回归课本知识梳理苏科版物理

1、回归课本 知识梳理一、引言、声现象、物态变化1下面各图取自课本中引言部分，（a）加热烧瓶颈部，小金鱼继续游动，说明了水 这一物理属性，（b）透过玻璃杯看书上的字，和你学过的 知识相关，（c）隔着玻璃板等不同物体，观察磁铁对铁钉吸引的变化，_会影响磁体对铁钉的吸引（b）（a）（c） 2如图所示，将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中，鸡蛋会_，将鸡蛋放入一杯盐水中，鸡蛋恰好悬浮，若要让鸡蛋漂浮，应向水中加_. 3下列实验中，属于研究“影响声音响度的因素”的一项是 （ ）A B C D A让同一小球从不同高度掉到鼓面上，听声音的不同B把玻璃罩里的空气慢慢抽出，听声音的变化 C把塑料片以不同的速度从梳子上刮

2、过，听声音的不同D演奏吉他和小提琴，听声音的区别4图（a）、（b）敲打衣架听声音：图（a） （选填“能”或“不能”）听到敲打衣架声，图（b） （选填“能”或“不能”）听到敲打衣架声；两次听到的声音有什么不同？_，试分析原因：_ 。5如图，拨动钢尺，让钢尺发出声音，要想比较声音的高低变化，应改变_再次拨动，根据_现象，得出结论是：_.6把正在发声的手机放在广口瓶内，把瓶内空气抽走，实验过程中，可以根据 ，得出真空不能传声的推论。（a）（b）7（1）图（a）振动发声的是 ，图（b）振动发声的是 ;（2）图（a）中用大小不同的力敲鼓是为了研究声音的 ，图（b）快划和慢划梳齿是为了研究声音的 ，8超声

3、波在人类生产、生活和高科技中有很多应用：下面几幅图中都用到了超声波定向好特征射的是 ；都用到了超声波高能量特征的是 。（只填字母）（a）声纳的应用 （b）超声波清洗器 （c）超声波焊接器9以下各图中控制噪声的方法分别属于哪一种？（a） （b） （c）(a)道路两旁种植的行道树，有吸声、消声作用：_；(b) 禁鸣喇叭：_；(c) 在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔：_；10如图所示，在教室里,小明敲响A音叉时，与B音叉的叉股接触的乒乓球 ，这一现象既可以说明发声的物体在 ，也能说明声音可以在 中传播。若在月球表面上进行此实验，则 (选填“还能”或“不能”)观察到上述现象，这是因为 。11.烧开水

4、时，壶嘴周围的“白气”，“白气”_（选填“是”或“不是”）水蒸气：（1）解释“白气”的形成：_；（2）为什么壶嘴没有“白气”：_。12.下列关于“白气”的说法中正确的是 （ ）A. 烧开水时，壶嘴周围的“白气”是壶内的水汽化形成的水蒸气B. 烧开水时，壶嘴周围的“白气”是壶内冒出的水蒸气遇冷液化形成的小水滴C. 打开冰箱门，门周围的“白气”是门外的空气液化形成的小水滴D. 打开冰箱门，门周围的“白气”是冰箱内的水蒸气液化形成的小水滴13.如图所示，是一些小冰块温度随加热时间变化的图像. 从图像中你能获得哪些信息？（1）_；（2）_.甲乙丙14.如图所示，甲乙丙三位同学分别观察温度计的示数，甲读

5、取的温度值_；乙读取的温度值：_；丙读取的温度值：_。15在手背上涂些酒精，过一会，发现酒精干了，这是 现象，同进感到手背凉凉的，这说明发生上述物态变化时 从 （选填“空气”或“手”） 热（选填“吸”或“放”）。 16观察水沸腾实验如图，需要记录的物理量是 和 ，边加热边记录相关数据，直到水沸腾2min后停止加热，观察水是否沸腾，这样做的目的是： 。金属盘17是模拟大自然中雨的形成的装置，为了让现象更明显，图中金属盘是应放 （选填“热水”或“冰”），实验过程中水的不同状态在图示的四个位置发生发生了若干个物态变化，请填写 、 、 、 。18两个完全相同的烧杯，甲是空杯，乙中加入极少量的水，用玻璃

