版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2010年全国高考数学试题(宁夏卷)解析(理科数学) 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,其中第II卷第(22)-(24)题为选考题,其他题为必考题。考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。注意事项:1、答题前,考生务必先将自己的姓名,准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。2、选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案的标号,非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整,笔迹清楚。3、请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)
2、内作答,超出答题区域书写的答案无效。4、保持卷面清洁,不折叠,不破损。5、做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。参考公式:样本数据的标准差 锥体体积公式其中为样本平均数 其中为底面面积,为高柱体体积公式 球的表面积,体积公式其中为底面面积,为高 其中R为球的半径第I卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1已知集合,则(A)(0,2) (B)0,2 (C)0,2 (D)0,1,2【答案】D 解析:由已知得,所以(2)已知复数,是z的共轭复数,则=A. B. C.1 D.2【答案】A 解析:,所以
3、另解:,下略(3)曲线在点(-1,-1)处的切线方程为(A)y=2x+1 (B)y=2x-1 C y=-2x-3 D.y=-2x-2【答案】A 解析:,所以,故切线方程为另解:将点代入可排除B、D,而,由反比例函数的图像,再根据图像平移得在点处的切线斜率为正,排除C,从而得A(4)如图,质点P在半径为2的圆周上逆时针运动,其初始位置为P0(,-),角速度为1,那么点P到x轴距离d关于时间t的函数图像大致为【答案】C 解析:显然,当时,由已知得,故排除A、D,又因为质点是按逆时针方向转动,随时间的变化质点P到轴的距离先减小,再排除B,即得C另解:根据已知条件得,再结合已知得质点P到轴的距离关于时
4、间的函数为,画图得C(5)已知命题:函数在R为增函数,:函数在R为减函数,则在命题:,:,:和:中,真命题是(A),(B),(C),(D),【答案】C 解析:易知是真命题,而对:,当时,又,所以,函数单调递增;同理得当时,函数单调递减,故是假命题由此可知,真,假,假,真另解:对的真假可以取特殊值来判断,如取,得;取,得即可得到是假命题,下略(6)某种种子每粒发芽的概率都为0.9,现播种了1000粒,对于没有发芽的种子,每粒需再补种2粒,补种的种子数记为X,则X的数学期望为(A)100 (B)200 (C)300 (D)400【答案】B 解析:根据题意显然有,所以,故(7)如果执行右面的框图,输
5、入,则输出的数等于(A)(B)(C)(D)【答案】D 解析:根据题意满足条件的(8)设偶函数满足,则(A) (B)(C) (D)【答案】B 解析:当时,又由于函数是偶函数,所以时,的解集为或,故的解集为或另解:根据已知条件和幂函数的图像易知的解集为或,故的解集为或(9)若,是第三象限的角,则(A) (B)(C) 2(D) -2【答案】A 解析:由已知得,所以,又属于第二或第四象限,故由解得:,从而另解:由已知得,所以(10)设三棱柱的侧棱垂直于底面,所有棱长都为,顶点都在一个球面上,则该球的表面积为(A) (B)(C) (D)【答案】B 解析:如图,P为三棱柱底面中心,O为球心,易知,所以球的
6、半径满足:,故(11)已知函数若互不相等,且则的取值范围是(A)(B)(C)(D)【答案】C 解析:不妨设,取特例,如取,则易得,从而,选C另解:不妨设,则由,再根据图像易得,故选C(12)已知双曲线的中心为原点,是的焦点,过F的直线与相交于A,B两点,且AB的中点为,则的方程式为(A)(B)(C)(D)【答案】B 解析:由已知条件易得直线的斜率为,设双曲线方程为,则有,两式相减并结合得,从而,即,又,解得,故选B第卷二、填空题本大题共4小题,每小题5分。本卷包括必考题和选考题两部分,第(13)题第(21)题为必考题,每个试题考生都必须做答,第(22)题第(24)题为选考题,考试根据要求做答。
7、(13)设为区间上的连续函数,且恒有,可以用随机模拟方法近似计算积分,先产生两组(每组N个)区间上的均匀随机数和,由此得到N个点,再数出其中满足的点数,那么由随机模拟方案可得积分的近似值为 。【答案】解析:的几何意义是函数的图像与轴、直线和直线所围成图形的面积,根据几何概型易知(14)正视图为一个三角形的几何体可以是_(写出三种)【解析】三棱锥、三棱柱、圆锥等(15)过点A(4,1)的圆C与直线x-y=0相切于点B(2,1),则圆C的方程为_【答案】解析:设圆的方程为,则根据已知条件得(16)在ABC中,D为边BC上一点,BD=DC,ADB=120°,AD=2,若ADC的面积为,则B
