写作范文3篇科室优质护理工作计划怎么写

1、下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地 方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替 换图片。录1. 科室优质护理工作计划怎么写2. 幼儿园第一学期保教计划范例3. 20XX年小学二年级语文上期教学计划16 / 15科室优质护理工作计划怎么写一、树立指导思想，明确工作目标我科根据医院 以病人为中心”，全面实施优质护理服务的指导思想，确立 了以患者满意为目标的服务理念。把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要 作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。深 化亲情服务，提高服务质量。二、具体优质护理服务内

2、容与工作措施1. 加强核心制度建设，落实护理XX1）强化医疗安全核心制度及各种护理操作规范、流程、各种常规的落实。 新入院、新转入、急危重病人、卧床病人，有发生医疗纠纷潜在危险的病人要 重点XX和监控。2）不定期的进行护理安全隐患排查，发现问题，及时处理。病人的环节管 理：建立并完善对病人转运、交接、压疮等的护理管理评价体系。护士的环节 管理：对新调入护士以及有思想情绪的护士，做到重点交待、悉心指导。3）强化安全管理责任，XX严重差错及事故的发生。对科室在病房管理、基础 护理、护理安全、病历文书书写、消毒隔离等进行抽查，对存在的问题立即指 出并限期整改。2. 转变护理观念，提高服务质量1）继续

3、加强医德医风建设，增强工作责任心。全面加强临床护理工作，对 病区患者实施全身心、全方位、全过程、XX的系统护理。2）从 三基三严”入手，有计划的对护士进行培训与考核。加强基础理论知识 的培训，内容包括基础理论、专科护理、法律法规、服务意识等；加强护理技术操作的培训，根据护士岗位技能所规定的训练项目，全面提高护理人员的综合 素质及专业能力。3）加强护士礼仪规范学习。培养护士注重“ X仪表、礼貌的语言、落落大方的礼节”的意识，提高护患沟通技巧，提倡微笑服务，树立护士良好的职业形 象。4）培训专科护理骨干，提高临床护士的实际工作能力。采取各种形式的学 习培训，提高护理人员观察病情、落实护理措施、记录

4、护理文书的业务素质。3. 严格落实责任制整体护理，加强患者健康教育1）根据科室病人情况和护理工作量合理分配人力资源，合理排班，弹性排 班，增加高峰期上班人数，以达到保质保量为病人提供满意护理服务的目标。2）密切观察患者病情，及时与医师、患者沟通，细致做好从入院到出院的 各种治疗、护理活动，认真开展健康教育和 XX指导，为患者提供连续、全程的 优质护理服务。3）深化护士分层使用，依据病人病情、护理难度和技术要求分配责任护士, 危重患者由年资高、能力强的护士负责，体现能级对应。4. 夯实基础护理，建立绩效考核制度1）规范病房管理，强化基础护理及分级护理的落实，保持病床整洁、无异 味、无污迹，加强巡

5、视病人，及时观察发现问题，妥善解决。每月组织科室工 休座谈，定期听取患者对优质护理工作的意见和建议。2）明确绩效考核机制，责任护士严格按照岗位管理进行考核，并进行患者XX调查，奖优罚劣。把病人的满意作为工作的最终目标，尽可能的为病人提供方 便。优质护理服务是护理管理的重点，细节服务工作要长抓不懈。切实做好优 质护理服务管理工作，才能减少医疗纠纷和事故隐患，避免患者的不良投诉， 保障病人的就医安全。【篇二】、加强职业道德教育，医德医风建设。1、树立护士良好职业形象，要求护士规范着装，使用服务用语，在岗XX,责任心到位。2、新老护士团结协作，做好传帮带，发扬团队精神。3、病患反映的好人好事，及时给

6、予表扬。二、加强护理质量管理。1、完善科内护士各班岗位职责和工作程序标准，实行上级护士负责指导、 监督和检查下级护士工作。护士长每星期组织一次护理查房，分别针对一般、 疑难危重等不同病种。2、针对ICU无陪护、探视时间短等特点，抓好基础护理，坚持危重病人床 头*，预防并发症的发生。3、加强护理核心制度的学习，结合 ICU十大安全目标，做好各管道的标识、 护理工作。4、定期组织护士业务学习，以临床随机培训考核为主。5、利用晨会选择在院的一个病种及时进行相关理论知识和护理常规的学习, 有效提高当日护理内涵质量。6、开展QC活动解决护理问题。7、护理质量持续改进，定期检查护理质量，根据院三级质控及科

