2013年高中历史 电子题库 第八单元 第4课知能演练轻松闯关 新人教版选修1

1、2013年人教版高二历史选修1电子题库 第八单元第4课知能演练轻松闯关1.(2012·东营一中月考)“我要对诸位说，你们都拥有相同的一件法宝，那就是自由权。”这是19世纪70年代一位日本思想家提出的制定宪法的理念。但1889年颁布的日本帝国宪法根本没有体现这一理念，该宪法仍规定()A贵族院享有立法权B众议院享有立法权C天皇享有立法权 D内阁享有立法权解析：选C。根据材料内容并结合相关史实分析，不难得出正确答案。明治维新保留了大量的封建残余，国家实权仍掌握在天皇手里，故它是一次不彻底的资产阶级改革。2.19世纪末日本成为亚洲资本主义最发达的国家，表现在()资本主义工业体系开始确立以钢铁

2、和机器制造业为代表的重工业迅速发展完全废除了不平等条约A BC D解析：选A。是发生在1910年的历史现象。3.19世纪90年代初，日本崛起为东方强国的关键因素是()A有利的国际环境 B明治政府的英明领导C明治维新 D对外侵略扩张解析：选C。A、B、C、D四项都是其因素之一，但符合题干“关键因素”之意的应是C项“明治维新”。4.明治维新是日本近代化的起点，它从一个处于亚洲文明边缘的小国，实现了“脱亚入欧”的历史转折。这里的“脱亚入欧”是指()A从亚洲边缘小国跻身于世界强国B从东方国家演变为西方国家C从封建社会过渡到资本主义社会D从亚洲脱离并加入欧洲同盟解析：选C。“脱亚入欧”的含义是指日本通过

3、明治维新从落后被侵略的弱国，一跃成为与西方列强一样的资本主义强国。5.(2011·高考福建卷)阅读下列材料，回答问题。材料1：1.大日本帝国由万世一系之天皇统治。3天皇神圣不可侵犯。4天皇为国之元首，总揽统治权5天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。6天皇裁可法律7天皇召集帝国议会11天皇统率陆海军。大日本帝国宪法(1889年)材料2：43.国王人身神圣不可侵犯45执行权属于国王一人。他任免大臣。他下令颁布法律46国王对军队发布最高命令。47国王任命全部军官以及国家其他部门官员51国王召集两院开会他可同时解散两院普鲁士宪法(1850年)(1)根据材料1、2，概括日本仿效普鲁士确立近代宪政

4、的主要内容。结合所学知识，比较日本与英国的君主在近代宪政中的权利差异。(2)日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路。根据材料1并结合所学知识对此加以评析。解析：第(1)问的第一小问注意对材料1、2进行分析，找出二者的共同点，然后概括总结；第二小问注意是比较日本、英国在近代宪政中君主权力的不同之处。第(2)问注意题目的要求，从日本天皇拥有的权力很大，联想到日本浓厚的封建残余，并联系所学知识，如日本的国内市场狭小，走上资本主义道路后的侵略扩张对日本、亚洲邻国的影响等方面进行分析。答案：(1)天皇作为国家元首总揽统治权；在议会协赞下行使立法权；统率陆海军。天皇权力至高无上；英国王权受限制。(2)日本虽

5、确立了近代君主立宪制，但保留了浓厚的专制主义色彩，走上军国主义道路；随着资本主义发展，为了获取海外市场和殖民地对外侵略扩张，给亚洲人民带来灾难。一、选择题1.(2012·汕尾高二检测)英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时这样说“1866年，它还是一个中世纪的民族1899年，它已经是一个完全西方化了的民族。”促使日本在不到半个世纪的时间里即完成了历史的重大跨越的最根本因素是()A门户开放，受西方国家的影响B推翻幕府统治，扫除封建障碍C明治维新，走资本主义发展道路D发动战争，开拓海外殖民市场解析：选C。本题主要考查学生透过历史现象揭示历史本质的能力。从表面信息日本从“还是一个中世纪的民族

