《阳光与流感》阅读答案

1、阳光与流感阅读答案阳光与流感阅读答案阳光与流感 为什么冬季流感会大规模爆发并危及所有人的健康和生命 这是一个难以回答的问题，但现在流行病学的一些研究给出了部分答案。 原因之一是，由于冬季人们较少晒太阳，结果体内维生素D合成减少，造成抵抗 力低，容易患流感。同时，晒太阳少也意味着无法充分利用太阳的杀菌功能，也 给了流感病毒进攻人的机会。 流行病学的调查发现，冬至后的那个月是流感和感冒最厉害的时期，不 仅发病率高，而且病情严重，严重时会致人于死地。对全球的流感疫情统计表明, 平均每年死于流感和与流感相关的疾病的人数达 100万。 早在1981年，英国流行病学家埃德加？霍普？辛姆普森就提出，流感的季

2、 节性高发病率可能与太阳辐射有关。只是当时几乎没有其他专业人员把这个假说 当回事。但此后持续不断的证据提示，维生素D可能在人的免疫系统中扮演重要 的角色。今天，一些研究再次证明辛姆普森的流感季节性理论，而且有了更为深 入的发现。美国加利福尼亚阿塔斯卡德罗州立医院的约翰 ？坎内尔等人进行了一 项关于流感的各种研究结果的综合性调查， 提出维生素D可能是冬季流感中重要 的一环。比如，在俄罗斯圣彼得堡进行的和在克拉斯诺达重复的一项研究证明， 接种了流感灭活疫苗的年轻男人在冬至后的冬季出现发烧和免疫反应的症状是 他们在夏季时的8倍。这可能是在严寒的冬天人们晒太阳少，而在夏天晒太阳多, 因而维生素D在冬天

3、生成少的缘故。 而在印度进行的另一项研究显示， 血液中维生素D水平低于每毫升10毫 微克的儿童比那些血液中维生素 D含量较高的儿童患呼吸道感染的机会高 11倍。 对20世纪30年代进行的多项流感研究回顾也说明了同样的问题。 如果人们多吃 富含维生素D的鳕鱼油，可以减少患流感的几率。成年人以每日正常剂量服用鳕 鱼油4个月以上，可减少50%的流感发病。 人类在进化中形成了自身合成维生素 D的重要方式，只要晒太阳就可以 迅速和大量生成维生素D,以满足身体之需。比如，在夏季只进行几分钟的日光 浴，人的身体就会制造出约2万国际单位的维生素D。这种生产维生素D的机制 对生命是有重要意义的，因为维生素D帮助

4、人吸收钙，以制造骨骼和维持骨密度。 同样，维生素D在免疫上的作用也是重要的。 但是，另一些研究人员则认为，维生素 D的作用只是一种假说，需要双 盲对照研究来证实。同时，冬季人们易患流感是有很多相关因素的。美国纽约医 学院的退休教授埃德温？基尔本认为，冬季让人置身于许多与流感相关的因素中。 比如，相对低的湿度形成了流感病毒最容易藏身的气溶胶，而且在户内的密集人群和设施中易于传播。即使在实验室中对小鼠控制这些环境因素，如拥挤和湿度， 小鼠的流感也仍然存在着重要的季节因素，最重要的是流感病毒的传播。但不管怎样，如果针对流感在冬季发生的几个要素来预防，就可能较大 减少流感的发病。如勤开门、窗通风，多晒

5、太阳，食物多补充维生素D,有条件时尽量接种流感疫苗，平时多锻炼提高抵抗力等等，都可以有效减少流感的发病。18. 文章开头有什么特点?答:19. 选文第段是如何体现说明文语言特点的？请举一例说明。答:20. 画线句子使用了哪些说明方法能什么作用?答:21. 下列表述与原文不相符的一项是A.人类在进化中形成了自身合成维生素 D的重要方式，只要晒太阳就可能 迅速并大量生成维生素aB.约翰坎内尔等人进行了一项关于流感的各种研究结果的综合性调查, 提出维生素D可能是冬季流感中重要的一环。c目前，国际医学专家对引发冬季流感的病因已经达成共识。D.由于冬季人们较少晒太阳，导致体内维生素D合成减少，造成抵抗力

6、低, 容易患流感。22. 阅读选文，结合生活实际，谈谈有归真些预防流感的方法?答:参考答案:18. 用冋句引出说明中心，激发读者阅读兴趣。19. 此题为开放性试题，无唯一答案，只找到句子未加说明或所找句子不 是本段的句子不得分，共3分。示例“流感的季节性高发病率可能与太阳辐射有 关”中“可能”表示推测并无肯定意思是太阳辐射可能会带来流感的季节性高 发病率的提升，但不是确定因素体现说明文语言的准确性和严密性；示例“只是 当时几乎没有其他专业人员把这个假说当回事”中“几乎”起限制作用，表示绝体现说大多数，不是所有的意思是绝大多数专业人员都没有把这个假说当加速， 明文语言的准确性和严密性20. 列数

7、字作比较准确具体地说明了维生素D含量越高，感染流感病毒的几率越小。21. C22.保持空气流通，多晒太阳，多吃富含维生素 D的食物，接种流感疫苗, 平时多锻炼，提高抵抗力等。笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。，别学生老师 怎”