“乐考嘉年华”活动方案

1、解放路小学第一届“乐考嘉年华”活动方案一、活动目标：“乐考嘉年华”活动的开展，旨在为学生创设快乐学习、轻松考试的成 长环境，让他们爱上学习、爱上考试。根据学生年龄特征和学科特点，通 过八个乐考游戏版块，寓“考”于乐，让学生在快乐游戏中接受学业水平 测试，在活动中提高解决问题的能力。二、乐考活动时间：时间班级时间班级5月10日上午8:00-9:30一（1）班10:00-11:30一班5月10日下午3:00-4:30一（3）班5月11日上午8:00-9:30一（4）班10:00-11:30一（5）班5月11日下午3:00-4:30二（1）班5月12日上午8:00-9:30二（2）班10:00-11

2、:30二（3）班三、乐考活动地点:地点乐考项目设计教师主考教师七彩苑1、单词游艺厅董丽丽聂丽萍、张瑜涂鸦坊2、诗歌欢乐颂杨俊格、李琳王媛媛美术器材室3、英语会客厅苏美于豕豕音乐教室4、小小邮递员万净净、赵德琴尹亚杰、万净净翰墨轩5、乒乒乓乓土静王静、土埼奕趣园6、玩具总动员郭瑶瑶、陈丽吕玲、郭瑶瑶五（1）班7、自由表辽秀解小凤杨俊格、解小凤教科研室8、欢乐购物街刘婷婷、齐艺刘婷婷、吴俊霞四、道具准备“乐考嘉年华”城堡门2.80X5.207 个小展牌 1.08X0.80 1.58X0.80“积攒换购区”展牌0.80X1.20“玩具总动员”大方格纸：4X4方格一共做2个2米X2米；五、活动准备：1

3、 .游园活动场地布置：各游艺厅需要制作 KT板展牌和数字标盘，大厅布置 “乐考嘉年华”城堡门，负责教师布置黑板报、气球等装饰。2 .各活动设计教师辅导、培训“考评老师”。3 .一二年级的班主任和副班主任提前带学生到达游艺大厅，结束时搞好教 室和大厅的卫生。4 .各班组织8位家长义工分工负责各游艺厅的纪律，及时发现和制止不安 全和不文明的情况发生。如有冲突，请及时和教导处联系。5 .奖品准备由总务处统一购买。6、5月9日在教科研室召开全体游园活动教师预备会会议。六、乐考项目方案：1、单词游艺厅活动名称单词游艺厅适用年级一年级主考教师负责教师苏美活动目的了解学生单词的掌握程度。活动准备1、 四个电

4、脑游戏2、 需要考察的单词10个。活动形式1、钓鱼高手、小兔米蘑菇、射击高手、捕鱼达人四个电脑游戏任个。2、老师随机抽5个单词，学生听单词选择。评定标准1、 止确选择5个单词以上为“真棒”2、 正确选择3-4个单词为“过关”3、 止确选择3个以下为“加油”2、诗歌欢乐颂一年级：活动名称诗歌快乐颂适用年级一年级主考教师负责教师李琳活动目的通过读一读，背一背，让学生积累课内知识，丰富课外儿童诗 阅读，感受阅读的乐趣。活动准备3、 必背：二十四节气歌、春晓、离离原上草、风、美的回答、爸爸，你知道吗、阳光、祖国多么广大、信4、 课外8首儿童诗打印在彩纸上学生自选。5、 抽签必备古诗卡片。活动形式1、学

