新人教版一年级数学下册学情分析

1、学情分析：学生在小的时候就开始接触各种形状的物体， 上小学后， 随着学生思维能力的提高， 需要将这种感性经验进一步抽象化，形成简单的几何概念，发展初步的空间观念。学生在感知熟悉的物体时，首先注意的就是物体的形状。在日常生活中，我们经常能看到，学生对形状等外部特征鲜明的物体，总是表现出强烈的认知兴趣。形状知觉是对物体的轮廓及各部分组合关系的知觉， 它在学生对物体的感知中常常发挥着主导作用。学生对形状的知觉是通过视觉、 触觉和运动觉的协同活动来完成的。研究表明，学生的形状知觉在出生不久后即已出现，随着年龄的增长和知识的经验的增加而逐步发展。第一单元认识图形（二）本单元内容是对长方形、正方形、平行四

2、边形、三角形、圆形等平面图形的认识， 了解这些图形的特征， 并能够利用这些图形进行拼图， 加深对图形的认识，在生活中感知这些图形的应用。上个学期学生已经学习了立体图形，对图形的认识有了一定的基础，所以在学习平面图形方法上应该有知识的迁移， 学习起来不会很困难， 对平面图形特征要让学生掌握精确，特别是正方体，长方体，平行四边形之间的联系要突破。第二单元 20 以内的退位减法本单元学习的主要内容有两个： 1 十几减几需要退位的减法， 2 用“ 20 以内退位减法”和以前学过的进位加法解决简单的问题，即“用数学” 。本单元的计算安排了两个例题， 但实际分三个层次展开的。 第一曾用游园会的情境让学生经

3、历发现问题、 提出问题理解问题和初步解决问题过程， 感受数学的作用与乐趣。第二层通过学习“十几减9”的计算方法为“十几减几”的学习构建基本的学习思路。第三层借助“十几减9”的思维方法，运用知识的迁移的办法，引导学生学习“十几减几”其他多道题目的口算方法。20 以内退位减法”是小学一年级第一学期的一个重要的学习内容， 这部分内容可以为今后进一步学习多位数计算和其他数学知识打下良好的基础。 但在以往教学实践中发现， 学生们在做计算的时候， 这部分内容最容易出现错误， 是一部分落后学生容易产生学习困难的地方。学生在学习 20 以内退位减法前已掌握一定的计算技能， 但差异较大学生的计算方法多样， 但以

4、“拆分法”和“看减法想加法”为主第三单元对于分类这个单元的只是，对学生来说看起来像是全新的一块知识， 但在上一册教材的有关内容中， 已经渗透了分类的思想。 在认识物体和图形时， 要求学生把形状相同的放在一起， 就是要学生运用分类的方法， 把“形状”作为分类的标准， 把不同形状的物体划归为不同的类。 在实际生活中， 分类思想也有和广泛的应用。 例如， 商店里的物品要分类摆放， 便于顾客很快的找到想买的东西， 对此， 学生也有一定的认识和感受。 除此之外学生也有对自己的学习用品和生活用品分类整理的习惯。因此对于本单元的知识，教师要注重将知识与实际生活联系起来，题、让学生在实际活动中找出分类的标准，

5、掌握分类的方法。第四单元 一年级的学生在入学前， 经过了学前教育， 很多学生在未学习这一课前，已能数出 100 以内的数，而且在他们的生活体验中，常常会接触到100 以内的数。但学生的头脑中，还未有100 以内数的概念，这一课教学就是要帮助学生建立100 以内数的概念。小学二（ 2）班班规一、 安全方面1、 每天课间不能追逐打闹。2、 中午和下午放学要结伴回家。3、 公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。4、 不能在上学路上玩耍、逗留。二、学习方面1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话

6、，认真思考，积极回答问题。4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。三、升旗排队和两操方面1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。四、卫生方面1、每组值日生早晨7： 35 到校做值日。2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。3、卫生监督员（剑锋，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还要做好记录。五、 一日常规1、每天学生到齐后，班长

7、要检查红领巾。2、劳动委员组织检查卫生。3、 每天负责领读的学生要督促学生学习。4、 上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。5、 做好两操。6、 放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。7、 如果有人违反班规，要到老师处说明原因。班训：坐如钟 站如松 快如风 静无声 班规：课堂听讲坐如钟，精神集中认真听; 排队升旗站如松，做操到位展雄风; 做事迅速快如风，样样事情记得清; 自习课上静无声，踏实学习不放松; 个人努力进步快，团结向上集体荣; 我为领巾添光彩，标兵集体记我功。加分标准序号考核项目加分值备注1单兀英试满分+22单元考试85分以上+ 13课堂小测满分+ 14期中、期末考试满分+35在红领巾广播站投稿一次+26在校级活动中秋奖+57作业十次全对得一颗星+38课堂上得到表扬+ 19班干部工作认真负责+ 110做好事、有利于班集体 和学校的事+211进步比较明显+212连续一周该组值日卫生达标本组值日生每人加2分扣分标准序 号考核项目扣分值备注1没交作业、不做晚作业-12忘带书本、学具-13迟到-14在课堂上被老师点名-25不穿校服，不戴红领巾-16吃零食、带钱、带玩具-27