6、板将杯口盖上，用相同的酒精加热相同时间，过一会，用手分别触摸一下两个玻璃板， 个更热，理由是 。19（a）（b）两图试管中分别装有碎冰和碎蜡块，用图中两装置分别观察两种物质的熔化特点，其中（a）图中没用酒精灯加热，试管中物质 热。（选填“吸”或“不吸”）观察过程、记录相关数据，绘制出了冰、蜡熔化时温度随时间变化曲线，其中图像甲对应的是装置 ，乙图像对应的是装置 。20在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔. 向外拉动活塞，观察到的现象是：_；再推压活塞，观察到的现象是：_。21如图所示，碘锤中有少量_色的碘晶粒，用酒精灯_加热能看到_色的碘蒸气，这一现象为_，若要继续观察到凝华现象，你

7、采取的做法是：_。22解释生活中常见现象：冬天窗玻璃上出现冰花，室 （选填“内”或“外”）的水蒸气遇到 （选填“冷”或“热”）的玻璃 （填变化）而成；二、光现象、物质的物理属性、从粒子到宇宙1红、绿、蓝等色光和红外线、紫外线等不可见光在真空中传播速度 ，（选填“相等”或“不相等”），红、绿、蓝按不同比例混合能产生任何一种其他颜色的光，自身 （选填“可以”或“不可以”）用其他的色光混合而成。所以，把它们称为_的三原色，等比例混合后是_。2红外线是不可见光，人眼无法觉察，可以通过红外线的_效应感知红外线的存在；紫外线最显著的特征是_。3红外线、紫外线 （选填“遵守”或“不遵守”）光的反射定律，漫反

8、射现象 （选填“遵守”或“不遵守”）光的反射定律。4如图（a）所示，小明通过三个小孔看见蜡烛，看见的 （选填“是”或“不是）蜡烛通过小孔成的像；如图（b）所示，是用易拉罐制作的简易针孔照相机，利用它观察窗外景物时，孔对着 ，膜对着 ，（以上选填“窗外”或“眼睛”），观察到的景物是 立、 像。5夏天太阳光经过树叶的空隙照在地面上会形成圆形光斑，这是由于光的_ _形成的太阳的 像；让太阳光通过棱镜射到白屏上，在光屏上就形成一条彩色光带，这是光的 现象。6在“探究平面镜成象特点”实验中：（1）在玻璃板前放一个棋子A .它的像是在镜_（选填“前”或“后”）（2）将另一个相同的棋子B 放到镜后，使_，此

9、时棋子B 的位置就是棋子A 的像的位置.（3）观察并比较棋子A 的像与棋子B 的大小.（4）用铅笔在方格纸上画出_、_和_的位置，并画出_位置的连线. 用刻度尺分别测出_的距离.（5）将 竖直放在棋子B 所在的位置，根据_现象确定平面镜所成的像是_像。（6）改变_，重复上面的实验，7在“探究平面镜成象特点”实验中：（1）所需的器械材是玻璃板、两个完全相同的棋子（或蜡烛等其他物体）、铅笔、 和 。（2）棋子A放在玻璃板前，通过 观察它的像；（3）把另一个相同的棋子B放到玻璃板的另一侧，边移动B、边观察，使它与A的像重合，观察时，眼睛应该 观察（选填“直接”或“透过玻璃板”），B的位置即是的 位置

10、。（4）把一张白卡片竖直放在像的位置，用眼睛直接观察卡片，卡片上没有棋子的像，说明 ；眼睛透过玻璃板观察卡片，卡片上 （选填“有”或“没有”）像；若卡片往靠近玻璃板方向移动，则原来的像 被档住。（选填“会”或“不会”）8在“探究光的反射规律”实验中，做为反射面的器材是 （选填“玻璃板”或“平面镜”）。具体操作是把一可沿ON折叠的折白色硬纸板竖直放置在镜面M上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面的O点，在纸板上便可描出入射光线和反射光线，并测出入射角和反射角的大小。（1）当 时，入射光束与反射光束重合，此时入射角等于 。（2）为了探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应以法线ON为轴，将纸板 （选填“

