒热血，真正体会到了以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”的深刻内涵。另外，我校根据实际情况还开展了丰富多彩的活动， 为少先队建队日献上了一份厚礼。 少 先队员的节日”文化展示活动，全天在学校显著位置悬挂大队旗，在各教室悬挂中队旗 ；少先队 员在校门口向老师敬队礼并敬献红领巾， 所有少先队员和大、中队辅导员全天佩戴红领巾。组织全体少先队员参观 祖国发展我成长”专

14、题展览，使少先队员深刻认识到，建国以来特别是改 革开放以来社会主义现代化建设的巨大成就都是在党的领导下取得的，增进少年儿童对党和社 会主义祖国的朴素感情。要求各中队学唱一首爱国主义歌曲，并收看由全国少工委和中央电视 台联合制作播出的纪念建队60周年专题节目一一我的红领巾故事”最后开展的 我与祖国共 成长”个人成果展活动，为少先队员提供展示的平台，让少先队员充分展示近年来参加红心向 党推优工程、节能减排收旧利废行动等活动所取得的成果。有声有色的建队日活动的开展，使我校少先队员们共同过上了一个欢乐、 有意义的中国少 年先锋队的建队日，更激励教育少年儿童听党的话 ，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱

15、护 公共财物，努力学习,锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量 努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。快乐群星，快乐少先队”活动总结快乐群星，快乐少先队”为了深入贯彻学部所倡导的？快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助 学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容, 懂得感恩，懂得奉献。1. ?创设活动氛围。通过创设以 学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发 兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。2. ?培养活动意识。培养学生能主动参与意识、合作意

16、识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来 的快乐。3. ?规范活动实施。在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动 更具有实效性。4. ?创设活动载体。通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。1. 活动氛围的创设。学生是班级的细胞，学生学习生活环境的好坏，直接影响学生的生理及心理的健康。因此, 加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有 益于学生情感的陶冶，心灵的净化；健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐 的成长。2. 活动意识的培养。通过创设丰富多彩的 快乐群星、快乐少先队”活动，让学生都能积极

17、参与，并且能够在活 动中与大家分享快乐，增强学生合作意识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康 发展。3. 活动实施的规范。对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上， 增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良 好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。4. 活动载体的创设。为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中国象棋、围 棋、五子棋等棋类；羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助 体验到读书的快乐，精心创设了图书角。活动载体一：开展形式多样的快乐杯”系列活动。二年级上学期共开展了 快乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、 卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动。活动载体二：召开以 快乐群星，快乐少先队”为主题的班队课。通过一个学期的活动的开展，学生在个性、特长上得到了进一步提高，学生能够在活动感展现眼前的则受到快乐，且能与伙伴们分享快乐。改变了从前学生课余时间无事可做的现状，是看课外书、下棋、打羽毛球、跳