7、室一级质 控出现的问题及时反馈跟踪，提出护理措施，减少不良事件发生。&每月召开科室的患者安全隐患及不良事件分析会，公示不良事件及安全 隐患，分析原因，制定预防措施。对于不良事件、风险评估、会诊、压疮等情 况，及时进行跟踪验证，及时修订防范措施，实现持续改进。三、做好人力资源的培训，使护理人员的能力及水平满足优质护理服务工作的需 要。1、制定科室的培训计划，按照计划逐月逐级落实。2、做好科室护士的能力培训，做好低年资护士的学习及培训；组织科室的护士参加医院组织的学习。四、强化护理安全意识，加强全员安全教育。1、针对全院及科内出现和存在的安全隐患及时分析讨论，提出防范措施。2、强化ICU护士的 慎

8、独”精神，强调用药安全。3、加强护理文件书写的培训、检查工作，进一步完善特护单的内容，确保 护士及时、客观、真实、完整地完成电子护理记录，确保医疗护理安全。4、针对科室存在问题，制定护理质量监控奖罚措施，提高护士各班在岗的 责任心。五、加强继续教育学习，利用各种机会和方式，不断提高护理人员业务技能。1、鼓励科内护士参加各种学历教育。2、加强低年资护士基本技能操作培训。3、重视专科护理人员培养。4、根据科室工作情况，分批选送科内护士去进修ICU专科护理技术。六、认真落实军队三级甲等综合医院评审标准，认真学习三级甲等综合医院评审 标准，深刻领会每句每字的深刻含义，通过医院评审工作，使各项护理工作达

9、到军 队三级甲等综合医院工作标准。七、做好科室的教学及科研工作1、认真做好新进科人员、实习人员的管理，按照入科室的培训、在科间传 授技能、出科时的考核的流程进行培训，教、用相结合，注重实习生的临床带 教工作，做好入科室的培训及科室的带教，选择有能力的护士担任临床带教工 作，得到实习生的好评。2、做好20xx年ICU护理科研新技术新项目的开展工作。八、做好科室的医院感染防护工作。1、针对重症医学科的专科特点，做好医院感染的预防及控制工作，建立科 室的医院感染控制小组，对科室存在的问题每月及时进行分析，讨论，制定有 效地措施，防止感染的发生及暴发。2、做好医生、护士、护工、保洁员、实习生的培训工作

10、，执行好手卫生措 施，防止交叉感染的发生。九、及时完成临时性、指令性任务，在医院及科室领导的带领下，振奋精神，不 断学习创新、开拓进取，实现科室护理质量持续改进，逐步深化科室内涵建设， 使ICU护理工作迈向新台阶。【篇三】一、指导思想：我科将以科学发展观为指导，深化 以病人为中心”的服务理念, 以二甲复审”为契机，以 提升职业素质、优化护理服务”为主题，努力为患者提 供无缝隙、连续性、安全、优质、满意的护理服务。二、工作目标以患者满意为总体目标，夯实基础，巩固成果，以病人的要求为工 作起点，以病人xx为工作终点，全面落实以病人为中心的各项护理工作。进一 步深化优质护理服务工作，提升服务内涵，持

11、续改进护理质量。三、工作措施1、修订各种制度、标准继续完善修订我院各项规章制度、工作职责、工作 流程、疾病护理常规、临床护理服务规范及标准。继续完善修订质控检查标准 与方法，完善护理不良事件上报与督查制度，加强对危重病人的管理。2、全面提升职业素质、优化护理服务(1)加强基础理论知识的培训，使护理人员综合素质及专业能力得到提高。 从 三基三严”入手，每月组织一次业务培训，内容包括中西医基础理论、专科 护理、法律法规、服务意识，强化基础护理及分级护理的落实并保证质量。提高临床护士的实际工作能力，培训专科护理骨干。(3)加强护理专业技术操作培训。牢固掌握护理基本技能，夯实基本功底， 同时组织开展护

