《种子的梦》教学设计_教案教学设计

1、 1 / 4 种子的梦教学设计 一、古诗顺导 1、疯狂背古诗至悯农，师：孩子们的古诗背得真棒！能告诉大家你背了多少古诗吗？希望孩子们能好好的把握这美好的春光，多背些咱中华民族的经典诗词。因为一年之计在于春，春天是播种希望的季节，春天里种下一粒种子，秋天就能收获千万颗果实。关于种子，你想谈 2、（出示课题）今天我们一起进入梦想剧场，走进著名女作家柯岩笔下的种子的梦，一起读读课题吧，老师听出了你们有疑问，是吗？你想知道。板书如：难道种子也会有梦？种子的梦是什么？种子能实现自己的梦吗？它准备如何实现自己的梦？同学们的好奇心就好比一粒种子，没有种子就长不出参天大树，没有好奇心的人也不可能有收获。 二、

2、深入学习、感受梦想实现过程中的困难、努力、帮助、喜悦 1、让我们带着疑问，自由读读这首诗歌。大家读的真投入，谁想来展示展示你的朗读，请听的同学展开想象的翅膀，他的朗读让你看见了什么？我们的赞美和鼓励就是一粒种子，已经在他的心中开出了自信的花儿。 2、谁能用概括的语言来说一说种子的梦到底是什么？板书；(老师引读：种子的梦是长出两片绿油油的叶子，是开出鲜艳的花朵，是长出累累果实，是让明年的春天更美丽。) 3、种子：(1)一粒小小的种子的生长过程看似简单，实际上却是他的艰难的奋斗历史，你知道它要经历哪些困难么？回到文中读读、想想再告诉大家，你从哪感受到的？让我们一起看到第一小节。谁愿意来读给大家听？

3、从他的朗读中，你觉得现在这颗种子此时心里觉得，好好读出这种感觉。谁能读的更强烈些。细心的同学一定发现了什么吧。这冰冷冰冷的世纪指的是我是指碧绿的海底是指，多形象的比喻，一起读读好好感受种子的处境。这些叠词，去掉一个试试行不行，谁来读给大家听，感觉能读出叠词的韵味么，试试吧！ 2 / 4 （2）、冰冷的世纪，土层的压力，冰雪的妒嫉，象三座大山一样压在种子的头上，这么多的困难，它要怎样实现自己的梦想的呢？让我们一起读读这段话，出示第三小节读读，想想它为什么如此执着于它的梦呢？答案也许就在书中，读读上下文，好好想想，谁第一个来说？勇气可嘉，补充诗歌：为了，种子一点一滴的积攒着力气，这到底是一颗怎样的

4、种子呀？板书坚强的、勇敢的、知难而进的、伟大的 (3)、我一点一滴的积攒力气，因为我思念读第四节，师：好的，同学们，闭上眼睛，现在你就是那粒被压在泥土下，甚至是压在岩石下的微小的种子，怀着你美妙的梦想，你想破土而出！抵抗着巨石的压力，你要破土而出！你的小拳头握起来了，你在一点一滴地积攒着力气！在冰冷漆暗之中春天满怀柔情地呼唤你的名字， 那久违的呼唤宛如夜晚的火，穿越并点燃你沉寂已久的梦想。 你在酣睡中渐渐醒来，借着爱的微光，依稀看见自己灵魂，正以积聚了整整一冬的力量，顽勇地攻破冰冻的土层，五十颗坚强的种子睁开眼睛读出来吧！指第四节。 4、嫩芽这株化成新芽的种子享受着，猜猜它会看见，听见？心里又

5、会想？带上这份喜悦、这份骄傲读吧，指第四小节。请仔细听听，春风悄悄的絮语，你听见他对你说什么了吗？ 5、花儿在春风的絮语呼唤下，我越长越大，开出了一起读读出示的6、7小节，蜜蜂在盟着什么誓言、许着什么诺言？你的盟誓及诺言让花儿醉心，让花儿陶醉，谁来把花儿的陶醉读出来？带上他给我们的陶醉感，一起读读6、7小节。 花儿把对生活的爱及对所有帮助者的感激之情倾心交付，酿造成 6、果实金色黎明的蜜越来越熟，沉甸甸的，这时风出示最后一小节齐读。种子在风儿的帮助下，繁殖后代，他对风儿一定非常感谢，谁能读出这份感恩，你的感谢已经像春季里的一粒种子一样，在大家的心里扎根了，大家带上这份沉甸甸的感恩读 3 / 4

6、 努力拼搏的种子相信明年的春天会是怎样的换换别的词行吗？ 7、一粒种子靠自己的奋力拼搏与持之以恒的精神，获得了自己的梦想成真，同学们，这是一粒的种子（指板书）谁愿意大声的把这种赞美之情读出来？指名愿意展示的同学配乐朗诵全诗。 8、老师还带了一些特别的种子给大家欣赏，大家自由读读吧。你喜欢吗？说说你最喜欢的话和你的理解吧。你的话像一粒种子，在大家的心田已经扎下了根。 三、拓展延伸： 1、出示课件，本文作者柯岩，她自己就是一粒种子，她的笔名可以看出她的梦想是她的梦想成真了么？她的作品在每位读者的心中播下了梦想的种子。 2、出示课件：人世间的很多奇迹都源于梦想，老师送给大家几句梦想格言，一起读读。

7、3、人贵有心愿，同学们，每个人都是种子，互相传播着什么，现在请每一粒种子随着音乐闭上眼睛，想想你心中最深切的梦想，你心中最渴想的心愿。采访“种子”。你的伟大梦想一定能为你创造出你要的奇迹！就像莱特兄弟创造飞机一样，人因梦想而伟大，没有梦想的人生，也是最枯燥乏味的人生！从你坚定的语气中，老师听出来了，你的梦想已经在你的心中扎下了根，也是会被传染的,它像春天的一粒种子,传播到哪儿就在哪儿扎根、发芽! 4、小结：同学们的梦想都非常美好！希望大家能够时刻记住自己的梦想，珍惜时光，努力拼搏，梦想成真！现在让我们一起合起双掌、闭上眼睛、随着音乐祈祷梦想成真吧！（课件出示：祈祷）种子们刚刚祈祷什么呢？请刘宽这位宽容的种子说说吧，请汤健妤这位健康的种子说说 5、师：请同学们放飞自己的梦想，勇敢的走向生活，并且课后背诵诗歌，仿照诗