5、生自由选择一首儿童诗并有感情的朗读。2、请抽签背出要求的内容。评定标准1、读的方面字音准确，没有丢字落字情况，背诵流利熟练为真棒；2、朗读和背诵读错、多字、少字出现三次及以下为过关；3、朗读和背诵不是很熟练，过程中读错较多为加油。二年级:活动名称快乐读读背背适用年级二年级主考教师负责教师杨宏侠活动目的通过读一读，背一背，让学生积累课内知识，丰富课外儿童诗 阅读，感受阅读的乐趣。活动准备1、必背古诗：咏柳春游湖绝句2、准备课外3首儿童诗。3、抽签卡片活动形式1、请抽签背出要求的占诗：A咏柳B春游湖C绝句2、抽取一首儿童诗并有感情的朗读。评定标准1、无错字，通顺、有感情，为“真棒”2、背诵正确、语

6、气朗读一般为“过关”。3、不能正确背出古诗，朗读儿童诗不通顺为“加油”3、英语会客厅活动名称英语会客厅适用年级一、二年级主考教师负责教师苏美活动目的了解学生单词的掌握程度。活动准备10%卡片上面有一句英语句子，教师准备口语对话 10句随机与学生对话。活动形式Dialogue （T代表老师，S代表学生）1 .T:Nice to meetyou。S:Nice to meetyou too。2 .T:What do yousee您师抽取一长卡片S:I see ablackboard。3 . We play on the playground。4 . Open the door。5 .你能读出卡片上的

7、话吗？评定标准1、答对7道题及以上，为“真棒”。2、答对4到6道题，为“过关”。3、答对4道题以下，为“加油”。4、小小邮递员活动名称小小邮递员适用年级一、二年级主考教师负责教师万净净活动目的学习独立识字，会用字组词语，喜欢汉字。活动准备信封样的字卡；两个篮子放字卡；邮箱分两组，每组15个，每个信箱贴一张字卡；活动形式：1、学生分两组同时进行，时间两分钟。2、学生需要将篮子里的信封卡片准确放到信箱上。评定标准1、三分钟之内能拼出12-15以上个词语的即为真棒，2、挑选出8-11个词语为过关3、挑选出8个词语以下为加油。4、 乒乒乓乓活动名称乒乒乓乓适用年级一、二年级负责教师士静活动目的通过游戏

8、，提高加、减、乘法计算水平。活动准备把20道题贴在乒乓球拍上,20个答案贴在球上，三张桌子分 别摆放乒乓球拍、乒乓球、和放球的两个桶。活动形式：1、 让学生拿着球拍去找球上的答案，再托球送到桶里。2、 每组两个人同时进行。3、 限时2分钟.评定标准1、答对7道题及以上，为“真棒”。2、答对4到6道题，为“过关”。3、答对4道题以下，为“加油”。5、玩具总员活动名称玩具总动员适用年级一年级活动目的加深对左右、上下等位置的认识，通过玩具摆放的方式将物 品放到相应的位置，培养学生空间想象力和动手能力。活动准备5个毛绒玩具，两张4*4彩纸，一个骰子。活动形式：1、掷骰子，扔到数字几朝上就是几号题2、按

9、相应题号的题目要求摆放评定标准1、玩具全部摆放正确为“真棒”。2、摆对四个玩具为“过关”。3、摆对三个或以卜玩具为“加油”。二年级活动名称玩转七巧板适用年级二年级负责教师陈丽活动目的加深对长方形、三角形、平行四边形、正方形、梯形等几种平 面图形的认识，通过平移、旋转等方式将基本几何图形拼成新 的图形或动物图案，培养学生空间想象力不口动手能力。活动准备学生自备七巧板，老师准备图形卡片。活动形式：1、每组两名学生可同时进行。2、参与体验的学生抽取题号（共准备 6题）3、出示七巧板不同的图形，学生尝试独立拼出。评定标准1、一分钟之内正确拼出图案，为“真棒”。2、两分钟之内止确拼出图案，为“过关”。3