11、A”或“B”）向 （选填“前”或“后”）旋转，再使一束光紧贴硬纸板射向镜面的O点时，则被折过的纸板上 ，由此可知，光反射时，入射光线、反射光线和法线在同一平面内。9如图，用一激光笔发出的激光射向盛有水的水槽的O点，然后把水抽走，则光斑向O的 侧移动；如图所示将一玫硬币放在碗底，然后向后退到刚好看不到它。向碗中缓缓注水，人又重新看硬币。画出此时人眼看到硬币的光路图（大致）。 10图是生活中常用的一种透镜，根据观察，你认为该透镜是 透镜。拿着该透镜将手臂伸直，观察窗外景物，是 （选填“倒”或“正”）立、 （选填“放大”或“缩小”）、 （选填“虚”或“实”）像。11某同学调天平平衡时，发现指针停要分

12、度盘左侧，要使天平平衡，应将横梁右端的螺母向 移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该 砝码或 ；当他在天平右盘中放入50g、20g和10g砝码各一个，并将游码拨到如图所示位置时，指针恰好指在分度盘中央，则被测物体的质量为 。三、物体运动、力、力和运动1读出图所示各测量工具的测量值，并将结果填入空格处：两弹簧测力计示数分别为（a）等于 N，（b） N；硬币的直径 cm。 11.5（a）（b）2为保障学生安全，南京市百所中小学门前安装测速仪和限速标识。右图是某一小学门口的限速牌，请你在数字后填写合适的单位，10 。（选填“m/s”和“km/h”）3在一细长的玻璃管内注满水

13、，管内留一个气泡，研究气泡的运动。（1）开始运动时气泡在管的 （选填“上”或“下”）方。（2）当玻璃管刚刚翻转过来，能否立即计时？为什么？_ _；（3）实验时，玻璃管_(选填“一定”或“不一定”)要竖直 4图为运动员起步时的情景，下图为摄像机（摄像机未动）所记录的画面，以地板为参照物，运动员是 ，因为 ，墙是 的，因为 。 0.7cm 0.7cm5一列长为360 m 的火车匀速驶过长1 800 m的隧道，测得火车完全通过隧道需要72 s .求：（1） 火车运行的的速度，（2） 火车全部在隧道内运行的时间。6力是物体对物体的作用，我们可以通过力使物体 和 来感知力的存在。7用弹簧测力计分别测重力

14、、测拉力、测滑动摩擦力如图所示，用二力平衡知识来测量的是图 。8用如图所示的器材进行实验研究重力的方向.（1）缓慢改变 ，观察 的方向.（2）剪断 ，观察 方向.从而说明重力的方向是_的。9如图（a）所示，小华用20 N的力拉着行李箱行走，拉力的方向与水平面成30°角. 试画出行李箱所受拉力的示意图.10小明在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，设计了如下表格，并记录了部分实验数据. 从该表格中，你能发现他在实验设计方面存在的问题吗？请指出11悬停在空中的直升机受到 、 的力的作用，他们的施力物分别是 、 。12汽车忽然启动，站在公交车上的人会向后仰，请解释这一现象：_；汽车刹

15、车时，人有会_，请解释这一现象：_。13.观察并解释惯性现象：如图所示，下面的棋子被尺子打出去，上面的棋子会怎样?(1)所有棋子原来处于 状态；(2)第四颗棋子在力的作用下 ，飞了出去；(3)上面三颗棋子由于 将保持 状态，受到_作用，竖直落下来。14如图所示，用手指顶在刻度尺的某一点上，可使刻度尺平衡，请在图中画出刻度尺所受力的示意图。15利用木块、长木板和弹簧测力计测木块与木板间的滑动摩擦力大小，可以设计如甲乙两种方案。实验中木块和木板都相对滑动，若图甲中弹簧测力计读数为0.8N，图乙中弹簧测力计读数为0.6N，则测得的滑动摩擦力大小为 N，若要矫正另一测量方案，应做到 ，两方案中， （选