8、AC=_【答案】解析:设,则,由已知条件有,再由余弦定理分别得到,再由余弦定理得,所以三,解答题:解答应写出文字说明,正明过程和演算步骤(17)(本小题满分12分)设数列满足(1) 求数列的通项公式;(2) 令,求数列的前n项和(17)解:()由已知,当n1时,。而 所以数列的通项公式为。()由知从而-得 。即 (18)(本小题满分12分)如图,已知四棱锥P-ABCD的底面为等腰梯形,ABCD,ACBD,垂足为H,PH是四棱锥的高 ,E为AD中点(1) 证明:PEBC(2) 若APB=ADB=60°,求直线PA与平面PEH所成角的正弦值(18)解:以为原点, 分别为轴,线段的长为单位
9、长, 建立空间直角坐标系如图, 则 ()设 则 可得 因为所以 ()由已知条件可得 设 为平面的法向量 则 即因此可以取,由,可得 所以直线与平面所成角的正弦值为(19)(本小题12分)为调查某地区老人是否需要志愿者提供帮助,用简单随机抽样方法从该地区调查了500位老年人,结果如下:是否需要志愿 性别男女需要4030不需要160270(1) 估计该地区老年人中,需要志愿者提供帮助的老年人的比例;(2) 能否有99的把握认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关?(3) 根据(2)的结论,能否提供更好的调查方法来估计该地区老年人,需要志愿帮助的老年人的比例?说明理由附:(19)解:(1)
10、调查的500位老年人中有70位需要志愿者提供帮助,因此该地区老年人中,需要帮助的老年人的比例的估算值为(2)。由于9.967>6.635,所以有99%的把握认为该地区的老年人是否需要帮助与性别有关。 (III)由(II)的结论知,该地区老年人是否需要帮助与性别有关,并且从样本数据能看出该地区男性老年人与女性老年人中需要帮助的比例有明显差异,因此在调查时,先确定该地区老年人中男、女的比例,再把老年人分成男、女两层并采用分层抽样方法比采用简单随机抽样方法更好(20)(本小题满分12分)设分别是椭圆的左、右焦点,过斜率为1的直线与相交于两点,且成等差数列。(1)求的离心率; (2) 设点满足,
11、求的方程(20.)解:(I)由椭圆定义知,又,得的方程为,其中。设,则A、B两点坐标满足方程组化简的则因为直线AB斜率为1,所以得故所以E的离心率(II)设AB的中点为,由(I)知,。由,得,即得,从而故椭圆E的方程为。(21)(本小题满分12分)设函数。(1) 若,求的单调区间;(2) 若当时,求的取值范围(21)解:(1)时,.当时,;当时,.故在单调减少,在单调增加(II)由(I)知,当且仅当时等号成立.故,从而当,即时,而,于是当时,.由可得.从而当时,故当时,而,于是当时,.综合得的取值范围为.请考生在第(22)、(23)、(24)三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分。
12、做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。(22)(本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲 如图,已经圆上的弧,过C点的圆切线与BA的延长线交于E点,证明:()ACE=BCD;()BC2=BF×CD。(22)解:(I)因为,所以.又因为与圆相切于点,故,所以.(II)因为,所以,故,即.(23)(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程 已知直线C1(t为参数),C2(为参数),()当=时,求C1与C2的交点坐标;()过坐标原点O做C1的垂线,垂足为,P为OA中点,当变化时,求P点的轨迹的参数方程,并指出它是什么曲线。(23)解: ()当时,的普通方程为,的普通方程为。联立方程组 ,解得与的交点为(1,0)。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 乡村振兴规划编制合同模板
- 教育项目研发合同模板
- 土方施工简易合同模板
- 放射性金属矿勘探与勘测技术比较分析考核试卷
- 光学仪器在水泥工业中的应用考核试卷
- 仪器仪表制造业的企业文化与员工激励考核试卷
- 初等教育的体育教育与竞技精神培养考核试卷
- 人防工程维修合同模板
- 2024年企业技术秘密保护许可合同
- 施工单位epc合同模板
- 《红星照耀中国》PPT只是分享
- 成年人健康自我管理能力测评量表
- 《苏城有南园北园二处》2013年浙江宁波中考文言文阅读真题(含答案与翻译)
- 船舶油漆涂装检验协议(中英文)
- 污水处理站安全培训课件
- 牧童笛的基础知识与演奏技能 牧童笛的基础知识乐器的种类、选择和演奏姿势、注意事项
- 六年级上册数学期中试卷及答案
- 社区护理学(山东联盟)知到章节答案智慧树2023年山东第一医科大学
- 六年级写自己典型事例300字范文(6篇)
- 《马克思主义基本原理》绪论 马克思主义基本原理概论
- 《Python少儿编程》PPT课件(共11章)第二章 Python 编程基础
评论
0/150
提交评论