10、、二分钟之内止确拼出图案，为“加油”。7、自由表达秀活动名称自由表江秀适用年级一年级主考教师负责教师解小凤活动目的1、锻炼孩子说完整的话2、加强学生的口语表达能力，提高写作水平。活动准备1、抽签卡片2、准备6个口语表达题目，做成幻灯片。3、幻灯片打印出来放在备考区让学生做准备。4、口语试题：一、谁在哪里干什么？（用上词语：哥哥妹妹放风筝开二、仔细看图，什么时候，图上有谁，他们分别在干什么？ 三、这是什么时候，小云在什么地方干什么？妈妈说她是个 怎样的孩子。四、哪里的孩子最快乐？深山里、大海边、草原上哪里都由孩子们的快乐。你觉得生活在哪里最快乐？为什么？五、谁的本领大？动物王国准备召卅-次比本领

11、的大会， 大象、狮子、小兔、 小鹿、老牛、燕子等都来了，你认为谁的本领最大，说出你 的理由。六、等我长大后长大后你想干什么？当老师、医生、厨师还是宇航 员？说出你的理由。活动形式1、 学生随机抽取题目，给一分钟的思考时间，然后自由表达。2、 每生在3分钟内完成。评定标准1、 在规定时间内表达的内容与题目相符， 语言流畅为“真棒”2、 在规定时间内能够简单的表达为“过关”3、 能够说出一两句话为“加油”二年级:活动名称自由表辽秀适用年级二年级主考教师负责教师杨俊格活动目的加强学生的口语表达能力，提高写作水平。活动准备1、抽签卡片2、准备5个口语表达题目，做成幻灯片。3、幻灯片打印出来放在备考区让

12、学生做准备。4、口语试题：一、这个学期我们已经读了许多喜欢的书，你对书中的哪个人物感兴趣？和大家交流交流吧！二、15课心愿这篇课文中强强和苗苗的心愿是把槐树种子种在大西北，让它们长成一大片树林。孩子们，你们的 心愿是什么和大家来分享一下吧！三、母亲节刚刚过去，你想对疼你爱你的妈妈说些什么呢？四、 T之计在于晨， 年之计在于春。春天是万物复苏的季 节！同学们你们眼中的春天是什么样的呢？请你描绘 下 美丽的春大吧！五、亲爱的同学们，这一学期已经过去一半了，你们都有哪些 收获呢！让我们一起走进乐考节，在游戏中释放育四，展 现最好的自己。这是我们第一次乐考节，通过参加这次活 动你的心情是怎样的呢？用几

13、句话来说一说吧！活动形式1、 学生抽取题目，给一分钟的思考时间，然后自由表达。2、 每生在3分钟内完成。评定标准1、在规定时间内表达的内容与题目相符，语口流畅为“真棒”2、在规定时间内能够简单的表达为“过关”3、能够说出一两句话为“加油”8、快乐购物街活动名称欢乐购购物适用年级一年级活动目的通过模拟购物活动，学习兀、角、分的简单计算过程，提高学 习数学的兴趣，培养学生合理利用金钱的节约意识。活动准备二个篮子，二个钱包，各种面值的人民币第一个篮子：铅笔（7角）、小刀（5角）、转笔刀（15元5角）、橡皮（8角）、笔记本（9角）第二个篮子：数学书（9元）、走进大自然（12元）、卡通故事（10元）、科

14、幻故事（18元）、故事汇（18元）、英语读物（12 元）人民币：50元一张，20元两张、10元5张、5元5张、2元5 张1元10张（5角、2角、1角）各10张活动形式1、请用这1元钱买一样文具，想一想应找回多少钱？学生在第一个篮子里选取一样商品并完成付款和找钱。2、请任选两本书，想一想应付多少钱？学生在第二个篮子里任样商品并完成付款和找钱。评定标准答对2道，为“真棒”答对1道，为“过关”答对0道，为“加油”二年级活动名称超市购物适用年级二年级活动目的通过模拟购物活动，考察学生的估算能力S 1000以内加减法的计算能力，提高学习数学的兴趣，培养学生用所学的知识解决生活中的问题。活动准备实物以及标签：手机:560兀手表:499兀电水亚:200兀照相机:860元 上衣:185元