五年级美术下册教学计划

1、五年级美术上册教学计划一、教材分析全册共二十个课题。考虑到中段学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣与需要，在整体结构上延续了整套教材的知识体系。从主题选择上看，突出多元化与趣味性。在课程设计中充分挖掘人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意延伸与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。二、教学目标 1初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激

2、发丰富的想像力与创造愿望。 2学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 3观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 4采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。三、学情分析五年级授课班级2个，五年级学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平时就爱画画，但受到右脑模式干扰较强，所以教师应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的绘画方法指导，让

3、他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。四、教材重、难点：（一）重点：1、认识常用的色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的法。2、探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。4、探索用线描的形式表现各种物体。5、引导学生感知并发现食物之美，在教学中穿插双语教学，激发学生对美术课堂的兴趣。（二）难点：1、学生对感受物体的发表，并用简单的口语来表示。2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。3、培养学生的创新精神，发展个性，充分

4、学生对卡通形象的感受，在学习活动中能举一反三进行究。4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别，让小朋友们学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、 情节予以描述，说出自己的感受。 五、教学措施 1、注重对学生造型表现的培养。在教学中，让学生初步和使用常用色和点、线、面，了解美术语言的表达方式和方法，尝试各种工具、材料和制作过程，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活

5、动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解，能用简单的话语大胆的表达自己的感受。3、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。5、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。6、教师以各种生动有趣的教学手段，如电视、录像、范画，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。五年级美术上册教学进度表周次日期教学内容执行计划课时19月1日9月2日色彩的对比1、学习和运用色彩的对比知识。 2、引导学生正确表达自己对色彩的感觉，提高学生画色彩画的兴趣。 3、让学生

6、积极参与学习过程，学习好方法，感悟色彩的强烈对比效果。129月5日色彩的和谐1、认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。 2、用邻近色进行涂色练习。 3、感受邻近色彩的魅力。239月13日9月16日美丽的纹样了解适合纹样的特点，并能自己设计适合纹样249月19日9月23日趣味文字1、了解变体美术字的特点。2、 学习美术字的基本书写方法与美化方法 。提高学生学习美术字的学习兴趣259月26日9月30日画龙点睛了解纹样在包装上的作用，能综合运用纹样与趣味汉字创新装饰美化包装。 26十一假期2710月8日10月14日快乐刮画运用点、线、面的知识进行刮画。2810月17日10月21日无笔画认识和体味这些形态

7、所具有的抽象、朦胧、变幻莫测、别具韵味的美感。2910月24日10月日鸟语花香 1.运用富有创意的应用中国画技法特点加上自己的想象表现画面。 2.掌握中国画水与色的运用及构图中的基本要求。21010月24日10月28日彩墨脸谱了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性，培养学生对京剧脸谱艺术欣赏能力。21110月31日11月4日诗情画意1、为熟悉并喜欢的古诗或故古诗中的某一句配画。 2、运用已学过的构图知识、色彩知识、绘画技巧表达古诗的意境。 3、培养学生对祖国历史悠久的传统文学艺术的热爱、陶冶审美情操。21211月7日11月11日陶泥的世界通过欣赏指导学生在表象过程中运用揉、搓、粘等

8、技法，及点，线，面的组合，可制作成常见生活用品。11311月14日11月18日元宵节里挂彩灯通过讲故事做彩灯感受元宵节的热烈气氛，培养热爱中华文化的情感。11411月21日11月25日太空新居通过学习制作太空新居，培养学生的科技意识，树立热爱祖国、热爱科技的情感，进一步激发学生的民族自豪感。21511月28日12月2日会跳的玩具1、了解物体会跳的原理，学习设计会跳的玩具。 2、发展学生动手动脑能力。 3、培养学生废物再利用的良好品质。21612月5日12月9日神奇的装饰柱通过收集资料、观察讨论、实践操作等学习过程，使学生了解装饰柱的造型、色彩特点，并尝试用绘画、纸工、泥塑等方法制作装饰柱作品。 21712月12日-12月16电脑美术-“反色效果”了解在菜单中找到“图象”工具，找到属性对话框介绍它可以改变画面的大小；再找到“反色”选项。根据以往的知识是可以完成作品的。11812月19日-12月23日电脑动画故本课可以采用先以“动画”入手，以“电脑绘画”深入教学，以“编辑故事的创新表现”为目的的教学策略。11912月26日-12月30日美术学习记录袋了解美术学习记录袋的制作流程，以及各小部分的设计方法。1201月2日-1月6日爱护家园通过各种听觉和视觉让