16、填“甲”、“乙”或“都”）能继续研究滑动摩擦力和压力的关系。16物体在_，我们就说该物体处于平衡状态.请分析如图所示的匀速行驶的列车所受的平衡力：_。17将系于卡片两个对角的线分别跨过支架上的滑轮.（1） 在线的两端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上.改变_ _，看看什么情况下（_）卡片能平衡，什么情况下（_）卡片不能平衡.（2）将处于平衡状态的卡片_使它受到的两个拉力不在一条直线上. 松手后，卡片还能保持平衡吗？_，说明_。18小球从斜面上某点由静止滚下，最后停在粗糙水平面上的B点处. 从A 点到B 点的过程中，小球做什么运动？_原因是什么？_。19 在做图9-4

17、所示的实验时：（1） 每次都要让小车从斜面上的同一点开始下滑，这样做的目的是什么？（2） 分别选用棉布、木板和玻璃板进行实验，这样做的目的是什么？（3） 牛顿第一定律是由实验直接得来的吗？四、压强、浮力、简单机械、机械能和内能1观察下列各图，其中_是为了增大压强，采用的方法是：_（分别写出）；_是为了减小压强，采用的方法是_（分别写出）2用如图所示的压强计“探究影响液体内部压强的因素”（1）将压强计的金属盒放入水中某一深度处. 记录_.（2） 保持金属盒在水中的深度不变，改变_，记录_.（3） 改变金属盒在_，重复上述步骤.（4）将水槽中的水换成_，重复上述步骤.3小明在玻璃杯内装满水，杯口盖

18、上一张硬纸片，然后托住纸片，将杯子倒置、倾斜，水都不流出，纸片也不掉下，对整个探究活动分析正确的是 （ ）A.探究的问题是：大气压有多大 B.探究的假设，大气压对各个方向都有压强C.探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系 D.探究的结论：大气向各个方向的压强相等4在一小塑料瓶a、b、c处各扎一小孔（a、b在同一水平面上），并且将小孔都封上；然后在瓶中注满水，再将小孔打开，比较三孔喷出的水流射程会发现： 、 。观察上述现象时，瓶口必须 。（选填“拧上瓶盖”或“打开瓶盖”）5用右图体验大压强的存在。（1）图中被加热空容器应选用 。（选填“易拉罐”或“玻璃瓶”）。（2）对容器加热的作用是 。（3）

19、加热一段时间，用橡皮泥将容器口堵住，“堵住容器口”的目的是 。（选填“防止容器内气体流出”或“防止外面气体流入容器”）（4）观察现象时酒精灯 。（选填“未撤去”或“已撤去”），观察到的现象是_。abc6估测大气压值的装置如图。器材是注射器、弹簧测力计、刻度尺。 （1）实验前首先要观察注射器，读出 ，记为 。 （2）刻度尺的作用是测 。（3）把注射器的活塞推至注射器的底部，封住注射器的小孔，目的是 。（4）水平向右缓慢拉动注射器筒，注射器中的活塞受到的作用力为弹簧测力计的拉力和 ，当注射器中的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F即为 。（5）估测的大气压的表达式为 。7如图，倒置漏斗口内放一乒

20、乓球，向下吹气乒乓球 （选填“会”或“不会”）掉下来，理由是 ，向上吸气乒乓球 （选填“会”或“不会”）掉下来，理由是 。8如图所示，请分析乒乓球上升过程中浮力的大小变化情况_，并说出判断的依据_。9给你一个弹簧测力计和一杯水，你能通过实验判断浸入水中的石块或金属块是否受到浮力吗？结合实验图片，说明（1）你观察到的现象是：_；（2）得出的结论是：_。10在“探究影响浮力大小的因素”的实验中，若四次弹簧测力计的示数分别为Fa、Fb、Fc、Fd：（1）物体浸没在水中所受浮力大小为_；（2）比较_，可以探究物体所受浮力与_是否有关，得出的结论是：_。11A、在“探究动滑轮使用特点”实验中，要求竖直向