6、”到“完全西方化”的变化，分析判断出其最根本因素是向西方学习，而明治维新则是进行西化改革的最根本也是最系统的环节。从此日本走上资本主义发展之路，其间深深打上了“西化”的烙印。选项A、B、D三项不是最根本的原因。2.19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国。而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。出现这一变化的决定性因素是()A中国留学日本人数增多 B中国在甲午战争中战败C日本明治维新成效显著 D日本先于中国接触西学解析：选C。题干表述的是文化交流，考查由日本向中国学习变为中国向日本学习的决定性因素。A项中国留学日本人数增多是一个推动因素

7、，不是决定性因素。B项中国在甲午战争中战败是客观因素。D项日本先于中国接触西学是错误的，中国早在19世纪40年代就提出了“师夷长技以制夷”，而日本在19世纪50年代遭到美国侵略后才开始学习西方。C项日本明治维新成效显著从主观方面阐述了日本向中国学习变为中国向日本学习的决定性因素。3.(2011·吉安高二检测)日本的君主立宪制同英国的君主立宪制在形式上是相同的，但在实质上有极大差异。下列有关表述，不正确的是()A前者君主权力至高无上，后者君主权力受宪法制约B前者天皇凌驾于议会之上，后者议会权力超过国王C前者是封建政治体制，后者是资产阶级民主政治D前者内阁大臣对天皇负责，后者内阁大臣对议

8、会负责解析：选C。本题属于否定选择题，两国确立的君主立宪制均属于资产阶级代议制度，是资产阶级民主政治的表现形式，两者区别在于国家权力的重心不同而已。4.(2012·湖北襄阳高二检测)在1889年日本帝国宪法的下列规定中，具有封建性特点的是()A万世一系的天皇总揽统治权B天皇不得以诏令改变法律C天皇是军队的统帅D臣民在“法律范围内”享有基本人权解析：选A。本题以考查对1889年日本帝国宪法封建性特点的理解为主。A项表明天皇是世袭的，并且权力至高无上。总揽很大的政治权力，是典型的封建性质的体现。B、D两项体现了资产阶级性质的权限。C项是天皇对军权的控制。5.1876年，日本仿照黑船事件(

9、)A侵入台湾 B吞并琉球C侵入朝鲜 D侵入满蒙解析：选C。1876年，走上扩张之路的日本，仿照黑船事件派军舰侵入朝鲜港口。6.美国历史学家费正清说：“了解日本在迅速西方化方面取得成功的真正秘密的历史学家，也掌握着远东近代历史的线索。”日本“在迅速西方化方面取得成功”的原因不包括()A改革措施全面而有效B以天皇为首的封建力量强大C有相对宽松的国际环境D顺应了历史发展的趋势解析：选B。明治维新之前，天皇并没有实权，明治维新时，掌握实权的是以中下级武士为核心的倒幕派，况且政权性质不再是封建政权。7.观察下列图片，它们所反映的共同主题是()A日本已成为东亚唯一的独立自主国家B明治维新使日本军事实力增强

10、C日本取代欧美国家成为东亚地区的霸主D明治维新使日本摆脱了西方国家的侵略解析：选B。图中的信息反映出日本军事实力的增强，是日本明治维新的结果。8.(2012·甘肃兰州一中高二质检)日本明治维新后较之明治维新前的变化有()由封建社会转变为资本主义社会由半割据状态转变为中央集权国家封建社会等级制度被形式上的身份平等所取代资本主义文明完全取代了封建文明A BC D解析：选B。明治政府推行的“文明开化”并没有使资本主义文明完全取代封建文明。二、非选择题9.(2012·泉州高二联考)阅读下列材料：材料1：作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越

11、中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。作坊里的日本材料2：文明开化过程中的过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。大国崛起解说词请回答：(1)结合日本19世纪下半期改革的相关史实，说说日本人是如何“心灵紧闭”但“眼观八方”的？(2)据材料2，指出日本在文明开化中存在的问题。(3)据上述材料和所学知识，指出明治时代的西化给日本发展带来的积极影响。解析：本题考查学生阅读材料提取有效信息的能力和分析概括能力。第(1)问应理解“紧闭”二字，主要指落后因素。第(2)问将材料中提到的现象加以归纳概括即可。第(3)问实际是要求回答明治维新