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文档简介
1、小专题练习：（1）集合的运算一、考点导向了集集合的含义，理解集合间包含与相等的含义，理解两个集合的并集与交集的含义，会用集合的语言（列举法、描述法、Venn图）表达数学对象或数学内容。二、考点测评(20分钟完成，选择题的答案写在题号前，小组改错。以后同。)1.集合A=x|1<x<4,B=x|x 2-2x-30,则AB=A(1,4)B(3,4)C (1,3)D(1,2)2.全集U=xR|x24，A=xR|x+1|1的补集CuA=AxR |0<x<2BxR |0x<2 CxR |0<x2DxR |0x23.集合,则满足条件的集合 的个数为 A1B2C3D4 4.
2、集合,集合,且,则_,_.5. A，B均为集合U=1,3,5,7,9的子集，且AB=3,（B）A=9,则A=_.6. 设集合，.（1）、若，求实数a的取值范围；（2）、若，求实数a的取值范围。 说明：选择题每小题5分、填空题每小题4分（保留必要的解题过程），解答题每小题12分（写出必要的证明过程或演算步骤），卷面分0-3分，满分38分。以后同。三、考点演练 我的成果：_.1集合，则中元素的个数为ABCD2全集,集合,则 ABCD3.集合,则A0或B0或3C1或D1或34全集,集合,则_.5. 设集合A=-1,1,3，B=a+2,a2+4,AB=3，则实数a=_.6. 已知集合A，B（1）、当a2时，求AB； （2）、求使BA的实数a的取值范围四、自我反思1、考点梳理：2、错题总结：小专题练习：（1）集合的运算二、考点测评参考答案：1、B2、C3、D4、,。5、3,9。6、解：（1）由题意知：，.当时，得，解得当时，得，解得综上，（2）当时，得，解得；当时，得，解得综上，三、考点演练参考答案：1、D2、C.3、B4、a, c, d。5、1.6、解：（1）当a2时，A（2，7），B（4，5），则AB（4，5）（2）由题： B（2a，a21）。当a时，A（3a1，2） 要使BA，必须，此时a1； 当a时，A，使BA的a不存在； 当a时，A（
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