21、上拉弹簧测力计，使钩码保持平衡状态，读取弹簧测力的示数，与 比较；改变 ，再做两次。本实验的多次测量目的是： 。 B、在“测动滑轮的机械效率”实验中，要求弹簧测力计沿竖直方向匀速拉动，使挂在它下面的的钩码缓缓上升。本实验为什么采取弹簧测力计“匀速上移”时读数而不是“静止”时读数： 。12为了探究物体吸热升温的属性，设计的实验为：将相同质量的沙子和水装入易拉灌中，放在石棉网上，用相同的酒精灯加热，并不断搅拌。关于观察什么现象、记录什么数据，小明和小华展开了争论。两位同学中， 同学的方案吸收的热量相等。 两位同学各自接自己的想法进行实验，并设计了不同的表格，下表是 同学设计的实验记录表格。若水的比

22、热容比沙大，则表中记录的沙和水升高相同的温度沙比水所需的时间 （选填“长”或“短”）。质量/温度升高10所用的时间/s温度升高20所用的时间/s沙水13如图所示的压缩引火仪，用力将活塞迅速下压，可以看到干棉絮被点燃，这一现象说明了压缩 （选填“棉絮” 或“空气”）做功，使其内能增加；这一过程相当于热机工作的 冲程。 14如图所示，是电子火花发生器的点火爆炸实验：把电子火花发生器的放电针紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒中滴入少数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后接动电火花发生器的接钮，你在看到盒盖飞出、伴随听到“砰”的一声的同时，还看到 现象，这一现象说明 做功，内能 。这一过程相当于热机工作时的 冲

23、程。15“比较质量相等的不同燃料充分燃烧时放出的热量”：用天平分别测量出质量均为10g的酒精和碎纸片，将其分别放入两个燃烧皿中，点燃它们，分别给装有质量 （选填“相等”或“不等”）的水的两个相同烧杯加热。本实验是用比较 来代替比较燃料燃烧放出的热量的，实验过程中， （选填“需要”或“不需要”）加热相同的时间，直至 ，实验才能结束。观察结果是酒精加热的烧杯中水温升得高，说明： 。五、电学1串并联电路特点的研究.（1） 在两个小灯泡串联且都发光时，取下其中一个小灯泡，你观察到的现象是_ _；（2）在两个小灯泡并联且都发光时，取下其中一个小灯泡，你观察到现象是_ _.如何快速判断两个灯泡是串联还是并

24、联？_。（3）小明房间里的吊灯与壁灯（有两个灯泡）应如何连接，画出吊灯、壁灯、开关连接的电路图。2综合实践活动：（1）设计病房呼叫的电路图；（2）设计楼梯口双控灯的电路图。3使用电阻箱间接测量小灯泡的电阻.（1） 将_接入如图所示电路的M、N两点间，闭合开关，读出电流表的示数I .（2） 取下原来接入的元件，将_接在M、N 两点间，调节_的阻值，使_，读出_.（3）实验表达式：_（4）用如图所示的元件和测量方法能测量出人体的电阻吗？为什么？_。4如图（a）所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置.R2是滑动变阻器，它的金属滑片连在杠杆的一端. （1）油量表是由_改装而成的；（2）当油面下降时，滑

25、动变阻器连入电路的电阻_，油量表读数变_。（3）小明重新设计了电路图，使得油量表的读数与原来变化情况相同，且能实现油量为0时（滑片处于变阻器的某一端），油量表示数为0，请在图（b）中重新设计电路图连接。（a）（b）5. 如图 所示，电源电压不变，闭合开关，滑动变阻器的滑片P 自上向下滑动. 问：（1） 电流表的示数如何变化？_（2） 电压表的示数将如何变化？_6在不同的电路中（a）和（b），根据灯的亮暗程度，我们可以比较相同时间内电流做功的多少。可完成探究“电流做功和电压、电流的关系”实验。（1）在（a）电路中，甲、乙两灯电阻 （选填“不同”或“相同”），在（b）电路中，甲、乙两灯电阻 （选填