12、士技能操作竞赛活动，进一步强化训练，提升临床护理技能操 作水平，从而提高护理服务。(4)加强护士礼仪规范学习。(5)采取各种形式的学习培训，以提高全院护理人员的业务素质，提高护士 观察病情、落实护理措施、记录护理文书的能力。3、加强管理，确保护理安全(1)加强病人重点环节的管理，如病人转运、交接、？R疮等，建立并完善护理流程及管理评价程序。抓住护士交接班、每月一次的护理查房等关键环节， 加强护理管理确保目标实现。(2)加强护理安全监控管理，每月组织科室进行护理安全隐患排查及护理差 错、护理投数的原因分析讨论，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范措 施与改进措施。(3)加强科室管理。每周对科室

13、在病房管理、基础护理、护理安全、病历文 书书写、护士仪表、消毒隔离等进行不定期的抽查，对存在的问题立即指出并 限期反馈，在每月的护士工作例会上进行总结；对优质护理病区进行质量控制4、夯实基础护理(1)切实做好基础护理，使护理工作更加规范化。保持病床整洁、无异味、 无污迹，物品摆设整齐规范，输液滴数与医嘱相符，勤巡视输液病人，善于观 察病人，发现问题及时解决。5、严格落实责任制整体护理(1)优质护理病区实行弹性排班。工作忙时可加班，闲时可轮休。(2)优质护理服务病区设立责任组长1名、责任护士 3名，每名责任护士护理 10名病人。责任护士从入院到出院的各种治疗给药、病情观察、基础护理以及 健康教育

14、等为患者提供连续、全程的工作，切实做好优质护理服务。(3)全面履行护士职责。整合基础护理、病情观察、治疗、沟通和健康指导 等，为患者提供全面、全程、连续的护理服务。密切观察患者病情，及时与医 师沟通，与患者沟通，对患者开展健康教育和 XX指导，提供心理护理。(4)临床护理服务充分体现专科特色，依据科室特点丰富服务内涵，为病人 提供人性化护理服务保障患者安全，促进患者XX。5、定期XX调查(1)每月组织召开工休座谈会，定期听取患者对优质护理工作的意见和建 议。(2)每季度进行患者XX调查从护士的操作技术、仪容仪表、健康宣教、制定 整改措施，及时反馈。让患者从心里满意，要求每位护士树立良好的服务态

15、度， 把病人的满意作为工作的最终目标，尽可能的为病人提供方便，XX生、冷、硬、推诿的想象发生，决不允许与病人发生争争吵。6、加强患者健康教育：优质护理服务绩效考核措施，坚持客观、公平、公 开原则，分配向一线护士倾斜，调动护士积极性。建立护理人员的绩效考核登 记，依据责任护士出勤率、护理病人的数量、护理质量、技术难度、风险程度、 XX、科室评选，进行奖励补偿，对积极者、贡献大的护士在年终增加奖励力 度。幼儿园第一学期保教计划范例以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，深入贯彻市、镇幼教的 工作精神，全面推进XX课程改革，尽力让纲要的精神落实到我们的保教管 理和保教第一线，以切实提高教学实效为目标，

16、加强教科研过程管理，深化课 题研究，提高幼儿早期阅读，构建园本课程，切实提高本园的保教质量，促使 幼儿的全面发展。一、规范管理，促进教学质量的提高1、注重一日生活中良好行为习惯的培养。对照幼儿一日常规要求强化训练, 在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、 交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。2、确保户外活动时间。XX 一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的 户外活动，确保户外体育活动时间 2小时以上。3、注重环境的教育功能。及时了解幼儿所需进行适当调整，并体现XX合作内容。室内布置集趣味性和教育性于一体。要注意内容的新颖性和思想性、幼 儿

