安全演练记录

1、 消防安全演练记录 演练时间： 2014年3月14日 演练地点 ：小水小学 参加人员 ：全体师生 组织指挥 ：贝晓强 张成胜 演练内容 ：消防安全应急疏散演练   演练目的 ：为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。演练过程：1演练前进行相关的消防安全知识教育；2、火灾事故演练过程： （1）因电路漏电起火，王老师果断按响报警铃。 &

2、#160;         (2）小组长用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。   （3）组长亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。   （4）小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：   各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。   （5）师生进入安全区域。   （6）学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和

3、救治受伤人员。    （7）教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。             （8）小组长宣布演练结束。  存在问题 ：  部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。   后附演练图片           消防安全演练记录演练时间：&#

4、160;2015年3月12日 演练地点 ：小水小学 参加人员 ：全体师生 组织指挥 ：贝晓强 张成胜 演练内容 ：消防安全应急疏散演练   演练目的  ：  使全校师生掌握火灾发生时逃生的正确方法，熟悉火灾发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。 演练过程 ：   1、 火警警报响起，学生开始疏散。 2、教学楼

5、火灾事故时师生疏散演练责任分：            组长下达演练开始令。   副组长具体负责实施演练案。                 小组成员分头到达指定位置。   拉响警报。   组长指挥各班班主任按照次序快速撤

6、离教室，撤离次序为：   第一序列是一年级、二年级、三年级。第二序列四年级、五年级。    师生进入安全区域。   学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。        总指挥宣布演练结束。 3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。  存在问题 ：  部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢

7、。  改进措施 ：   多进行几次疏散演练。后附演练图片 安全演练活动记录演练时间：2014年9月16日 演练活动负责人：贝晓强 张成胜演练地点:小水学校 演练活动名称:安全疏散演练 演练参加人员:全体教职工和学生 演练目的 :为了预防学校在发生严重的突发危害事件时，在等待救援之前,学校能有组织、有秩序地进行疏散，最大限度的保护广大教职工和学生的人身安全。  安全演练主要内容与步骤 ：1、报警(用警报声通知全校师生)：请老师们马上组织学生按计划、按要求、按

8、路线有秩序的撤离，在操场集合。 2、撤离安排：各年级学生在教师的引导下自动排成一行，前后轻拽衣角，低头躬腰，从撤离路线有秩序、有组织地右行撤离。 3、路线安排： 一年级三年级学生直接从教室撤离到操场。 四年级、五年级、六年级从教学楼西侧楼梯下撤离到操场。 安全演练效果 ：学生能按计划、按要求、按路线有秩序的撤离，在操场集合。安全应急演练记录 演练时间： 2015年9月22日 演练地点 ：小水小学 参加人员 ：全体师生 组织指挥 ：贝晓强 张成胜 

9、演练内容 ：消防安全应急疏散演练   演练目的  ：  使全校师生掌握火灾发生时逃生的正确方法，熟悉火灾发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。 演练过程 ：  1、火警警报响起，学生开始疏散。 2、五、六年级从二楼顺序撤离到操场前方；一、二、三、四年级顺序从一楼撤离到操场前方。 相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。 3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。  存在问

10、题 ：  部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。  改进措施 ：   多进行几次疏散演练。 后附演练图片 防震安全演练记录 演练时间： 2014年4月23日 演练地点 ：小水小学教室、校园 参加人员 ：全体师生 组织指挥 ：贝晓强 张成胜 演练内容 ：防震安全应急疏散演练   演练目的  ： 本着建设平安校园的要求，为了进一步落实防震、防火

11、减灾活动，坚持“安全第一、预防为主”的原则，提高全校师生的安全意识，增强师生安全自救能力。 演练过程与要求：具体流程及要求 以吹哨校长命令为信号。 第一信号（时间1分钟），进行防震演练。 具体要求：地震时，教师和学生不惊慌、不跑动、双手抱头，全部躲藏在课桌底下。待地震警报解除后，按指令进行安全疏散。 第二信号（时间5分钟）消防疏散演练。 疏散指令发出后，室内教师在前率领本班学生迅速有序向外撤离并督促学生以最快的速度向门口集结，室外教师在本班学生全部撤出后迅速离开。疏散时必须按规定路线前进。发现前面学生跌倒的，队伍立即停止前进，将学生扶

12、起一起疏散，坚决禁止相互踩踏。到达规定地点后，以班级为单位，班主任迅速清点人数（每4人一组，最后不足4人为一组，小组要固定、组长要选好，组长向班主任汇报缺席情况，班主任全部核实后向校长报告，班主任看守班级学生，其余所有教师到校长处待命。 各班集结具体位置：校园操场具体步骤： 1、警报响起  2、各班自救。（组织学生有次序疏散）  3、警报提示结束。  4、各班组织学生撤离。  5、操场整队，班主任清点人数。 6、总指挥指示：“归队，我宣布防震逃生演练圆满结束，请各班带回教室。” 7、学生带回。&

