(唐)刘商《画石》(宋)黄庶《怪石》比较阅读答案试题解析理解

1、（唐）刘商画石（宋）黄庶怪石比较阅读答案试题解析理解刘商画石黄庶怪石比较阅读答案试题解析理解画石刘商苍藓千年粉绘传，坚贞一片色犹全。那知忽遇非常用，不把分铢补上天!怪石黄庶山阿有人着薜荔，廷下缚虎眠莓苔。手磨心语知许事，曾见汉唐池馆来。【注】分铢：一分一铢，形容非常少。来：语气词。两首诗描写的石的形象是否相同？请简要说明。刘诗的“藓”和黄诗的“莓苔”都是指“青苔”，两首诗都用“青苔”这 个意象有何目的？请简要解说。解析:对刘诗中“石”的形象把握要抓住诗中“坚贞一片”， 还要注意诗人赞石， 亦是自赞；联系下句中“非常用”“不把分铢补上天”来理解， 诗人抒发了自己 贞士不遇的愤懑。黄诗中的“石”的

2、形象把握要抓住标题中的“怪”字， 用拟人 化的手法写出了怪石经历多，阅世广，含蓄地表达出兴亡之感叹。解题要注意诗中意象的作用。“苍薛” “粉绘”写出了石的美丽；“莓苔” 和“缚虎”的形象连用，写出石的“怪异”，还要联系手法来回答。不同。刘诗中的山石有着与别的山石不一样的坚贞品格，诗人以此自比， 从补天的角度表达不被重用的愤慨。 黄诗描写了山石的怪异和年代的久远， 表达 出诗人对盛衰兴亡的感慨。刘诗主要表现这幅画中山石长满青苔的状态， 表现画家画出的山石的美丽； 黄诗用“莓苔”写山石的怪异。两首诗都通过“青苔”这个意象反衬山石， 表现 山石的状态。刘商画石赏析这是一首题画诗。作者刘商，诗人兼画家

3、。他本人爱画松石树木。这幅题 诗的画，也许就是刘商本人的创作。根据诗作的内容，作者是用这一诗一画来表 现自己的精神境界，寄托自己的理想、抱负不能施展的悲愤。开头两句写画石本身，相当于一般抒情诗中的写景。“苍薛千年”与“坚贞一片”是“千年苍薛”与“一片坚贞”的倒文。这两句的大意是：一块古老的长满了青苔的石头出现在画面上，它那一片坚贞的内质，通过画上的设色充分表 现了出来。既赞石，又赞画，亦即自赞。神完气足，犹如累巨石于高冈，为下文 的反跌蓄势。前两句借画说石，后两句便只就“石”生发。它没有顺着上文说下去，却 以“那知”二字拗转笔意。“那知忽遇非常用，不把分铢补上天！ ”感叹突如其 来，如石破天惊

4、，出人意表。就“石”来说，其“非常之用”，即不同寻常的用 途，便是“补天” 了。“补天”，原是我国古代的一个神话，淮南子、列子中都有记载。据说在远古的时候，天上出现缺口，造成了很大的灾难。于是，有 一个名叫女姻的神炼制出五色石，补好了天上的缺口。因此后代诗人常把炼石补 天作为整顿乾坤、挽回颓势的非常之举。而今作者却生感叹：遇此“补天”机会, 却分铢不能得用，如杜甫所谓“我能拔尔抑塞磊落之奇才”者， 谁为其人呢？两 句借天上映喻人间，借石头比拟自身。上下两联一起一跌，相反相成，构成一幅 完整的贞士不遇图，完足作者本意。画石一诗，明写处画是宾，石是主；暗喻处则石是宾，人是主；天上 是宾，人间是主。

5、章法井然，余地宽阔，耐人寻味。笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。，别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初级二；发与;g “：奥