26、“不同”或“相同”）。（2）（a）图可以探究电流做功和 的关系，只需接 表，不需接 表，请你在虚线框中画出接好相应电流或电压表的电路图。（3）（b）图可以探究电流做功和 的关系，只需接 表，不需接 表，请你在虚线框中画出接好相应电流或电压表的电路图。7我们在实验室中接图示电路测量小灯泡功率，实验原理依据 （选填“”或“”）公式；该实验电路图与“伏安法”测小灯电阻电路图 。（选填“相同”或“不同”）。8在家庭电路中，若某用电器发生短路故障，则干路电流迅速增大，熔丝立即熔断. 这时断开所有用电器的开关，用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”，与熔断的熔丝并联，如图所示. 闭合总开关，然后逐个闭合各用电

27、器的开关. 若校验灯发出暗红色的光（发光不正常），则该用电器_；若校验灯正常发光，则该用电器_.9电熨斗通电一段时间后变得很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么烫，主要原因是：导线与电熨斗的 相同，但 远小于电熨斗，所以相同时间内导线消耗电能很少；电饭锅一般有两档，高温档烧煮和低温档保温，其低温低不如高温档热的原因与上面“导线不如电熨斗热”的原因 。（选填“相同”或“不同”）10小明和小华利用周末时间估测电热水壶的实际功率：（1）_，直至电子式电能表的指示灯停止闪烁.（2）_，让其正常工作.数出电子式电能表的指示灯_，然后断开开关并将数据填入表中.（3）估算出电热水壶的实际功率。11家庭电路的火线和

28、零线间的电压为 V，在正常情况下，零线和大地之间的电压为 V，火线和大地之间的电压为 V。12是测电笔和其构造示意图，它由两个金属电极、氖管、弹簧和一个 （选填“高值电阻”或“低值电阻”）组成；在使用测电笔时，手要接触测电笔尾部的 ，一般说来，当测电笔的笔尖电线或插座时如氖管发光，表示接触的是火线，这时， （选填“有”或“没有”）微弱电流通过人体。13如图是空中穿过A点的一条磁感线，为了判断A点的磁场方向，主要器材： ； 简要做法： ；如何判断： ；14甲图，通过 现象，说明通电导体周围有磁场，乙图通过 现象说明通过导体周围有磁场，把回形针放到乙图中小磁针的位置，回形针却不会被吸引。就此象，请

29、你提出一个问题： A15研究表明，通电直导线周围的磁场分布如图16-13所示，在垂直于通电直导线的平面内，它的磁感线是以_为中心的一系列_.16. 图16-23是汽车启动原理图. 汽车启动时, 需将钥匙插入仪表板上的钥匙孔并旋转（相当于闭合开关）完成电路图的连接；17如图实验可以验证电磁波的存在。所用器材为收音机、一节旧电池、一段导线。将收音机的旋钮调到 （选填“有电台”和“没有电台”），并针音量调至 ，产生电磁波的做法是 ，证明电磁波存的现象是 。18如图，将手机的“背景灯光提示功能”打开后放到真空罩里，用抽气机抽去罩中空气，打电话呼叫真空罩中的手机，这时手机 （选填“”或“不能”）收到呼叫

30、信号，依据的现象是 ，说明的物理知识是： 。19光纤通信是利用光波在光导纤维中传输信息的一种通信方式，图是光纤维传输光信号的原理。请你判断：光在光纤中的传输方式是 。（选填“一次反射”、“多次反射”或“多次折射”） 答案一、引言、声现象、物态变化1导热性差 凸透镜成像 搪瓷盘 （有铁） 2下沉 盐（浓盐水）3A 4能 能 第二次听到的声音更响 固体传声效果比气体好 5钢尺伸出桌面的长度 伸出桌面部分越短 音调越高 频率越高 音调越高6（1）声音越来越小 7（1）鼓面 卡片 （2）响度 音调 8（a） （b）、（c）9(a) 在传播过程中减弱 (b) 在声源处减弱 (c) 在人耳处减弱 10弹跳

