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1、“美国为什么要求人民币升值?”阅读答案“美国为什么要求人民币升值?”阅读答案阅读下面的文字,完成1012题。美国为什么要求人民币升值?人民币升值能为美国带来什么好处呢?目前 国内流行的理解是,汇率之争的实质是贸易问题,美国希望通过人民币升值来解 决美国对中国的高额贸易逆差问题。根据美国的统计数据,2002年美国对华贸易逆差为1031亿美元,XX年达 2600亿美元,中国已取代日本成为美国最大的贸易逆差来源国,同时也成为继 加拿大和墨西哥之后的美国第三大商品供应商。于是,美国政府和美国的制造业今年频繁指责中国政府操纵人民币汇率, 有意压低人民币汇价来促进出口,这对 美国的制造业造成了极大的损害,

2、并且抢走了大量美国工人的饭碗。此外,由于中国低成本的生产优势,吸引了许多美国的跨国公司将生产基 地转移到中国,美国也以此指责中国在“挖空美国的工业基础”。如果人民币对美元大幅度升值,一方面可以极大地削弱中国产品在美国市场的价格优势,阻止中国产品大量涌入美国;另一方面,提高美国公司投资中国的投资成本和使中国 的生产成本上升,以抑制美国公司将生产基地转移到中国。目前国内流行的这种理解方式只是看到了美国的表面意图,还没有真正洞 察到美国要求人民币升值的深层次战略考虑。实际上,人民币升值既解决不了美国的巨额贸易逆差问题,也解决不了美 国制造业工人高失业率的问题,更解决不了美国传统制造业向低生产成本地区

3、转 移的问题。从中美贸易结构来看,中国出口到美国的大宗产品主要是劳动密集型 产品,这些传统制造业产品美国现在根本就不生产,即使不从中国进口,美国也要从其他国家或地区进口。由此可见,美国人的指责是毫无道理的,聪明的美国人怎会不明白这些简 单道理呢?如果美国政府真想缩小美中贸易逆差,其实非常简单,只要放松对中国进 口美国高新技术产品和相关技术的管制就能做到。美国政府对中国进口产品的种 种限制是造成美中贸易逆差的主要原因。中国目前正处于新型工业化发展时期, 需要进口大量高新技术产品和相关技术,但美国至今以种种理由限制中国的进 口,不准美国企业向中国出口这些产品。因此,要真正理解美国政府要求人民币升值

4、的深层次意图,就必须从美国 对中国的战略定位上来分析。众所周知,目前美国已把中国看作潜在的战略竞争 对手。美国要保持世界霸主的地位,就必须遏制任何潜在竞争对手的发展, 并且 要采取“先发制人”的战略。把人民币升值问题放在这一战略背景上来分析,我们就会发现,美国积极要求人民币升值是其对华战略的一个重要策略,美国当初就是通过逼迫日元升值最后实现其阻击日本经济对美国构成的战略挑战,美国想在中国故伎重演。10. 对第3段中“挖空美国的工业基础”,理解不正确的一项是:A.强调中国的生产优势对美国工业的影响之大。B.讽刺美国政府夸大其词,借此耸人听闻。C.说明美国许多跨国公司将生产基地转移到中国。D.表明

5、中国经济的发展对美国的发展构成威胁。A.11. 对“美国要求人民币升值”的根本原因理解正确的一项是:通过人民币升值来解决美国对中国的高额贸易逆差问题。B.抑制美国公司将生产基地转移到中国。C.减少中国产品出口对美国制造业造成的损害。D.阻止中国经济的发展,永远保持其世界霸主的地位。12. 根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是:A.如果人民币大幅度升值,外资的引进及中国产品的出口都将受到影响, 从而影响中国经济的发展。B.平衡贸易往来,根本之策不在于人民币的升值,最关键的问题还是贸易 结构和贸易政策。C希望进一步发展本国的传统制造业是美国要求人民币升值,阻止中国产 品大量涌入美国的重要原

6、因之一。D.美国曾逼迫日元升值导致日本经济发展受阻,历史的相似提醒中国要谨 慎对待和高度关注人民币升值问题。参考答案:10. B11. D12. C笆二;二三先汪三三机师结卩以师的教案n改:一考业关首 -霊量平的切价环轻学积注教泛玄上远冒课课沃周疔::二我S续:二致:勤主沟”二5A-, +_”. .出色-各项任校Rib组织全组教师进一步;习熟* 材的体系和特索新教材教学模*.组好新教材的研究*全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认;习贯彻”改”神,以贯彻*基础教程改革*核心,以研 9学重*促进教* G根本,以教*二三团iHyir文三二Fi三“”及时工作及析二.项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,慧”.组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对,科真学学科体知和思三习合感析态度=m:x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法:法含间::系-找方法有的方)还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。,别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初级二;发与;g “:奥与会积堂比m沪111=in-.,.議形课课例展示交流En-hs

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