13、#160;收效：多数学生知道了如何疏散。存在问题 ；1、部分学生不够镇定； 2、疏散过程中有拥挤现象。防震应急演练记录演练时间： 2014年10月14日 演练地点 ：小水小学教室、校园 参加人员 ：全体师生 组织指挥 ：贝晓强 张成胜 王富建演练内容 ：接到地震警报，紧急疏散学生演练过程 ：   1、下午2：30，忽然，安全员发出地震警报（紧急哨音）。  2、各班主任问清情况，立即组织学生离开教室。  3、安全员和各班班主任指挥学生疏散

14、：各年级有秩序地向校园中心疏散。 4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施。 （1）要有顺序地疏散，出教室时，不准学生互相拥挤，避免跌倒。 （2）老师指挥学生有秩序疏散。  （3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。  （4）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。  （5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 （6）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。 （7）班主任向总指挥汇报人数。防震应急演练记录演练时间： 2015年6月18日 演练地点 ：小水小学教室、

15、校园 参加人员 ：全体师生 组织指挥 ：贝晓强 张成胜 王富建演练内容 ：接到地震警报，紧急疏散学生为贯彻“以人为本“之理念，遵循”安全第一、预防为主“之方针，确保全体师生人身安全，提高全体师生在遭遇特大重大突发事件或自然灾害时的应对能力，尽可能的减少因灾害带来的损失，特组织本次演练活动。  一、前期准备：  上午十点，王富建老师向全校师生进行地震应急演练培训：  1、接临震报警，各小组人员进入临战状态，抗震救灾工作进入全面准备阶段。 2、 对所有建筑物全面检查、关闭危险场所场地，停止各种教学娱

16、乐活动。  3、稳定情绪，利用广播等通讯工具加大宣传力度。  4、加强执勤巡逻，保障信息通畅，及时应对可能发生的各种情况。  二、震时行动：  1 、紧急避险。总指挥于十点十分发布地震第一次信号，全体学生实行自我保护，双手 抱头下蹲于桌凳下，各楼梯口负责人在一分钟内完成各班人员避震情况检查。  2、紧急疏散。上午十点十二分，总指挥发布第二次信号后，学生服从统一指挥，按指定路线有序疏散到安全地带。各班清点人数，维护场地秩序，并由场地负责人负责讲解地震时自我保护的方法。  3、将各班情况报告总指挥。  4、 

17、总指挥对本次演练进行总结。班主任及各科主任老师带领学生按原路返回教室，恢 复正常教学秩序，演练结束。安全演练记录演练时间： 2014年5月26日 演练地点 ：小水小学教室、校园 参加人员 ：全体师生 组织指挥 ：贝晓强 张成胜 演练内容 ：加强师生对突发公共卫生事件的防范意识，提高心理应对能力，掌握突发传染病疫情时个人防护知识和技巧，积累集体逃避的经验。演练准备：一、情景假设：学校暴发一例传染病学生。二、成立演习组织机构：1、组 长：贝晓强成员：各班主任2、各年级指挥员：各班主任3、校卫生员职责：播打12

18、0电话，配合对学生救助。4、职责：负责学生撤离学生人身安全，避免出现踩踏事件。三、演习前培训：1、对全体师生进行突发公共卫生事件防护知识与技能、发生突发公共卫生事件时心理应对知识技能培训。2、演习领导要进行精心的组织和准备，保证演习圆满成功。保证学生的人身安全。根据演习实施方案对现场指挥人员、救护人员、安全保卫人员、场境布置人员及班主任进行培训。 四、物质准备1、 担架、防护服、口罩、小毛巾等。演练过程：下午2：20开始。1、起险。2、报告：由最早发现的老师报告校长。校长迅速作出反应，以最快的时间报告主管行政部门和疾病预防控制中心。同时通知有关人员各就各位投入战斗。3、广播宣传：通过广播向全校

19、师生告知事件发生情况，注重心理辅导，减少师生恐慌。4、自救与互救：班土任穿防护把学生迅速到隔离室隔离，校卫生员播打120急教学秩序救电话，各年级指挥员按事先预定的撤离路线指挥各班师生有序撤离。救护人员分片负责检查，预防发生意外事故。若有同学受伤，及时救护。该患病学生送医院救护后，学生不能立即上课，应对所有教室进行通风消毒。5、疏散：指挥人员按事先预定的撤离方案组织、指挥全校师生沿下风向逃避到达安全地带（校外某地）。各班主任清点人数，逐级上报到总指挥。注意：在逃避过程中，全体师生要用口罩等捂住口、鼻；并且要弯着身子走，还要扶着楼梯扶手，以免摔倒。切忌推搡，万一有人跌倒，后边的人要避开，防止践踏，施以援手。前边的学生不要回头观望，以防堵塞。安全保卫人员及时排