31、起来 振动 不能 真空不能传声 11.不是 （1）壶嘴内液面上方的水蒸气到上空遇冷液化成小水珠（2）液化是放热过程，需要遇冷才能进行，壶嘴口温度太高，水蒸气无法遇冷液化形成白气12.B 13.（1）冰的熔点是0 （2）液态水的比热容比固态冰的比热容大 14.偏高 正确 偏低 15汽化 究竟 手 吸在 16温度 时间 探究水的沸腾是否需要吸热 17冰 是 汽化 液化熔化液化 18乙 水蒸气液化放热 19吸 （b）（a） 20液态乙醚消失 有液态乙醚出现 21黑 微微 紫红色 升华 停止加热，让碘锤自然冷却 22内 冷 凝华 二、光现象、物质的物理属性、从粒子到宇宙1相等 不可以 光 白光 2热

32、能使荧光物质发光 3遵守 遵守 4不是 窗外 已经 倒立 实 5直线传播 实像 色散 6（1）后 （2）B与A的像完全重合 （4）平面镜 棋子A 棋子B 棋子A与棋子B 棋子A和棋子B到镜面 （5）白纸 白纸上没有棋子A的像 虚 （6）棋子A的位置 7（1）刻度尺 （2）玻璃板 （3）透过玻璃板 A的像的位置 （4）平面镜所成的像是虚像 有 不会 8平面镜 （1）光垂直于镜面入射时 0° （2）B 后 没有反射光线 9右 10凸 倒立 缩小 实像 11右 增加 向右移动游码 82.5g 三、物体运动、力、力和运动13.8 1.05 2.48 2km/h 3（1）下 （2）不能 刚开始

33、气泡加速不是做匀速直线运动 且来不及计时 （3）不一定 4运动 运动员相对于地板，位置发生了改变 静止的，因为墙相对于地板，位置没有发生改变 5解：v=s1/t1=（s车+s隧道）/t1=（360m+1800m）/72s=30m/s t2=s2/v=（s隧道-s车）/v=（1800360m）/30m/s=48s6发生形变 改变物体的运动状态 7（a）（c） 8 （1）底座与水平面的倾角 悬线OA （2）悬线OA 小球下落的 竖直向下 9如图所示10在研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关时，没有控制压力的大小相等（在研究滑动摩擦力大小与压力是否有关时，没有控制接触面粗糙程度相同） 11重力

34、 升力 地球 空气 12启动前，人和汽车都处于静止状态，启动时，脚由于受到摩擦力与车一起由静止变为运动，而人的上身由于具有惯性，还要保持原来的静止状态，所以，当汽车忽然启动，站在公交车上的人会向后仰刹车前，人和车都在向前运动，刹车时，脚由于受到摩擦力与车一起由运动变为静止，而人的上身由于具有惯性，还要保持原来的运动状态，所以，当汽车忽然刹车时，站在公交车上的人会向前倾。13. (1)静止 (2)由静止变为运动 (3)具有惯性 原来的静止状态 14 见图150.6 沿水平方向匀速直线拉动物体 都 16几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态， 水平方向：牵引力和摩擦力 竖直方向：重力和支持力 17（1）钩码的数目 两边所挂钩码数目相同 两边所挂钩码数目不同 （2）旋转一定的角度 不能， 相互平衡的两个力必须在同一直线上 18减速 受到摩擦力 19 （1） 使得小车刚刚到达水平面时具有相同的速度 （2） 逐渐减小阻力的大小 （3）不是，是在实验的基础上推理出来的 牛顿第一定律是由实验直接得来的吗？四、压强、浮力、简单机械、机械能和内能1（b）（c）（e）：增大压力、减小受力面积 减小受力面积 （a）（