17、的参与性和创造性、整体的协调性和有效性，并做到及时更新、定期更换。4、开展丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。搭建幼儿展示自我的舞台, 本着全员参与的原则，让每一个孩子成为活动的主人。本学年将举行幼儿故事 比赛、幼儿卡拉OK、 经典诵XX”等活动，来促进幼儿个性发展，提高幼儿素 质。QQ群、5、加强教师与家长的互动。加强教师与家长的互动。通过各班建立 微信，及时上传幼儿在园一日活动的照片，及家教专栏宣传介绍育儿经验和方 法，让家长及时了解幼儿幼儿在园动态。认真按时填写幼儿发展情况手册，内 容要求真实可信，语言要婉转。深入做好家长工作，开展家访活动，并要求有 记录。二、开展有效教研，钻研课程改革

18、1、扎实推进 周四听课日”和 每听必评”教研制度。围绕日常教学实践和课 题活动开展每周四安排老师开展观摩交流研讨活动，促进教师间的互研互学， 强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新。通过上课、听课、说课、 评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而 实现教师专业素质的提升。2、合理制定课程计划。各班要详细认真地制定好XX 一周活动计划表， 每周每日尽量安排两个主要的教育活动，其目标和内容必须科学、合理，在主 题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理安排五大领域内容，保持 课程的平衡性。三、深化教师教育，提升师资队伍1、强化教师基本功，提高教师自身素质。坚

19、持教师专业化导向，以提升教 师专业精神、专业知识、专业技能，重点抓好教学理论、教学基本功、课堂教 学等技能。开展青年教师 弹、唱、跳、说、画、写”六项技能比赛。月份安排:八一九月份1、各班创设活动室环境，走廊、楼梯以图文并茂装饰，体现园本特色。2、做好各项开学工作，稳定幼儿情绪，保证教育教学秩序正常有序。3、召开XX小班新生家长会。4、期初举行全园早期教育家长讲座5、制定保教、班级、常规计划。6、各年段创编早操。7、迎接期初工作检查。十月份1、举行祖国妈妈我爱你”庆祝活动，对幼儿进行爱国主义教育。2、班级区域创设评比。3、启动周四听课日”。4、组织幼儿秋游活动。5、认真创设环境，精心组织好游戏

20、和区角活动6、组织配班教师进行观摩研讨活动卜一月份1、XX讲故事比赛。2、班级幼儿常规检查。3、开展全园教师优质课评比4、区域环境、主题墙评比5、一年以内教师亮相课。6、开展XX家长半日开放活动十二月份、元月份1、幼儿卡拉ok比赛。2、进行自制玩具比赛3、开展亲子运动会”活动4、做好期末终结性幼儿发展评价。5、各班召开期末家长会，做好期末家访工作。20xx年小学二年级语文上期教学计划小学二年级语文上期教学计、指导思想以新课标为指导，充分吸收有关语文教育研究的最新成果，切合学校本 期细节决定品质，细节成就专业”的教育主题，开展教学工作。二、学生状况分析学生升入二年级时，已经认识近1000字,对汉

21、字的特点有了比较切实的感性认识，并且已经掌握了 30个左右常用偏旁部首，还掌握了至少三种独立认字的 方法.三、教学内容第一单元复习学过的认字方法.第二单元学习部首xx.二,七,十二单元集中识字，学习25个常用部首.第六单元金钥匙，分析字型的xx.第十一单元的金钥匙对认字方法进行了小结 四、教学要点本册学生学习目标的底线:1、识字方面:(1)会认432个生字，会写261个字。（2）熟练掌握累积70个左右的常用偏旁部首，能说出其名称、表示的大概 意思、能写出偏旁部首和例字。（3）一分半钟XX。学会用部首XXXX,认字、用拼音给生字注音。查一个字的时间不超过 能在需要的时候查难检字的笔画基本上能分析字形，即抓住字形分析字的结构、字音、字义。（5）学习看上下文猜字的识字方法，基本上养成写字前揣摩字形的习惯, 明确写字的目标是写对、写好、写快。2、阅读方面能正确、流利和尽可能有感情朗读 26篇主体课文，了解其大意 能背诵至少17篇诗文。知道什么是默读，能默读一个段落。爱读书，有每天阅读的习惯，能自读 语文天地”中的自读课文。参与课堂讨论。3、表达方面（1）能够与同桌或在小组内表达清楚自己的意见。在班级发言时声音响亮, 意思清楚。（2）能够把句子续写完整，能够仿写比较短小的课文段落。