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文档简介
1、妈妈,我爱你作文(3篇)妈妈,我爱你作文(1)妈妈,我爱你“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝”这首歌早已传遍大江南北, 人人会唱,可是我们该如何向妈妈表达爱呢?今天是母亲节,我要对妈妈说声“我爱你”。我一想到这件事,心里就不 禁微微抖了抖,“是啊,妈妈对我们奉献无私的爱,却从不要我们的回报,我们 是应该对妈妈说我爱你。”我心里暗暗想着。下午,我激动的心像装进了一只小 兔子,一刻不停地咚咚直跳。放学了,我一回家,便看到妈妈在为我们家操劳。 她一听见我的开门声,便温和说道:“乖女儿回来啦?”我漫不禁心地回答道: “嗯!”看着妈妈忙碌的身影,我想起了妈妈对我的爱,便忐忑不安,于是我小 声喊了声:“妈
2、妈”“干吗? ”我吞吞吐吐地对妈妈说:“妈妈,我爱你!”妈妈一愣。我抬头一看,妈妈已泪盈满眶了,她激动地说:“孩子,好孩子,我 我也爱你啊!”刚说完,我也掉下了眼泪。妈妈抱住了我,抚摸着我的头,连声 说:“好孩子,好孩子”就在这一刻,我明白了天下的妈妈都是一样的,她 们为我们付出了心血,需要的只是我们的一声“我爱你”!“没妈的孩子是根草”世上只有妈妈好这首歌不正反映了妈妈对 我们的爱吗?妈妈的爱,像一条长河,它恬静,泛着微微的涟漪;它清澈,看得 见和水底的块块卵石;它轻柔,如春风送我前行。2)为我盖上看着妈妈劳累最后我还要说一声:“妈妈,我爱你! ”妈妈,我爱你作文( 从小到大,有一个人总是陪
3、伴在我身边,为我做我爱吃的饭菜, 蹬掉的被子,为我添上御寒的衣服这个人就是我亲爱的妈妈。的身影,我多少次在心中默念:“妈妈,我爱你。”可就是不好意思说出口,我 是一个男生,怎么好意思说这样的话呢?可是今天,我却想亲口对妈妈说一声: “妈妈,我爱你。” 中午放学后,我像往常一样走进家门,刚想说“妈妈,我 回来了”,但转念一想,对了,我可以在这时候对妈妈说“我爱你”,给她一个 惊喜!于是,我大声说到:“妈妈,我”我正准备说出“爱你”二字,可是 我的嘴好象怎么也不听使唤,就是吐不出这简单的两个字,脸上红一阵白一阵。 我赶忙改口,说了声“我回来了。妈妈随意地答应了一声,在厨房里忙着中午的 饭菜。首战失
4、败的我一边盘算着怎么把“我爱你”说出口,一边走向书房。我 飞快地做好作业,重新鼓足勇气,径直走向妈妈,做了一个深呼吸,认真地看着 妈妈,郑重地说:“妈妈,我”刚说了一半,我的脸便涨得通红。“怎么了?” 妈妈十分奇怪。“我我”“怎么了?被老师批评了?”“不, 没有,只是,我,我,我爱你! ”我终于说出了那三个在心底埋藏了很久的字。听了我的 话,妈妈先是一楞,随即不解地望着我。而此时我却突然感到是那样的轻松,我 又继续说到:“妈妈。我爱你飘逸的长发,我爱你烧的红烧肉,我爱你关切的话 语”忽然,一丝闪着光亮的东西从妈妈的脸颊划过, 妈妈搂住了我,喃喃地 说:“儿子长大了,懂事了”突然,妈妈又好象感觉
5、到了什么,直起身子, 开心地说:“儿子,妈妈也爱你!”妈妈又一次抱住了我,那一滴滴热乎乎的眼 泪落在我的脸上,流进我的心里 把爱说出口其实并不困难,只有说出心中 的爱,才能感受到妈妈给予我的那一份无私的爱。 只要我们的心中总是怀着一份 爱,那么,“妈妈,我爱你”这平常的话语将是人世间最美好的声音! 妈妈,我爱你作文(3)妈妈,我爱你南京市五老村小学六年级(1)班雷米兰这天,老师让我们表达多父母的爱,对妈妈说一声:我爱你,认真地说。 一放学,我就急忙跑回家思考着。“怎么说?到底怎么说? ”我反复地想,可就是“磨”不出来,“不如写 吧!不行,写总感觉不如当面说的效果好;变着法子说?更不行,我这人肠
6、子直, 变着说反而会 “弄巧成拙”吞吞吐吐,怎么办?”我不知不觉想起了往事:那 天我跟着妈妈去逛街,在电梯边我的腿不小心被钩子划开了一道大口子, 妈妈很 急,赶紧把我送到医院,一路上,还帮我止血;到了医院,还陪还陪着我缝针。“妈妈这么爱我,我一要说”我下定决心等待着。“吃饭喽!“哦,来了。”扑通一声,坐在了饭桌前,看着美味的鱼丸,我谗 早把这令人难以开口的“行动”抛到了九霄云外。我一边品尝着佳一边看着令人眼馋嘴谗心也谗的甜品一一沙莉文小蛋糕,要知道牛 我这一“丁冬一一”门铃终于响了,我放下笔,飞速地冲过去开门,谁知,一开 门我说不出口,只好带者“失败”回房去了。我坐在椅子上,左思右想,绞尽脑
7、汁,想制造机会,我拼命给自己壮胆,鼓足信心、勇气,最后决定在吃晚饭时“实 行计划”。时间似飞箭,转眼间,晚饭时间到了,妈妈喊了一声:“吃饭喽!” 我随声应到: 得直流口水, 肴鱼丸, 一见红色就兴奋,我一见蛋糕就开心,妈妈把诱人的小蛋糕放到我面前, 高兴,脱口而出五个字:”妈妈我爱你!”我一愣,原来,我终于说出来了,再 一看,妈妈已是泪流满面,边抱着我边说:“你终于长大了,我今天真高兴,真 感动! ”其实,我心里明白:这是一项做业任务,但妈妈真的被感动了,激动得 连菜烧焦了都没发现,而且平时的拿手好菜也没烧好,不是咸就是甜。整个晚上, 妈妈都很开心。虽然,菜不是那么好吃,但菜中却夹藏着爱的滋味
8、,令人那么难忘!指导老师庄永洲笆二;二三先汪案,高三机师结卩以师的教案n改:一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔::二我S续:二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步;习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认;习贯彻”改”神,以贯彻*基础教程改革*核心,以研 9学重*促进教* G根本,以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对,科真学学科体知和思三习合感析态度=m:x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法:法含间::系-找方法有的方)还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不
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